Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
313094 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
32
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
1. Теоретическое исследование памяти.
1.1 Определение памяти.
1.2 Основные процессы и характеристики памяти
1.3 Виды памяти.
1.4 Факторы и закономерности психологии памяти
1.5 Возрастные особенности развития памяти.
1.5.1 Развитие памяти в дошкольном возрасте.
1.5.2 Развитие памяти в младшем школьном возрасте.
2. Эмпирическое исследование различий в развитии памяти дошкольников и младших школьников.
2.1 Выбор диагностических методик.
2.2 Характеристика эмпирической группы и особенности проведения исследования.
2.3 Анализ и интерпретация полученных данных.
Выводы
Заключение
Введение
проблема и коррекция памяти
Фрагмент работы для ознакомления
e
Список литературы
1.Бергсон А. Две формы памяти. Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. М., 1979 С.61-75.
2.Веккер Л.М. Психика и реальность. Единая теория психических процессов. - М.: Смысл, 1998. - Ч. II. - С. 76-102.
3.Вундт В. Основы физиологической психологии, т. 2. Б. м. и г.
4.Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций – СПб: Омега-Л, 2006, 336
5.Изотова Е.И., Никифорова Е.В. Эмоциональная сфера ребенка: Теория и практика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 288 с.
6.Иванов М.В., Карминн А.С, Отюгов А.А. Практикум по психологии – комментарии, решения, ключи- Спб: Петербургский государственный университет путей сообщения, 1996
7.Ипполитов Ф.В. Психология памяти в трудах Л.В. Занкова// Вопросы психологии, 1991, №4, стр 119-124
8.Краткий психологический словарь/Ред.-сост. Петровский А.В Ярошевский М.Г. – 2 изд., расш, испр. и доп. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 1998 – 512 с
9.Козаренко В. Как выпрямить кривые Эббингауза http://psy.samara.ru/content.asp?theory&rid=31&id=27
10.Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. М.: Изд-во МГУ, 1968. 32
11.Медицинская психология. – (Методические указания). /Автор-составитель Т. П. Пушкина. – Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1996.
12.Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Ред. и сост. Райгородский Д.Я. - Самара, 2001. C.672.
13.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – Спб: Питер, 1998, с.720
14.Сидоренко Е. Математические методы в психологии – Спб: Речь, 2007
15.Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. – М: Изд-во МГУ, 1196 с.114
16.Эббингауз Г. Общие предсталения о памяти. Процессы памяти. Круг явлений памяти. http://psy.samara.ru/content.asp?theory&rid=31&id=27
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00456