Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
318326 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
51
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 апреля в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения возрастных и индивидуальных кризисов в психическом развитии человека
1.1. Определение и типология кризисов в психическом развитии человека
1.2. Психологические особенности кризиса среднего возраста
Глава 2. Экспериментальное исследование личностных особенностей людей, переживающих кризис среднего возраста
2.1. Организация исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Анализ результатов исследования личностных особенностей людей, переживающих кризис среднего возраста
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Возрастные и индивидуальные кризисы в психическом развитии человека
Фрагмент работы для ознакомления
e
Список литературы
"Список литературы
1.Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания: Избранные психологические труды. — М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2005 — с.396.
2.Анциферова Л. И. Поздний период жизни человека: типы старения я возможнос¬ти поступательного старения личности. Психологический журнал. 1996. № 6. с. 14-18
3.Амбрумова А.Г. Анализ состояний психологического кризиса и их динамика, М., 2000 – 185с.
4.Боровинская Л.В., Фролов Ю.И. Кризис 30 лет и модели поведения женщин/Психология зрелости и старения. 2001. №4. С.5-28
5.Братусь С. Б. К проблеме развития личности в зрелом возрасте // Вести. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1980. М» 2. С. 3—13.
6.Василюк Ф. Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. - М.: МГУ, 1984
7.Василюк Ф.Е. Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций Журнал практической психологии и психоанализа#4 декабрь 2001 г.
8.Каплан Г. И., СэдокБ. Дж. Клиническая психиатрия М.: Меди¬цина, 1994. С. 68.
9.Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000. - 940 с.
10.Кризисная интервенция // Психотерапевтическая энциклопе¬дия / Под. ред. Б. Д. Карвасарского. СПб.: Питер, 1998. С. 226.
11.Кризисные события и психологи¬ческие проблемы человека» под ред. Л. А. Пергаменщика Минск: НИО, 1997.
12.Ливехуд Б. Кризисы жизни - шансы жизни. Калуга: Духовное познание, 1994. 224 с.
13.Логинова Н. А. Развитие личности и ее жизненный путь // Принцип развития в психологии/ Под ред. Л. И. Анцыферовой. М.: Наука, 1978. С. 156—172.
14.Массен П., Конгер Дж., Каган Дж., Гивитц Дж. Развитие личности в среднем возрасте // Психология личности. Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер , А. А. Пузырея. - М.: МГУ, 1982.
15.Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов // Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 184 с.
16.Психология человека от рождения до смерти. Под ред. А. А. Реана., М.., 2002. - 652 с.
17.Тарабрина Н. В. Практикум по психологии посттравматического стресса. СПб.: Питер, 2001. - 312с.
18.Рубинштейн Л. С. Основы общей психологии. СПб., Питер., 2002– 720 с.
19.Франкл В. Человек в поисках смысла, М., Прогресс, 1990, - с.165
20.Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1997– 912 с.
21.Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Изд. группа «Прогресс», 1996. - 344 с.
22.Юнг К.Г. Аналитическая психология. М., 1995. -309 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00471