Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
322698 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
28
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Теоретические исследования метафоры в литературном тексте.
1.1 Понятие метафоры в тексте
1.2 Классификация метафоры
ВЫВОД:
Глава 2. Анализ метафоры как способа представления эмоций в романе "Унесенные ветром" (Gone with the wind)
2.1 Специфика романа М. Митчелл. Особенности стиля автора.
2.2 Анализ экспрессивной метафоры в романе
Заключение
Литература
Введение
Метафора как способ представления змоций в романе "Унесенные ветром" (Gone with the wind)
Фрагмент работы для ознакомления
Методы работы:
- описательный,
- семантический
- литературоведческий.
Во введении даны цель. Предмет и объект работы, а также раскрыта её актуальность.
В первой главе представлен теоретический материал касательно понятия метафоры, её классификации, истории исследования и анализа.
Во второй главе исследуется специфика стиля М. Митчелл и анализируется метафора как способ передачи эмоций в романе «Унесённые ветром».
В заключении подводятся итоги исследованию.
Заключение
Метафора обычно представлена как своеобразное видение одного объекта через другой. В когнитивных процессах комплексные непосредственно ненаблюдаемые мыслительные элементы соотносятся через метафору с более простыми, хорошо знакомыми мыслительными элементами
Список литературы
"
1.Баранов А.Н. Очерк когнитивной теории метафоры // Русская по-литическая метафора. Материалы к словарю / А.Н. Баранов, Ю.Н. Караулов. – М.: Институт русского языка АН СССР, 1991. – С. 184-192.
2.Виноградов В.В. Стиль Пушкина. М.: Гослитиздат, 1945. — С. 89.
3.Гальперин И. Р. Очерки по стилистике английского языка. М.: 1958. С. 167
4.Гиленсон Б.А. История литературы США. М. 2003. – 704 с.
5.Ильясова Л.И. Сравнительные конструкции с колоративным ком-понентом в русском и английском языках / Л.И.Ильясова // III Международ-ные Бодуэновские чтения: И.А.Бодуэн де Куртенэ и современные проблемы теоретического и прикладного языкознания (Казань, 23-25 мая 2006): труды и материалы: в 2 т. / Казан. гос. ун-т; под общ. ред. К.Р.Галиуллина, Г.А.Николаева.– Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2006.– Т.2.– С.178-180
6.Лакофф Д., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем // Тео-рия метафоры. М., 1990. 387-416
7.МакКормак Э. Теория метафоры. М. ""Прогресс"", 1990.— 410с.
8.Митчелл М. Унесённые ветром // Электронный ресурс, режим доступа: http://lib.rus.ec/b/37692
9.Минский М. Остроумие и логика когнитивного бессознательного // Новое в зарубежной лингвистике. – Вып.23. – М., 1988. – 281-309 с
10.Панченко Н.Н. Сравнение как средство дескрипции лжи и обмана // Электронный ресурс, режим доступа: http://www.elib.org.ua/philosophy/ua_show_archives.php?subaction=showfull&id=1108488866&archive=0211&start_from=&ucat=1&Телия В.Н. Метафора в языке и тексте М.: Наука, 1988. - 203 с.
11.Якобсон Р. Два аспекта языка и два типа афатических нарушений // Теория метафоры. М., 1990 С.110 – 133.
12.Якобсон Р. Работы по поэтике. М.: Прогресс, 1989. – 460 с.
13.Mitchell M. Gone with the wind.// Электронный ресурс, режим дос-тупа: http://lib.rus.ec/b/37692
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.004