Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
323297 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
40
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. СМИ в системе информационно-психологической безопасности.
1.2. Журналистское расследование в экстремальных условиях
Глава 2. Экстремальная журналистика в условиях Афганской войны
2.1. Становление военной журналистики
2.2. Особенности работы журналистов в экстремальных условиях
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
Журналистика во время Афганской войны
Фрагмент работы для ознакомления
Объект исследования — участие печатных СМИ в информационно-психологическом противоборстве.
Предмет: основные методы и формы ведения информационных войн печатными СМИ в локальных военных конфликтов.
Задачи:
1. Обозначить роль СМИ в системе информационно-психологической безопасности.
2. Выделить основные функции, реализуемые СМИ в ходе их участия в информационно-психологическом противоборстве.
3. Теоретически осмыслить приемы информационно-психологического воздействия, используемые СМИ в рамках локальных войн.
Теоретическая база: мы использовали в нашей курсовой работе труды: В. Д. Аносова, П. Джессера, Г. В. Емельянова, В. Е. Лепского, М. К. Либиски, Р. П. О'Нила, Г. Г. Почепцова, А. А. Стрельцова.
Методы исследования: в своей работе мы использовали теории фрейминга (framing theory)и индекса (indexing theory). По теории фрейминга, рамка новостей, или желательная упаковка новости, может определить отношение граждан к данному вопросу. По теории индекса, дискурс новостей, со своей стороны, в значительной степени определяют те люди, у которых медиа спрашивают комментарий по тому или иному вопросу.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Список литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Авдеев Р. Ф. Философия информационной цивилизации. — М.: Просвещение, 2004.
2.Вестад О. А. Накануне ввода советских войск в Афганистан./ Новая и новейшая история, 2004, № 2.
3.Воскобойников Я. С., Юрьев В. К. Журналист и информация: профессиональный опыт западной прессы. — М.: Прогресс, 2003.
4.Гареев М. Афганская проблема — три года без советских войск/Международная жизнь, 2002, № 2.
5.Грачев Г. В. Информационно-психологическая безопасность личности: состояние и возможности психологической защиты. — М.: Знание, 2004.
6.Документы советского руководства о положении в Афганистане / Новая и новейшая история, 2006, № 3.
7.Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием. — М., 2001.
8.Колесников Ю. С. Прикладная социология. — Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001.
9.Корниенко Г.М. Как принималось решение о вводе советских войск в Афганистан и их выводе / Новая и новейшая история, 2003, №3.
10.Кочергин А. Н., Коган В. З. Проблемы информационного взаимодействия в обществе. Философско-социологический анализ. — М.: Наука, 2000.
11.Крысько В. Г. Секреты психологической войны (цели, задачи, методы, формы, опыт). — Мн.: Хар-вест, 2001.
12.Меримский В. А. Война в Афганистане. Записки участника./ Новая и новейшая история, 2000, №3.
13.Политология: Энциклопедический словарь / Общ. ред. и сост. Ю. И. Аверьянов. — М.: Изд-во Моск. коммерч. ун-та, 2003.
14.Почепцов Г. Г. Информационные войны. — М.: Рефл-бук, 2000.
15.Почепцов Г. Г. Информационно-психологическая война. — М.: Синтег, 2000.
16.Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики. — М.: Знание, 2005.
17.Пугачев В. П., Соловьев А. И. Введение в политологию. — М.: Знание, 2005.
18.Расторгуев С. П. Введение в теорию информационного противоборства. — СПб.: Питер, 2000.
19.Телевизионная журналистика. Учебник. 2-е издание. Изд-во МГУ, 2004.
20.Шерковин Ю. А. Психологические проблемы массовых информационных процессов. — М.: Мысль, 2003.
21.Чугров С. В. Этнические стереотипы и их влияние на общественное мнение//Мировая экономика и международные отношения. — М., 2003, №1.
Интернет-источники:
1.www.rsva.ru
2.www.artofwar.ru
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00451