Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
317157 |
Дата создания |
08 июля 2013 |
Страниц |
46
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 10 октября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВведениеОшибка! Закладка не определена.
I. Понятие и особенности публицистического стиляОшибка! Закладка не определена.
1.1 Основные стилеобразующие черты
1.2 Лексические черты публицистического стиля
1.3 О методике перевода публицистических текстов
II. Теоретические аспекты изучения перевода дирем в теории и практике переводоведения
2.1 Роль денотативной функции языка в достижении адекватности
перевода
2.2 Перевод высказываний с обратным порядком слов
2.3 Сущность и виды диремы как переводческой трансформации
2.4 Анализ перевода дирем в публицистических текстах
Заключение
Список литературы
Введение
Перевод дирем в публицистических текстах
Фрагмент работы для ознакомления
Структура курсовой работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
Заключение
Письменный перевод публицистических текстов как творческой билингвистической деятельности требует реализации всех переводческих навыков и умений, целого комплекса переводческих действий.
В данной курсовой работе была рассмотрена тема «Перевод дирем в публицистических текстах».
В первой главе была дана характеристика публицистического стиля.
Публицистический стиль –функциональный стиль, обслуживающий сферу политико-идеологических общественных отношений. Своеобразие информационно-содержательной функции, выполняемой публицистическим стилем, заключается в том, что, во-первых, информация в этой сфере общественных отношений адресуется не узкому кругу специалистов, как, например, в сфере науки, а широким массам, всем носителям языка; во-вторых, здесь необходима быстрота передачи информации, что не является необходимым, например, в официально-деловом стиле.
Публицистический стиль используется в разных жанрах (передовая статья, репортаж и др.) периодической печати и в средствах массовой информации, в общественно-политической литературе, агитационно-пропагандистских выступлениях (на митингах и собраниях) и т. д.
Основной чертой публицистического стиля является сочетание экспрессивности и стандарта, что связано с тем, что в этом стиле информационно-содержательная функция сочетается с функцией убеждения, эмоционального воздействия. Кроме того, публицистический стиль характеризуется открытой оценочностью речи, призывным и лозунгово-декларативным характером выражения, простотой и доступностью изложения, рекламностью.
Во второй главе были изложены теоретические аспекты изучения перевода дерем в практике переводоведения. Была показана роль денотативной функции языка при переводе, которая исходит из того факта, что содержание всех языковых знаков отражает, в конечном счете, какие-то предметы, явления, отношения реальной действительности. Основное содержание коммуникации лежит за пределами языка. В соответствии с этим денотативная теория перевода определяет перевод как процесс описания при помощи языка. Использование трансформационной модели при изучение переводческой деятельности представляется весьма полезным. Также были рассмотрены высказывания с обратным порядком слов, даны виды дирем как переводческой трансформации.
Таким образом, столкнувшись в тексте с высказыванием, оформленным предложением с обратным порядком слов, переводчик:
1) определяет, что это — монорема или дирема;
2) если дирема, определяет границу темы (слова слева от глагола) и устанавливает их синтаксическую функцию — обстоятельство, дополнение, именная часть сказуемого;
4) если обстоятельство, трансформирует его в подлежащее английской фразы;
5) если дополнение, смотрит, какое дополнение. Переводит тему прямое дополнение, используя пассивную конструкцию. Косвенное и предложное дополнение трансформирует в английское подлежащее, сохраняя активную конструкцию;
Список литературы
1. Балли Ш. Французская стилистика. - М., 2001
2. Бархударов Л.С. Язык и перевод. М., 1975
3. Бреус Е.В. Основы теории и практики перевода с русского языка на английский. М., 2000
4. Комиссаров В. Я, Рецкер Я.И., Тархов В.И. Пособие по переводу с английского языка на русский. Ч. II: Грамматические и жанрово-стилистические основы перево¬да. М., 1965
5. Комиссаров В.Н. Слово о переводе. М., 1973
6.Королькова В.А. Лебедева А.П. Сизова Л.М. Учитесь читать газеты. Пособие по общественно-политической лексике на английском языке. М.: «Высшая школа», 1989
7. Крупнов В.Н. Пособие по общественно-политической и официально-деловой лексике. М.: «Высшая школа», 1984
8. Левицкая Т.Р., Фитерман A.M. Пособие по переводу с английского языка на русский. М., 1973
9. Лещенко М.И. Виртуальный и актуальный аспекты предложения.
Минск, 1988
10. Львовская 3.Д. Теоретические проблемы перевода. М., 1986
11. Малявин Д.В. Латушкина М.С. Работа с газетой на английском языке в средней школе. М.:«Просвещение», 1988
12. Рецкер Я.И. Теория перевода и переводческая практика. М., 1974
13. Рождественский Ю.В. Общая филология. - М.,1996. С. 249
14. Федоров А.В. Основы общей теории перевода. М., 1983
15.Хапрулин В.И. Языковая избирательность в смысловой структуре высказывания: Дисс.... канд. филол. наук. М., 1985.
16. Черняховская Л.А. Перевод и смысловая структура. М., 1976
17. Швейцер А.Д. Перевод и лингвистика. М., 1973.
18. Швейцер А.Д. Теория перевода: Статус, проблемы, аспекты. М., 1988
19. Швейцер А.Д. Семантико-стилистические и прагматические аспекты перевода «Иностранные языки в школе», 1971
20. Commercial Realestate № 23 (83)/1-15.12.07 www.cre.ru
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00477