Вход

волевые качества личности

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 312660
Дата создания 08 июля 2013
Страниц 25
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 310руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение …………………………………………………….…………….………………….3
1. Понятие о воли…………………………………………….………..….………..………..5
2. Обзор теорий воли…………………………………………………………………………9 2.1. Волевые качества личности: целеустремленность, самостоятельность, решительность……………………………………………………………………....………13
2.2. Сила воли, выдержка и самообладание………………………………….……..……..17
2.3. Самоконтроль и самооценка…………………………………………..….……..……..19
3. Развитие воли………………………………………………………………………..……20
Заключение……………………………………………………………….……………….…23
Список литературы……………………………………………………………….………….25


Введение

волевые качества личности

Фрагмент работы для ознакомления

- наличия общественно значимой цели;
- установки по отношению к деятельности;
- уровня самоопределения и самоорганизации личности.
Препятствия, преодолеваемые посредством волевых усилий, а также умение сдерживать свои чувства и недопущение импульсивных действий, являются объективным показателем силы воли.
Волевые люди обычно очень инициативны, целеустремленны, самостоятельны в своих действиях и решениях, поэтому так важно оценить волевые качества человека, чтобы помочь ему сформировать волю и воспитать в себе волевые качества.
Волевая регуляция связана со смысловой сферой личности, т.е. чем осмысленней жизнь человека, тем выше степень развития волевой регуляции, также это относится и к волевым качествам личности. Осмысленность жизни в данном случае понимается, как переживание личностью целенаправленности, значимости своей жизни, что предполагает наличие идеалов, ценностей и осознанных мотивов, которыми руководствуется человек в своем поведении.
Волевая регуляция нужна при возникновении необходимости следовать социально одобряемым мотивам вопреки собственным побуждениям, но успешность волевой регуляции зависит не от количества смыслов или ценностей, а от их качества.
Любая деятельность требует от человека волевых усилий, утомляемость — предел работоспособности человека. Но через волевые усилия человек продолжает учиться или работать, он управляет своим поведением.
Для достижения своей цели каждому человеку необходимо научиться саморегуляции, для этого нужно постоянно работать над собой, заставляя себя сделать что-то необходимое, полезное.
Заключение
Любая деятельность человека всегда сопровождается конкретными действия­ми, которые могут быть разделены на две большие группы: произвольные и не­произвольные.
Воля — это сознательное регулирование человеком своего поведения и деятель­ности, выраженное в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков. Главная функция воли за­ключается в сознательной регуляции активности в затрудненных условиях жиз­недеятельности. В основе этой регуляции лежит взаимодействие процессов воз­буждения и торможения нервной системы.

Список литературы

"
Список литературы:

1.Асмолов А. Г. Психология личности. – М., 1993.
2.Божович Л. И. Проблемы формирования личности. //Избранные психологические труды. – М. – Воронеж, 1995.
3.Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций: Учебное пособие для вузов. – М.: ЧеРо, 1997 г.
4.Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – СПб.: Свет, 1997 г.
5. Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции. — М., 1998.
6. Ильин Е. П. Психология воли. — СПб.: Питер, 2000.
7. Каппони В., Новак Т. Сам себе психолог/Пер, с чешского. — СПб.: Питер, 1994.
8. Маклаков А.Г., Общая психология, серия «учебник нового века», Питер, 2001 г.
9. Немов Р. С. Психология: В 2-х кн. – М.: Просвещение, 1994.
10. Первушина О.Н., Общая психология: Методические указания: Научно учебный центр психологии НГУ; Новосибирск; 1996.
11. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 1999.
12. Смирнов С. Д. Общепсихологическая теория деятельности: перспективы и ограничения. //Вопросы психологии. – 1993. – № 4.
13. Сулимов Ю.Г. Общая психология, изд-во частного колледжа: Одинцово, 1996 г.
14. Журнал «Вопросы психологии». Сырцова А., Митина О.В. Возрастная динамика временных ориентаций личности, 2008 г. № 2.
15. Журнал «Вестник МГУ». Шильштейн Е.С. Уровневая организация системы «Я», 1999 г., № 2, с. 34.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0036
© Рефератбанк, 2002 - 2024