Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
315113 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
37
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ КАК ВИД РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1 Особенности письменной речи
1.2 Особенности английской орфографии
ГЛАВА 2 СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕЛОВОМУ ПИСЬМУ
2.1 Виды деловых писем
2.2 Обучение письменной речи
2.3 Система упражнения при обучении деловому письму на английском языке
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
Обучение написанию делового письма на иностранном языке (англ)
Фрагмент работы для ознакомления
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Изучив теоретические и практический материал на данную тему, мы пришли к следующим результатам:
рассмотрены особенности письменной речи как вида речевой деятельности;
рассмотрены виды делового письма:
1. Запросы от потенциальных клиентов.
2. Ответы на запросы.
3. Заказ, размещенный клиентом.
4. Претензии и рекламации.
5. Ответы на претензии.
6. Рекламные письма.
7. Письма-напоминания.
8. Резюме.
9. Сопроводительное письмо.
10. Электронное письмо.
Список литературы
1.Амирова Т. А. К истории и теории графемики. - М., 1977.
2.Баранова Л.Л. Онтология английской письменной речи. Москва. МГУ, 1998.
3.Бергельсон М.Б. Языковые аспекты виртуальной коммуникации // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация, № 1. 2002, с.55–67.
4.Бодуэн де Куртенэ И.А. Избранные труды по общему языкознанию. т. 2, М, 1963, с. 209–234.
5.Елухина Н.В. Роль дискурса в межкультурной коммуникации и методика формирования дискурсивной компетенции // Иностранные языки в школе.- 2002.- №3.- С.9-12.
6.Зиндер Л.Р. Очерк общей теории письма. - Л.: Наука, 1987.
7.Каплич Лариса Викторовна. Начало обучения продуктивной письменной речи в лингвистическом вузе : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 : Москва, 1996 232 c
8.Мазунова Л.К. Теория и модель системного овладения культурой иноязычного письма: http://portal.gersen.ru/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,5536/Itemid,50/
9.Николаева Т.М. Письменная речь и специфика ее изучения Вопросы языкознания. 1963, № 3.
10.Образец от 30 ноября 1995 г. претензия подрядчика об оплате стоимости материалов: http://www.urka.ru/library.php?show=101722
11.Шатилов С.Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе. Л., 1977. -295 с.
12.Эбелинг В., Энгель А., Файстель Р. Физика процессов эволюции. Синергетический подход. - М.: Эдиториал УРСС, 2001.
13.Business English, учебник F.W. King, Units 3-6, для специальности Мировая экономика: http://www.5ka.ru/29/4910/1.html
14.Rackham J.,Bertagnalli O. From Sight to Insight.-The Dryden Press, 1988.
15.Sebranek P.,Meyer V., Kemper D. A Student Handbook for Writing and Learning.-D.C. Heath and Company, 1996.
16.Sellin R.,Winters E. Cross-Cultural Communication. Internationalization of Documentation.Internet Communucation. http: //www.bena.com/ewinters/sect7. html, 1999.
17.Troyka L.Q., Nudelman J. Steps in Composition.- Prentice-Hall, 1989.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00447