Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
313478 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
52
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
"Введение
1 Правовые инструменты международной интеграции
1.1 Российское законодательство
1.2 Международные правовые условия развития сотрудничества
1.2.1 Конвенции по признанию документов об образовании
1.2.2 Условия участия в ВТО
2 Проекты общеевропейского сотрудничества
2.1 Болонский процесс и формирование Европейского пространства высшего образования
2.2 «Дорожная карта» по общему пространству науки и образования Россия-ЕС
2.3 Программы Европейской Комиссии: ТЕМПУС и Эразмус
2.4 Европейские портал исследовательской мобильности и платформа для исследователей
3 Интернационализация образования: стратегия и инструменты реализации
3.1 Стратегия ИО, организация и инструменты реализации
3.2 Информационная работа - один из ключевых элементов организации и осуществления ИО
3.3 Финансирование мероприятий по развитию мобильности
3.4 Мобильность в рамках международных программ, договоров о сотрудничестве и развитии партнерских связей вузов
3.5 Сеть информационно-консультационных центров по международному сотрудничеству и академической мобильности
3.6 Масштабы и динамика развития международной мобильности
3.6.1 Обучение иностранных студентов в российских вузах
3.6.2 Обучение российских студентов за рубежом
3.6.3 Меры по дальнейшему расширению мобильности
3.7 Развитие языковой подготовки для целей мобильности
4 Развитие системы признания документов об образовании
5 Обеспечение качества образования в соответствии
5.1 Работа по достижению российской системой; обеспечения качества соответствия стандартам гарантий качества ЕПВО
5.2 Международное измерение работы российской системы обеспечения качества
6 Роль вузов в решении задач интеграции
7 Роль студентов в расширении международного сотрудничества
8 Сотрудничество с международными организациями
9 Планирование карьеры специалиста высшей научной квалификации
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Особенности рынка труда высшей научной квалификации в современном мире и проблемы формирования европейского исследовательское пространства.Факторы успешности карьеры специалистов высшей квалификации на международном рынке труда
Фрагмент работы для ознакомления
Будте добры сделать это сегодня, так как завтра в 15.00 у меня защита
этой курсовой, а мне, как Вы понимаете нужно ее хотя бы прочитать, а 50
стр. это очень много.
Зачем тогда составлять договор, если вы не соблюдаете собственные
Список литературы
1.Аникеев С. Маркетинг и маркетинговые исследования в России. – М.:Академия, 2006. - 282 с.
2.Березин И.С. Маркетинговый анализ. Принципы и практика. Российский опыт.- М.: Эксмо, 2006.- 400 с.
3.Гелюта И. Исследования рынка образовательных услуг как фактор его качественных преобразований // Человек и труд. - 2007. - №3. - С. 77-79.
4.Гребнев Л. Образование: услуга или жизнь? // Вопр. экономики. - 2005. - № 3. - С. 20-40.
5.Давыдова Е. А. Анализ рынка образовательных услуг в современной России // Экономика образования. - 2005. - №5. - С. 33-51.
6.Животовская И.Г. Глобализация и образование: институциональный и экономический аспекты.- М. : Юрайт, 2007. - 165 с.
7.Зарецкая С.Л. Международная составляющая современного высшего образования. - М. : Юрайт, 2006. – 129с.
8.Зверев Н.И.,Пелихов Н.В Актуальные проблемы подготовки иностранных специалистов в России //Вестник ЦМО МГУ. -2002. -№ 4 - С.28
9.Иваненко М. А. Формирование рынка образовательных услуг// Экономика образования. - 2007. - №2. - С. 135-148.
10.Крокинская О. К. Новые формы образования как рынок образовательных услуг. - М. : Инфра-М,2005. - 229с.
11.Кузьмина А. Потенциал рабочей силы и рынок образовательных услуг // Вопр. экономики. - 2007. - №1. - С. 144-146.
12.Лукашенко М. А. Образование в условиях рынка: концепция учебного заведения. - М. :КноРус, 2006. - 285 с.
13.Маслова Т. Д. Маркетинг. - СПб. : Питер, 2006. - 397 с
14.Маркетинг: общий курс / Под ред. Н. Я. Калюжнова, А. Я. Якобсона. -М.: Омега-Л, 2007. - 476 с.
15.Миляева Л. Рынок образовательных услуг провинциальных городов // Человек и труд. - 2005. - № 9. - С. 48-55.
16.Модель интеграции российского образования в мировую образовательную систему / Под ред. М.М. Пронина. - М. : РУДН, 2006. -244 с.
17.Пелихов Н.В. Совершенствование системы управления и мониторинга международного сотрудничества в области подготовки специалистов для зарубежных стран (коллективная стратегия, кооперационные программы, региональные центры). Сб. информационно-аналитических и методических материалов "Подготовка специалистов для зарубежных стран в России: состояние и перспективы развития". - М. : Юрайт, 2007. - 120 с.
18.Пелихов Н.В. "Региональные центры международного сотрудничества". "Проблемы интеграции российских университетов в мировую систему образования и науки с учетом региональных особенностей". - М. : Юрайт, 2007. - 138 с.
19.Перерва П. Г. Самомаркетинг менеджера и бизнесмена: производственно-практическое издание / П.Г. Перерва. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 591 с.
20.Тартарашвили Т. А. Принципы регулирования рынка труда и трудоустройства молодых специалистов в развитых капиталистических странах. - М. : НИИВО, 2005. - 56 с.
21.Фомишин С. В. Международные экономические отношения. - Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 606 с.
22.Шереги Ф.Э., Дмитриев Н.М., Арефьев А.Л. Научно-педагогический потенциал и экспорт образовательных услуг российских вузов (социологический анализ). - М.: Центр социального прогнозирования. 2006. - 552 с.
23.Opendoors. Report on international educational exchange. - New York, 2007, p.6.
24.World Educational Report. - Paris, 2005, p. 106
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00468