Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
323350 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
27
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
«Особенности организации экспериментирования с детьми дошкольного возраста»
Содержание
Введение
1.1.Особенности развития экспериментирования в дошкольном возрасте
1.2. Классификация экспериментирования
1.3.Особенности руководства экспериментальной деятельностью дошкольника
2.2. Комплекс занятий с использованием экспериментов с объектами неживой природы для детей старшего дошкольного возраста
Заключение
Список литературы
Введение
Особенности организации экпериментирования с детьми дошкольного возраста
Фрагмент работы для ознакомления
Цель: теоретически рассмотреть особенности организации экспериментирования с детьми дошкольного возраста.
Объект исследования: дети дошкольного возраста.
Предмет исследования: возможности использования экспериментальной деятельности с детьми дошкольного возраста.
Задачи:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
2. Рассмотреть роль экспериментирования для детей дошкольного возраста;
3. Составить комплекс занятий по экспериментальной деятельности для детей старшего дошкольного возраста с объектами неживой природы.
Методы исследования теоретический анализ психологической и педагогической литературы, научных трудов.
Заключение
Список литературы
Список литературы
1.Большая Советская Энциклопедия (в 30 томах ) Гл. ред. А. М. Прохоров. Изд.3-е.М., «Советская Энциклопедия»,1987.
2.Возрастная психология: Курс лекций / Н.Ф. Добрынин , А. М. Бардин, Н.В. Лаврова. - М.: Просвещение,1965.-295с.
3.Иванова А.И. Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду. М., 2004.
4.Иванова А.И. Живая экология. М.,2006.
5.Короткова Н.А. Образовательный процесс в группах детей старшего дошкольного возраста.- ЛИНКА-ПРЕСС, 2007.
6.Локтионова З.А., Варыгина В.В. Поисково – познавательная работа в детском саду // Методист. 2006. №8. С.60-64.
7.Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей. М., 2002.
8.Николаева С.Н. Методика экологического воспитания в детском саду. М.,2002.
9.Организация экспериментальной деятельности дошкольников. Методические рекомендации” Л.Н. Прохорова.
10.От педагогики повседневности – к педагогике развития// Журнал Дошкольное воспитание. № 11/2004.
11.Поддъяков Н.Н. Сенсация: открытие новой ведущей деятельности // педагогический вестник. 1997. №1. с.6.
12.Поддъяков Н.Н. Особенности психического развития детей дошкольного возраста.- М., 1996.
13.Рубенштейн С. Л. Вопросы общей психологии. - М., 1985.
14.Чехонина О. Экспериментирование как основной вид поисковой деятельности // Дошкольное воспитание, 2007.№6. С.13-16
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00473