Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
311181 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
34
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 апреля в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Глава 1. Идеологическое воспитание советской молодежи.
Идеологическая обработка немецкой молодежи.
Глава 2. Идеологическая работа ВКП(б) в период Великой Отечественной войны
Глава 3.СМИ в годы Великой Отечественной войны.
3.1. Сов-информбюро
3.2.Военная журналистика – идеологическое оружие ВКП(б)
Глава 4.Советская идеология к началу 1940-х годов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
Роль идеологии в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны
Фрагмент работы для ознакомления
1.Введение (1-1,5 стр.):
должно включать постановку проблемы, задачи, которые планируется рассмотреть.
-Обзор источников (2-3 стр.)
должен содержать описание всех источников, сущ. по этой теме и подробный анализ тех, которые использовались именно в
этой работе.
-Обзор историографии(2-3стр.)
то же самое, что и в обзоре источников, только относительно статей и монографий.
2.Основная часть:
гл.1 Задачи народного образования и подготовки специалистов:
а)общеобразовательная школа
б)профессионально-техническое образование
в)техникумы и ВУЗы
гл.2 Роль науки в борьбе за победу над врагом.
гл.3 Творческая интеллигенция в борьбе с фашизмом:
а) литература
б) искусство
гл.4 Политико-просветительская работа в военное время.
Список литературы
1.Алексеев М.Ю., Крылов К.А. Особенности национального поведения. М../Арт-Бизнес-Центр/ 2001
2.Антимонов М.Ю. Военно-патриотическое воспитание советской молодёжи накануне Великой Отечественной войны М./Молодая гвардия/ 1982-118с
3.Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. М.: /Наука/ 1990
4.Борисов А.Л. С ручкой и блокнотом. Будни фронтовых журналистов. М/Прогресс/ 1998 -195с
5.Верт Н.История советской России. М./Мир/ 2004 -468с
6.Волкогонов Д.Триумф и трагедия. Политический портрет И.В.Сталина.В 2х кн. М./Современник/ 1990.
7.Германский национал-социализм.Сб. статей М. /Паллада/ 1994-315с
8.Галкин А. Германский фашизм. М./Политиздат/ 1967-231с
9.Зубков В. А. Комсомол и коммунистическое воспитание молодежи. 1918-июнь 1941 гг.: Историогр. очерк/ЛГУ им. А. А. Жданова.-Л../ЛГУ/ 1978 -339с
10.История Великой Отечественной войны Советского Союза 1941-1945: В б т. М./Политиздат/1960-65.
11.История СССР. Дайджест 1922-25гг.М/Политиздат/ 1985-157с
12. Митрофанова А.В. Об основных этапах советской историографии Великой Отечественной войны//Историография советского тыла периода Великой Отечественной войны. М./Политиздат/1976 -214с
13.Комков Г.Д. Идеологическая и массово-политическая работа в тылу//Советский тыл в Великой Отечественной войне. Кн.1. М./Политиздат/ 1974.-199с
14.Комков Г.Д. На идеологическом фронте Великой Отечественной... М./Академкнига/1983-225с
15.Кондакова Н.И. Идеологическая победа над фашизмом (1941-1945). М./Прогресс/1982-198с
16.Кондакова Н.И. Война, государство, общество. 1941-1945 гг. М./Мир/2002-334с
17.Николаев В.Н. Комсомол - организатор пионерского движения в СССР М. /ВКШ/ 1980-250с
18.Николаев В.Н. Комсомол - организатор пионерского движения в СССР М. /ВКШ/ 1980 -216с
19.Копылов А.М. Вклад радиофикаторов в Великую Победу М./Радио/1985-242с
20.Мархасев Л.С. Моя первая встреча с Радио. Л./Правда/1989 -104с
21.Печать СССР за 50 лет . Статистические очерки. М./Связь/1967. 351с
22.Татарова В.П. Тимуровцы – альтернатива пионерской организации. М/Прогресс/ 1982-163с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00414