Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
322212 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
28
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Основы речевой коммуникации
1.1. Сознательное/бессознательное и ложь в речевой коммуникации
1.2. Три типа приема и передачи информации
Глава 2. Формы речевой коммуникации
2.1. Диалог как одна из форм речевой коммуникации
2.2. Монолог как одна из форм речевой коммуникации
2.3. Спор как разновидность речевой коммуникации
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Формы речевой коммуникации
Фрагмент работы для ознакомления
Заключение
1. Диалог - это форма речи, состоящая из обмена высказываниями-репликами, характеризующаяся ситуативностью, контекстуалъностью, непроизвольностью и малой степенью организованности. В диалоге в наибольшей степени реализуются вопросно-ответные комплексы. Координацию действий и высказываний собеседников обеспечивают специальные приемы и правила, которые известны говорящим и регулярно используются в разговоре.
2. Монолог - это форма, речи, образуемая в результате активной речевой деятельности, рассчитанная на пассивное и опосредованное восприятие и практически не связанная с речью собеседника ни в содержательном, ни « структурном отношении. Для монолога типичны значительные по размеру фрагменты текста, состоящие из структурно и содержательно связанных между собой высказываний, Имеющие индивидуальную композиционную построенность и относительную смысловую завершенность.
3. Спор - это столкновение мнений, разногласие в точках зрения по какому-либо вопросу, предмету, борьба, при которой каждая из сторон отстаивает свою правоту. Разновидностями спора являются полемика и дискуссия. Способами подтверждения своей правоты могут быть убеждение и доказательство.
Список литературы
Список использованной литературы
1.Апресян Г. 3. Ораторское искусство / Г.З. Апресян. - М.: МГУ, 1972. – 398 с.
2.Волков А.А. Курс русской риторики / А.А. Волков. – М.: Просвещение, 1999. – 361 с.
3.Зарецкая Е.Н. Риторика. Теория и практика речевой коммуникации / Е.Н. Зарецкая. – М.: Дело, 2002. – 429 с.
4.Войскуновский А. «Я говорю, мы говорим…» М., 2002.
5.Крылов А. А. «Психология» М., 2003.
6.Крижанская Ю. С., Третьяков В. П. «Грамматика общения» С.-П., 2001.
7.Немов Р. С. «Психология» М., 2001.
8.Ушакова Т. Н., Павлова Н. Д., Зачесова И. А. «Речь человека в общении» М., 1989
9.Биркенбил В. Язык интонации, мимики, жестов. СПб.: Питер, 1997.
10.Бороздина Г.В. Психология делового общения. М.: Деловая книга, 1998.
11.Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации. М.:Инфра-М, 1997. С.189-198.
12.Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. М.: Лабиринт, 1998. С. 113-170.
13.Зверинцев А. Коммуникационный менеджмент. Рабочая книга менеджера PR. СПб.: Изд-во Буковского, 1995 (1997).
14.Клюев Е.В. Речевая коммуникация. М.: ПРИОР, 1998.
15.Конецкая В.П. Социология коммуникации. М.: МУБУ, 1997. С.164 сл.
16.Кузин Ф.А. Культура делового общения. Приложения. М.: Ось-89, 1998.
17.Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М., 2005.
18.Почепцов Г.Г. Теория и практика коммуникации. М.: Центр, 2008. С. 205 сл.
19.Пронников В.А., Ладанов И.Д. Язык мимики и жестов. М., 2002.
20.Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 2007.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00419