Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
322864 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
26
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
Глава I. Анализ современных представлений о креативной личности
1.1. Основные подходы к проблеме креативности
1.2. Особенности личности художника и его творчества
Выводы по главе
Глава II Эмпирическое исследование особенностей личности художника
2.1. Методы и методики исследования
2.2. Процедура и результаты исследования
Выводы по главе
Заключение
Литература
Приложения
Введение
Креативность в структуре личности художника.
Фрагмент работы для ознакомления
Задачи исследования:
в ходе теоретического исследования раскрыть сущность креативности;
проанализировать особенности личности художника как креативной личности;
эмпирически выявить и исследовать личностные компоненты креативности художников;
провести анализ полученных эмпирических данных.
Теоретическая значимость работы состоит в том, обосновано выделение креативности как ведущего компонента структуры личности художника; определено, что креативность является специфическим личностным свойством, обеспечивающим творческую активность личности, определяющим творческую самоактуализацию личности художника.
Практическая значимость исследования состоит в том, что результаты полезны в области профессионального консультирования и профориентации. Также данные могут применяться в процессе преподавания психологии при построении теоретических и практических курсов по психологии личности, психологии творчества и креативности, психологии профессионального бытия личности.
Заключение
Список литературы
"Литература
1.Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. - М., 1984.
2.Арнаудов М. Психология литературного творчества. — М.: Прогресс, 1970.
Дружинин В. Н., Хазратова Н. В. Экспериментальное наследование форми-рующего влияния микросреды на креативность // Психологический журнал. — 1994. — № 4.
3.Бердяев Н.А. Самопознание. М., 1991. С.71.
4.Большая Советская Энциклопедия: в 30 томах. – гл. ред. А.М.Прохоров, изд. 3-е, М., 1978г.
5.Гегель Ф. Эстетика в 4 т. 1968. Т. 1.
6.Гончаренко Н. В. Гений в искусстве и науке. М.: Искусство, 1991.
7.Дружинин В. Н. Психология общих способностей. СПб., 1999.
8.Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. – М. 1993. – 387 с.
9.Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. 2-е изд., Питер., 2005, 508 с.
10.Краткая философская энциклопедия//под общ. ред. - М., 1994
11.Краткий психологический словарь// под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г. Ярошевского – Ростов - н/Д, 1999
12.Кривцун О.А. Художник и артистический мир // Человек. 1993. № 2.
13.Логинова Н.А. Развитие личности и ее жизненный путь // Принцип развития в психологии. М., 1978. С.163.
14.Ломброзо Ц. Гениальность и помешательство. СПб., 1992.
15.Маритен Ж. Ответственность художника // Самосознание европейской культуры XX века. М., 1991. С.194, 196.
16.Олах А. Творческий потенциал и личностные перемены. // Общественные науки за рубежом. Р. Ж. Серия Науковедение, 1968. № 4. С. 69-73.
17.Пономарев Я. А. Психология творчества // Тенденции развития психологи-ческой науки. — М.: Наука, 1988. С.21-25.
18.Практикум по возрастной психологии //под редакцией Головей Л.А., Ры-балко Е.Ф., «Речь», СПб., 2008.
19.Практикум по экспериментальной и прикладной психологии./Под ред. Кры-лова А.А.. – Л.: Изд-во университета. 1990. – 273с. Психологическая диаг-ностика, проблемы и исследования./Под ред. Гуревича К.М.. – М, 1981. – 231 с.
20.Психология. Учебник под ред. Б.А. Сосновского, Москва «Юрайт», 2005. С. 248 – 252.
21.Развитие и диагностика способностей // Под ред. В. Н. Дружинина и В. В. Шадрикова. — М.: Наука, 1991.
22.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. - М.: ВЛАДОС, 1996.
23.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – Питер, 2005.
24.Рудкевич Л. А., Рыбалко Е. Ф. Возрастная динамика самореализации твор-ческой личности // Психологические проблемы самореализации личности. — СПб: Изд-во СПбГУ, 1997. — С. 89-106.
25.Рэлф Оди Дж. Человек — существо одинокое: биологические корни одино-чества // Лабиринты одиночества. М., 1989. С.132.
26.Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. –С.-Пб.: Изд-во Социально-психологический центр. 1996. –350с.
27.Столяренко Л.Д. Основы психологии. Практикум., Ростов – на – Дону: «Феникс», 2002., 704с.
28.Тищенко П.Д. Жизнь как феномен культуры // Биология в познании челове-ка. М., 1984. С. 253.
29.Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. — Моск-ва; Томск, 1996.
30.Хьелл Л., Зиглер Д. Теория личности. СПб: Питер, 1997.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00438