Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
321846 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
26
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Особенности обучения младших школьников английскому языку на начальном этапе
1.1. Психологическая характеристика младших школьников.
1.2. Психолого-педагогические основы реализации игровых методов обучения на уроках иностранного языка в начальной школе
Глава 2. Особенности обучения говорению, аудиованию, чтению и письму в начальной школе
2.1 Взаимосвязь говорения с аудированием, чтением и письмом
2.2. Особенности обучению говорению, аудированию, чтению и письму в начальных классах
2.3. Формирование коммуникативных навыков на начальном этапе обучения
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Особенности проведения урока англ. яз на начальном этапе
Фрагмент работы для ознакомления
e
Список литературы
Список использованной литературы
1.Бабинский Ю.К. Педагогика. - М.: Просвещение, 2008.
2.Бим И.Л. Обучение иностранным языкам: поиск новых путей // Иностранные языки в школе. 2009, №1.
3.Егоров О. Коммуникативная функция учебного занятия. // Учитель - 2008 - №1 - с. 52-54
4.Дьюи Дж. Психология и педагогика мышления. Берлин 1922.
5.Зимняя И.А. Проектная методика обучения английскому языку //Иностранные языки в школе. 2007, № 3
6.Ковалевская Е. В. Проблемное обучение: подход, метод, тип, система. Лингвастррт, М. 2009. – 296 с.
7.Лукьянчикова Н.В. Обучение иностранному языку на начальном этапе обучения. // Начальная школа - 2009 - №11 - с. 49-51
8.Мильруд Р.П., Максимова И.Р. Современные концептуальные принципы коммуникативного обучения иностранному языку. // ИЯШ - 2008 - №4. С.14-19
9.Настольная книга преподавателя ин/яз. Маслыко Е.А., Бабинская П.К. и др. - М.: Высш.шк, 2009. – 384 с.
10.Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: Учеб. для студентов высших учебных заведений. - М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 2009. - Кн.1. Общие основы. ПО. - 576с.
11.Пути улучшения преподавания ин/яз. Суворова С.П. - М. «Мысль», 2006. – 184 с.
12.Рогова Г. В., Верещагина И. Н. и др. Рогова. Английский язык. 1-4 кл. Методика обучения. – М., 2008 – 483 с.
13.Цели обучения иностранному языку: учебное пособие. / Под ред. Е.И. Пассова, Е.С. Кузнецовой - Воронеж: НОУ «Интерлингва», 2009.- 385 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00361