Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
319150 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
27
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
Глава 1. Исследование инновационных процессов в библиотечной деятельности
Глава 2. Классификация инновационных технологий
Глава 3. Качество библиотечно-информационного обслуживания
Глава 4. Инновационная политика, инновационный менеджмент, инновационный климат
4.1. Программа формирования инновационного климата в коллективе
Глава 5. Руководители нового типа
Глава 6. Проблемы библиотечных инноваций
Глава 7. Перспективы развития инновационных процессов
Глава 8. Библиотечно-информационный потенциал вузов – основные тенденции его развития в целях удовлетворения потребностей науки и образования
Заключение
Библиография
Введение
Инновационная деятельность библиотек вуза
Фрагмент работы для ознакомления
исследовать инновации в информационно-библиографической деятельности вузовской библиотеки,
оценить роль руководителей нового типа библиотек и молодых специалистов,
изучить инновационную политику, инновационный менеджмент,
рассмотреть программу формирования инновационного климата в коллективе,
проанализировать перспективы и проблемы инноваций в деятельности библиотек вуза.
Заключение
Возможности инновационного развития библиотек как информационного, культурного и образовательного учреждения далеко не исчерпаны тем, что создано в настоящее время, и перспективы их вовсе не непременная трансформация в медиатеки и свехсовременные мультимедийные учебные центры. Однако будущее библиотек как социального института во многом зависит от их способности гибко реагировать на изменение внешней среды и внутренних потребностей всей системы образования и каждого конкретного образовательного учреждения, а также от восприимчивости к инновациям.
В самом общем виде критерием значимости библиотечных инноваций становятся конечные содержательные изменения, появление новых смыслов в деятельности библиотек вузов.
В современных условиях библиотеки должны на шаг опережать все возможные запросы читателей. Сама жизнь диктует необходимость поиска новых видов библиотечной деятельности.
С внедрением информационных технологий во все сферы человеческой деятельности библиотеки вузов становятся не просто хранителями печатных и других материалов, но информационными системами, создающими определенные информационно-библиотечные ресурсы. При этом библиотека как равноправный партнер предлагает образовательному учреждению не только свои информационные ресурсы, но и возможности доступа ко внебиблиотечным ресурсам и свой интеллектуальный потенциал.
Список литературы
Библиография
1.Авраева Ю. Б. Время библиотечных инноваций // Библиография. – М. – 2005. – № 4. – С. 56-61.
2.Авраева Ю. Б. Слагаемые управленческого успеха. – М. : Научные и технические библиотеки, – 2005. – №8, – С. 60.
3.Авраева Ю. Б. Штрихи к портрету руководителя библиотеки в провинции. – М. : Научные и технические библиотеки, – 1999. – №7, – С. 58-62.
4.Авраева Ю. Б. Управление библиотекой – глазами ученого и практика. –.М. : Научные и технические библиотеки, – 2006. – №6. – С. 76-79.
5.Авраева Ю. Б., Ринчинова К. С. Влияние материальных и моральных стимулов на удовлетворенность работой библиотечных специалистов (по материалам исследования) // Кадровое обеспечение социально-культурной сферы Восточной Сибири : состояние и перспективы развития. – Улан-Удэ : ИПК ВСГАКИ, – 2003. – С.100-106.
6.Брежнева В. В. Информационное обслуживание: продукты и услуги, предоставляемые библиотеками и службами информации предприятий : учеб.-практ. пособие // В. В. Брежнева, В. А. Минкина. – СПб. : Профессия, – 2004. – С. 303.
7.Инновационное развитие библиотек: концептуальный подход / М. И. Акилина и др. // Библиотековедение. – 2004. – № 2. – С. 27-32.
8.Кочанова Е. Ю. Инновации в библиотеках. – СПб.: Профессия, – 2003. – С. 317.
Левченко И. Г. Инновационная деятельность библиотеки университета: некоторые аспекты и проблемы (Электронный ресурс) / И. Г. Левченко, О. Ю. Самохвалова : Харьковский национальный ун-т, – М. – 2006. – Режим доступа: http://www gpntb.ru/ win/inter-ewents/crimea 2001/tom/sem2/Doc32.HTML. – Загл. с экрана.
9.Лягушкина Л. А. Университетская библиотека: традиции, инновации, перспективы. – М. : Информационный бюллетень РБА, – 2002. – № 21. – С. 67-72.
10.Матвеева И. Ю. Структура и пути формирования инновационного потенциала библиотечных специалистов // Инновационная деятельность библиотек и подготовка библиотечных кадров: материалы Ш региональной научно-практической конференции (Улан-Удэ, 19-20 нояб. 2007 г.) / под ред. Р. И. Пшеничниковой. – Улан-Удэ : ИПК ВСГАКИ, – 2007. – С. 15-16.
11.Паршукова Г. Б. Информационно-библиотечная среда образовательного пространства региона (на примере Новосибирской области) : моногр. / Г. Б. Паршукова. – Новосибирск : ГПНТБ СО РАН, – 2004. – С. 224.
12.Чуприна Н. Т. Понятийно-терминологическое осмысление инновационной деятельности в условиях библиотек. – М. : Научные и технические библиотеки, – 2003. – № 9. – С. 4-16.
13.Чуприна Н. Т. Профессиональная инноватика как фактор развития современной библиотеки : автореферат. – М. – 2003. – С. 8.
14.Шепель В.М. Человековедческая компетентность менеджера. Управленческая антропология. – М.: Народ. образование, – 1999. – С. 43.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00486