Вход

Развитие фонетической системы в норме и при фонетико-фонемотическом недоразвитии речи у дошкольников.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 317589
Дата создания 08 июля 2013
Страниц 44
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 марта в 14:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 310руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
Глава 1. Современное состояние проблемы изучения фонематического развития у дошкольников с ФФНР
1.1.Формирование фонематических функций при нормальном речевом развитии
1.1.1.Фонематическая система и её функции
1.1.2.Фонематическое восприятие как функция фонематической системы
1.1.3.Фонематический анализ, синтез и представление как функции фонематической системы
1.2.Развитие фонематических функций в онтогенезе
1.3.Характеристика ФФНР
Выводы по главе I
Глава 2. Методика исследование фонематических процессов у дошкольников с ФФНР
Заключение
Список литературы

Введение

Развитие фонетической системы в норме и при фонетико-фонемотическом недоразвитии речи у дошкольников.

Фрагмент работы для ознакомления

e

Список литературы

"1.Белова-Давид Р.А. К вопросу систематизации речевых расстройств у детей // Нарушение речи у дошкольников. - М., 1969. - С. 10-46
2.Бельтюков В.И. Об усвоении детьми звуков речи. - М., 1964
3.Бельтюков В.И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи. - М., 1977
4.Бондарко Л.В. Звуковой строй современного русского языка. - М., 1977
5.Буланин Л.Л. Фонетика современного русского языка. - М., 1970
6.Выготский Л.С. Мышление и речь // Собр. соч.: в 6 т. – Том 2. – М., 1960
7.Гвоздев А.Н. Усвоение детьми звуковой стороны родного языка. - СПб., 1995
8.Журова Л.Е. Обучение грамоте в детском саду. - М, 1978
9.Журова Л.Е., Эльконин Д.Б. К вопросу о формировании фонематического восприятия у детей дошкольного возраста. // Сенсорное воспитание дошкольников // Подред. А.В. Запорожца. – М., 1963
10.Касевич В.Б. О восприятии речи // Вопросы языкознания. 1974. №4. С. 74 – 75
11.Ковшиков В.А. Исправление нарушений различения звуков. - СПб., 1995
12.Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах. - М., 1998.
13.Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Формирование правильной разговорной речи дошкольников. – Ростов н / Д., СПб., 2004.
14.Левина Р.Е. Нарушение слоговой структуры слова у детей // Специальная школа. – 1959. - №4
15.Левина Р.Е. Особенности акустического восприятия у детей с речевыми нарушениями // Развитие психики в условиях сенсорных дефектов. – М., 1966
16.Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. М., 1969
17.Орфинская В.К. Расстройства речи, связанные с недоразвитием фонематической системы // 5 научная сессия по дефектологии. - М., 1967. С. 241-242
18.Основы теории и практики логопедии // Под ред. Р.Е. Левиной. - М., 1967.
19.Понятийно-терминологический словарь логопеда // под ред. В.И. Селиверстова. - М., 1997. – С. 356
20.Правдина О.В. Логопедия. - М., 1973
21.Психологические основы речевой функции. С.С. Ляпидевский // Расстройства речи у детей и подростков. — М., 1969. С. 26-28
22.Pay Ф.Ф., Слезина Н.Ф. Методика обучения произношению в школе глухих. –M., 1991
23.Соботович Е.Ф. Проявление косноязычия у детей дошкольного возраста и пути его устранения: Автореф. Дис. ... канд. пед. наук. -Л., 1970.
24.Сохин Ф.А. Психолого – педагогические проблемы развития речи дошкольников // Вопросы психологии. 1989. № 3
25.Спирова Л.Ф. Формирование фонематического анализа у детей с нарушениями речи // Развитие психики в условиях сенсорных дефектов. - М., 1966
26.Спирова Л.Ф. Особенности речевого развития учащихся с тяжёлыми нарушениями речи. - М., 1980
27.Спирова Л.Ф., Ястребова А.В. Нарушения речи у детей // Хрестоматия по логопедии. T.I. - М, 1997. - С. 96-102
28.Ткаченко Т.А. Логопедическая тетрадь. Развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа. - СПб., 1998
29.Токарева О.А. Недостатки звукопроизношения // Расстройства речи у детей и подростков. - М; 1969. - С. 144-154
30.Филичева Т.Б., Чевелёва Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии. - М., 1989
31.Хватцев М.Е. Логопедия: работа с дошкольниками. - М., СПб., 1996
32.Швачкин Н.Х. Развитие речевых форм у младшего дошкольника//Вопросы психологии ребёнка дошкольного возраста. – М., Л., 1948. – С. 101-133
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00905
© Рефератбанк, 2002 - 2024