Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
313655 |
Дата создания |
08 июля 2013 |
Страниц |
18
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
1. Причины возникновения и развития агрессивного поведения школьников
1.1. Понятие и особенности агрессивности в психологической науке
1.2. Социально обусловленные причины агрессивности детей
1.3. Психологически обусловленные причины агрессивности
2. Особенности агрессивного поведения школьников
2.1. Особенности агрессивного поведения младших школьников
2.2. Особенности агрессивного поведения подростков
2.3. Методики коррекции агрессивного поведения школьников
Список литературы.
Введение
Агрессия школьников
Фрагмент работы для ознакомления
e
Список литературы
1.Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – СПб.: Питер, 1997.
2.Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6 т. – М.: Наука, 1984. Т.4.
3.Драгунова Р.В. Психологические особенности подростка.// Возрастная и педагогическая психология. – М.: Просвящение, 1979.
4.Крег Д., Грагфилд А., Ливсон Н. Нравственность, агрессия, справедливость.// Вопросы психологии.- 1992, № 1 –2.
5.Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. – Ярославль, 1997.
6.Лоренц К. Агрессия. Так называемое зло. – М.: Прогресс, 1994.
7.Обухова Л. Ф. Детская психология: Теория, факты, проблемы. – М.: Триволта, 1996.
8.Парсонс Г. Агрессия наших детей. – М.: Лайнер, 1997.
9.Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст. – Мир, 1994.
10. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. – М.: Наука, 1993.
11. Фепель К. Как научить детей сотрудничать? – М.: Амфора, 1998.
12.Фромм А. Анатомия человеческой деструктивности. – М.: Наука, 1994.
13.Фурманов И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция. – Минск, 1996.
14.Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. – СПб, 2003.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0035