Роман испытания 18 века (на примере романов Дени Дидро "Монахиня" и Антуан-Франсуа Прево "История кавалера де Грие и Манон Леско").

Введение
Глава I. Особенности романа XVIII века
§1. Особенности французского романа XVIII века
§2. Роман испытания
Глава II. Творчество Д. Дидро и А. Ф. Прево
§1. Герои в испытании в романе Антуан-Франсуа Прево «История кавалера де Грие и Манон Леско»
§2. Суть романа «Монахиня» Д. Дидро
Заключение
Список использованной литературы

Роман испытания 18 века (на примере романов Дени Дидро "Монахиня" и Антуан-Франсуа Прево "История кавалера де Грие и Манон Леско").

К середине века просветительское движение в странах Западной Европы приобретает огромный размах. Исторической датой становится 1751 год, когда во Франции вышел первый том «Энциклопедии». Издание это было поистине подвигом, которому выдающийся мыслитель и писатель Дени Дидро (1713 – 1784) отдал двадцать лет жизни.
Работа над Энциклопедией возобновилась, к ней привлекли многих выдающихся представителей науки и искусства, включая Вольтера. Дидро занимался историей философии и ремесел. Редакторы строили свою энциклопедию в согласии с принципом «древа знания» Ф.Бэкона, впрочем, несколько подправив «древо», так что религия оказывалась просто ветвью философии, а история представала скромным разделом памяти. Особой заботой редакторов было сочетание «словарного» (алфавитного) порядка статей, удобного для обычного читателя, с предположительно более философским, «энциклопедическим» охватом материала, для чего была изобретена сложная иерархическая система перекрестных отсылок. Через эти отсылки статья, например, ортодоксально религиозного содержания увязывалась с другой статьей, опровергавшей все основные тезисы первой. Работа, в конечном итоге составившая 17 томов текста и 11 томов таблиц, потребовала многих лет. На первых порах поддерживаемая властями, затем она приобрела могущественных противников, в особенности среди иезуитов, и несколько раз приостанавливалась королевскими эдиктами. Когда она была доведена до середины, еще одним ударом стало отступничество Даламбера; последнее потрясение Дидро испытал, обнаружив, что издатель без его ведома осуществил цензуру статей.
Одним из основных поставщиков статей для Дидро был П.Гольбах, чей дом стал своего рода фабрикой, где переводились и откуда распространялись труды радикального и атеистического характера. На обедах у Гольбаха Дидро встретился и свел знакомство с Д.Юмом, Д.Гарриком, Д.Уилксом и Л.Стерном.
Вскоре после появления первого тома Энциклопедии Дидро опубликовал Письмо о глухих и немых (La Lettre sur les sourds et muets), продолжавшее более раннее Письмо о слепых. Оба Письма исходят из теории Дж.Локка, которую Дидро и его друзья-просветители считали непреложной истиной: не существует «врожденных идей», все знание приобретается из опыта. Письмо о глухих и немых содержит неожиданный поворот мысли: раздумывая о том, как нужно представлять происхождение языка, когда существуют глухонемые, автор приходит к «иероглифической» теории природы поэзии. В обоих Письмах главенствует дорогая для Дидро мысль: философу может потребоваться «ослепить себя», чтобы по-настоящему видеть, и «стать глухим», чтобы как следует слышать.
Дидро удалось объединить вокруг «Энциклопедии» большой коллектив авторов – философов, ученых, писателей, чтобы общими усилиями сформулировать новую, просветительскую точку зрения по всем вопросам.
Таким образом, просветительское движение перестало быть делом одиночек – создается единый фронт приверженцев прогресса.
Дидро во Франции выступил с критикой классицизма, считая, что его естественные принципы мешают дальнейшему развитию литературы. Оба теоретика разрабатывают программу просветительского реализма.
Французская литература с позиций наставлений и нравоучений давала возможность читателям романов понять, что есть грех и как соблюсти нравственность.
Романами во Франции зачитывалась образованная публика. Когда появились романы испытания, то многие произведения хотели запретить печатать, так как речь шла о нравах французского общества и отношения к людям.
Тема «Роман испытания XVIII века (на примере романов Дени Дидро «Монахиня» и Антуан-Франсуа Прево «История кавалера де Грие и Манон Леско»)» является новой и актуальной, так как проблема просветительства Франции мало описана в исследовательской литературе.
Романы испытания французских просветителей были в то время новшеством и многие учились по ним, как следует себя вести в той или иной ситуации.
Цель работы – проанализировать романы испытания Дени Дидро «Монахиня» и Антуан-Франсуа Прево «История кавалера де Грие и Манон Леско».
Задачи работы:
рассмотреть особенности французского романа XVIII века;
выявить проблему романа испытания;
определить сложности испытания в романах Дени Дидро «Монахиня» и Антуан-Франсуа Прево «История кавалера де Грие и Манон Леско».