Профилактика нарушений письменной речи у умственно отсталых детей 1-х классов.

1.Бельтюков В.И. Об усвоении детьми звуков речи. – М., 1964.
2.Власова Т.А., Лебединская Н.С. Актуальные проблемы клинического изучения ЗПР у детей // Дефектология. 1975. № 6.
3.Выготский Л.С. Основные проблемы современной дефектологии // Собр. соч. – М., 1995. – Т.5.
4.Готовность к школьному обучению детей с ЗПР шестилетнего возраста / Под ред. В.И. Лубовского, Н.А. Цыпиной. – М., 1989.
5.Дети с задержкой психического развития / Под ред. Т.А. Власовой, В.И. Лубовского, Н.А. Цыпиной. – М., 1984.
6.Егорова Т.В. Своеобразие мыслительной деятельности // Дети с задержкой психического развития. – М., 1984.
7.Жинкин Н.И. Психологические основы развития речи // В защиту живого слова. – М., 1956.
8.Журова Л.Е. Обучение грамоте в детском саду. – М., 1978.
9.Ковшиков В.А., Демьянов Ю.Г. Оречевых нарушениях у детей с ЗПР // Герценовские чтения. Дефектология. – Л., 1967.
10.Логинова Е.А. Особенности письма младших школьников с ЗПР // Патология речи: история изучения, диагностика, преодоление. – СПб., 1992.
11.Лурия А.Р. Речь и мышление. – М., 1975.
12.Мальцева Е.В. Особенности нарушения речи у детей с задержкой психического развития // Дефектология. – 1990. - № 6.
13.Назарова Л.К. Активизация обучения правописанию. – М., 1962.
14.Никашина Н.А. Педагогическое изучение детей с задержкой психического развития // Дефектология. – 1972 - № 5.
15.Певзнер М.С. Клиническая характеристика детей с задержкой психического развития // Дефектология - 1972 - № 3.
16.Переслени Л.И. Некоторые особенности внимания у детей с отклонениями в развитии // Дефектология – 1972. - № 4.
17.Петрова В.Г. О некоторых особенностях актуализации знаний при решении грамматической задачи // Умственное развитие учащихся вспомогательной школы. – М., 1961.
18.Рау Ф.Ф. Приёмы исправления недостатков произношения фонем / В кн.: Основы теории и практики логопедии. – М., 1968.
19.Симерницкая Э.Г. Мозг человека и психические процессы в онтогенезе. – М., 1985.
20.Смирнова И.А. Нарушения звукопроизношения и письма у детей с задержкой психического развития // Изучение аномальных школьников. – Л., 1981.
21.Спирова Л.Ф. Недостатки речи у учащихся начальных классов. – М., 1968.
22.Терехова Т.Г. Научные основы русской пунктуации и способы её изучения // Начальная школа. – 1968. - № 3.
23.Тригер Р.Д. Недостатки письма у первоклассников с ЗПР // Дефектология. – 1972. - №5.
24.Ульенкова У.В. Шестилетние дети с задержкой психического развития. – М., 1990.
25.Фишман М.Н. Нейрофизиологические механизмы отклонений в умственном развитии детей. – М., 2001.
26.Эльконин Д.Б. О структуре учебной деятельности / Избранные психологические труды. – М., 1995.