Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
312004 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
49
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 апреля в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава I Понятие, правовая природа и значение усыновления
1.1. Понятие и значение усыновления
1.2. Правовая природа усыновления
Глава II Международно-правовая характеристика института усыновления
2.1. Общие положения международного усыновления
2.2. Соотношение международно-правовых актов и семейного законодательства РФ в регулировании усыновления при наличии иностранного элемента
Глава III Особенности усыновления детей при наличии иностранного элемента
3.1. Особенности защиты прав российских детей при усыновлении иностранными гражданами
3.2. Проблемы и перспективы международного усыновления
Заключение
Список использованной литературы:
Введение
Глава I Понятие, правовая природа и значение усыновления
1.1. Понятие и значение усыновления
1.2. Правовая природа усыновления
Глава II Международно-правовая характеристика института усыновления
2.1. Общие положения международного усыновления
2.2. Соотношение международно-правовых актов и семейного законодательства РФ в регулировании усыновления при наличии иностранного элемента
Глава III Особенности усыновления детей при наличии иностранного элемента
3.1. Особенности защиты прав российских детей при усыновлении иностранными гражданами
3.2. Проблемы и перспективы международного усыновления
Заключение
Список использованной литературы:
Введение
Институт усыновления
Фрагмент работы для ознакомления
В этой связи предметом исследования настоящей курсовой работы будет являться институт усыновления.
Целью работы будет являться комплексный анализ правовой природы усыновления, значения данного института в современном обществе.
В работе также будут рассмотрены вопросы, касающееся порядка усыновления и возникающих, в результате этого, последствиях, а также затронуты проблемы усыновления детей иностранными гражданами.
Заключение
Подводя итог курсовой работе, можно сделать вывод о том, что предпочтительной формой воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, является усыновление (удочерение). Поиски наиболее полного обеспечения интересов детей, передаваемых на усыновление, представляют собой весьма важную социальную проблему. Усыновление - наиболее сложный правовой институт. От правильного выбора усыновителя, семьи, в которую передается ребенок, зависит его судьба. Ошибки при усыновлении могут нарушить также права и интересы как родителей ребенка, так и лиц, желающих его усыновить (усыновителей). Поэтому закон подробно регламентирует условия и порядок производства и прекращения усыновления.
Список литературы
"1. Конституция РФ
2. Гражданский кодекс РФ
4. Семейный кодекс РФ
5. Федеральный закон от 28 декабря 2004 г. N 185-ФЗ ""О внесении изменений в Семейный кодекс Российской Федерации"" // СЗ РФ. 2005. N 1
6. Федеральный закон от 16 апреля 2001 г. N 44-ФЗ ""О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей""
7. Приказ Министерства образования РФ от 26 августа 2005 г. N 214 ""О нарушении законодательства об усыновлении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"" // Вестник образования. 2005. N 11. 8. Аналитический материал по выявлению и устройству детей, оставшихся без попечения родителей // Вестник образования. 2001. N 16.
9. Аналитический материал Совета Федерации ФС РФ о законодательном регулировании ответственности родителей за воспитание детей. М., 2005.
10. Арутюнян Г.В. Правовое регулирование усыновления в Российской Федерации // Гражданин и право. 2007. N 3. С. 321.
11. Ануфриева Л.П. Международное частное право. Особенная часть. М., Бек 2007. Т. 2. С. 735.
12. Беспалов Ю. Усыновление как способ судебной защиты прав ребенка // РЮ. 1997. N 7. С. 39;
13. Ворожейкин Е.М. Семейные правоотношения в СССР. М., 1972. С. 412
14. Дзугаева А.З. Правовое регулирование усыновления (удочерения) детей // Юридический мир. 2006. N 8. С. 289.
15. Законодательство об усыновлении. Материалы прокуратуры г. Москвы. 2006. С. 59.
16. Звеков В.П. Международное частное право: Учебник. М., Юрайт. 2007. С. 692.
17. Ковалев Г.А. Психическое развитие ребенка и жизненная среда // Вопросы психологии. 2005. N 1. С. 193.
18. Комментарий к Семейному кодексу РФ / Под ред. И.М. Кузнецовой. М., 2007. С. 615.
19. Лунц Л.А., Марышева Н.И., Садиков О.Н. Международное частное право. М., Проспект 2005. С. 781.
20. Макарова В.С. К вопросу об усыновлении // Вопросы теории семейного права. Новосибирск, 2006. С. 217.
21. Мальцман Т.Б. Указ. соч. С. 77; Матвеев Г.К. Об институте фактического воспитания детей // Правовые вопросы семьи и воспитания детей. М., 1970. С. 439.
22. Масевич М.Г. Права и обязанности родителей и детей. М., Юрайт. 2005. С. 612.
23. Маслов В.Ф., Подопригора З.А., Пушкин А.А. Действующее законодательство о браке и семье / Под ред. А.А. Пушкина. М.2005 . С. 491.
24. Михеева Л.Ю. Опека (попечительство) как вид социальной заботы. М., Статут. 2006. С. 365.
Международное частное право: Учебник / Под ред. Г.К. Дмитриевой. М., Спарк. 2007. С. 525.
25. Павловская Т. Преступная Юнона // Российская газета. 2006. 26 января.
26. Райнпрехт Х. Воспитание без ограничений / Пер. Н. Брусковой // Защити меня. 2005. N 3. С. 271.
27. Рясенцев В.А. Семейное право. М., 1967. С. 739.
28.Свердлов Г.М. Усыновление по российскому семейному праву. М., Норма 2006. С.351.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00484