Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
324132 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
28
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание:
Введение
1.Анализ теоретических концепций потребностной сферы человека в период античности
2. Развитие представлений о природе потребностей человека в философии Средневековья
3. Эпоха Возрождения и Новое время. Новый подход к теории потребностей человека.
4. Современные концепции в философском анализе потребностной сферы человека
Заключение
Литература:
Введение
Развитие представлений о потребностях человека в истории философии.
Фрагмент работы для ознакомления
Перед нами стояли следующие задачи:
1. исследовать основные теоретические подходы в философии к проблеме потребностей человека;
2. выявить ключевые моменты в динамике философских представлений в потребностной сфере;
3. выделить общую структуру в потребностной сфере на основе рассмотренных философских концепций в историческом контексте.
Заключение
Подводя итог проведенного теоретического анализа системы представлений о потребностях человека в истории философии, мы можем отметить, что смена взглядов в данной сфере, переход от одной философской картины к другой осуществлялся в рамках смены философско-исторических парадигм, в соответствии с историческим развитием общества.
Античный идеал, подразумевающий под собой всестороннее развитие личности, требует пристального внимания к человеческой природе во всех отношениях. Сфера потребностей изначально представляется чем-то непонятным, чуждым разуму и слабо поддающимся управлению. Однако в процессе длительного наблюдения и исследования античные философы постепенно начинают выявлять определенные закономерности в системе действий потребностей, пытаются найти некие причины, их обуславливающие, а также способы их управления. Постепенно возникает дилемма, как с потребностями обращаться. Часть мыслителей призывает к сдержанности и умеренности, другие же предлагают рассматривать потребности как естественное проявление человеческой природы, и, соответственно, не ограничивать себя в их удовлетворении.
Список литературы
ЛИТЕРАТУРА:
1.Беляев И. А. Способности и потребности как континуум системных свойств человеческой целостности // Вестник ОГУ № 1, янв. 2009.
2.Веденов А. В. Личность как предмет психологической науки // Вопросы психологии. – 1956, №1.
3.Гегель Г. Философия права. – М.: Мысль, 1990.
4.Ждан А. Н. История психологии. От Античности до наших дней. – М.: Академический проект, 2004.
5.Здравмыслов А. Г. Потребности, интересы, ценности. – М.: Политиздат, 1986.
6.Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2003.
7.История философии / И. И. Богута. – М.: Мысль, 1994.
8.Коган М.С. Человеческая деятельность. Опыт системного анализа. – М.: Изд-во политической литературы, 1974.
9.Кузнецов В. Г., Кузнецова И. Д., Миронов В. В., Момджян К. Х. Философия. – М.: ИНФРА-М, 2004.
10.Ламетри Ж. Сочинения. – М.: Мысль, 1976.
11.Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы в психологии. – М.: Наука, 1984.
12.Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. – М.: Изд-во политической литературы, 1955-1981, т. 3.
13.Марру А. Святой Августин и августинианство. – Долгопрудный: Вестком, 1999.
14.Маслоу А. Мотивация и личность. – СПб.: Питер, 2003.
15.Митина В. И. Мир личности как мир культуры // Вестник московского университета, сер. 7. Философия № 6. – М., 1997.
16.Пошивайло Н. И. Идеология потребностей и способностей человека: социально-философский аспект: Автореферат. – Москва, 2003.
17.Татаркевич В. История философии. Античная и средневековая философия. – Пермь: Издательство Пермского университета, 2000.
18.Фромм Э. Иметь или быть. – М.: АСТ МОСКВА, 2008.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00435