Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
320817 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
20
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
1 Понятие и сущность школ менеджмента
1.1 Понятие менеджмента
1.2 Определение школ управления и их историческое развитие
1.3 Развитие подходов в управлении
1.4 Характеристика школ менеджмента
1.4.1 Школа научного направления
1.4.2 Административная или классическая школа управления
1.4.3 Школа человеческих отношений
1.4.4 Математическая школа менеджмента
2 Управление на ОАО «Саранский приборостроительный завод»
2.1 Характеристика ОАО «Саранский приборостроительный завод»
2.2 Влияние школ менеджмента на управление ОАО «Саранский приборостроительный завод»
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Основные школы менеджмента и их влияние на становление управления
Фрагмент работы для ознакомления
- проанализировано влияние школ менеджмента на управление ОАО «Саранский приборостроительный завод».
Объектом исследования является открытое акционерное общество «Саранский приборостроительный завод». Предметом данного исследования являются теоретические и методические аспекты конкурентоспособности предприятия.
Данная курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
Заключение
Широко распространена точка зрения, в соответствии с которой менеджмент рассматривается как универсальный вид человеческой деятельности, поскольку направленное на достижение целей руководство использованием ресурсов и стремление к высокой производительности имеют место в любой коммерческой и некоммерческой организации.
Исходя из исторической периодизации развития менеджмента, можно выделить три основных направления развития теории и практики менеджмента: это товарная концепция, сбытовая и маркетинговая.
Дальнейшее развитие теории и практики менеджмента исследуется с выделением подходов, школ управления.
Именно этим и обусловлен выбор данной темы. Поэтому в курсовой работе был подробно рассмотрен вопрос о развитии школ менеджмента.
В результате исследования было выявлено, что зарождение и развитие управленческой мысли может быть представлено как взаимопереплетенная цепь трех различных философий: классическая (научная и административная школы); философия человеческих отношений и математическая школа. В тот или иной исторический период каждому звену цепи придавалось преобладающее значение.
Эволюция управленческой мысли доказала, что все три звена взаимосвязаны и необходимы для формирования научно-обоснованной концепции управления информационной деятельностью библиотек, значение которой возрастает в условиях трансформации общественно-экономических отношений.
Список литературы
Список использованной литературы
1.Гавриленко Н.И., Ерощев В.Д. Менеджмент: Учебное пособие. - ОАО «Щекинская типография», 2004.
2.Галькевич Р.С. Набоков В.И. Основы менеджмента - М.: Юнити, 2003.
3.Герчикова И. Н. Менеджмент. Учебник. Третье издание. – М.: ЮНИТИ, 2002.
4.Горшкова А.А. Менеджмент: Учебник. – М.: ЮНИТИ, 2006.
5.Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов / Пер. с нем. – М.: Экономика, 2000. – 456 с.
6.Кнорринг В.И. Теория, практика и искусство управления. – М.: Инфра-М, 2001.
7.Лябах Н.Н., Лябах А.Н. Нетрадиционные страницы менеджмента. – Ростов-на-Дону: Изд-во «БАРО-ПРЕСС», 2002. – 208 с.
8.Менеджмент организации: Учебное пособие / Под общей ред. В.Е. Ланкина. - Таганрог: ТРТУ, 2006.
9.Мескон М. и др. Основы менеджмента: Учебник / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури: Пер. с англ. – М.: Дело, 2006.
10.Общее управление НКО: курс лекций. Школа управления НКО. Книга 1 / Под ред. Центра поддержки НКО. – М.: Изд-во МСоЭС, 2002. – 340 с.
11.Орлов А.И., Федосеев В.Н. Менеджмент в техносфере: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 384 с.
12.Тебекин А.В., Касаев Б.С. Менеджмент организации. – М.: КноРус, 2006.
13.Управление - это наука и искусство: А. Файоль, Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Г. Форд. – М: Дело, 2000.
14.Уткин Э.А. История менеджмента. – М.: Норма-М, 2004.
15.Федосеев В.Н., Капустин С.Н. Управление персоналом организации. Учебное пособие. – М.: Экзамен, 2003. – 368 с.
16.Шапиро Уалдемер. Русско-английский и англо-русский словарь. – М.: Наука - Уайли, 2003. – 768 с.
17.Цыпкин Ю.А. ,Люкшинов А.Н., Эриашвили Н.Д. Менеджмент: Учеб. пособие для вузов/Под ред. проф. Цыпкина Ю. А.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00467