Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
310822 |
Дата создания |
08 июля 2013 |
Страниц |
39
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические понятия о личности и коллективе
1. Понятие личности и ее структуры
1.2. Теоретические взгляды на формирование и развитие коллектива
Глава 2. Система взаимодействия личности и коллектива в управленческом контексте
2.1. Современное состояние методологии исследования формирования личности в коллективе
2.2. Перспективные направления
2.3. Анализ опыта формирования коллектива в ООО “Барс”
Заключение
Литература
Приложения
Введение
Личность и коллектив в современном менеджменте
Фрагмент работы для ознакомления
Во введении обоснована актуальность темы, сформулированы объекты, предмет, цели и задачи темы. І глава посвящена анализу теоретических взглядов и сущности понятий личности и коллектива. Во второй главе представлен материал, характеризующий современное состояние и перспективы развития методологии исследования формирования личности в коллективе с анализом опыта конкретного предприятия. В заключении сформулированы выводы и предложения, вытекающие из результатов исследования.
Работа выполнена с использованием методов анализа и синтеза, обобщения и группировок, статистических наблюдений. Использовались материалы, представленные в учебной и исследовательской литературе, в публикациях печати, а также данные деятельности предприятия. Теоретическую основу исследования составляют: психологическая теория личности (О.М. Леонтьев, С.Д. Максименко, К.К. Платонов, В.А. Петровский и др.), формирование личности в коллективе (В.С. Агеев, О.О. Бодалев, М.П. Бондаренко, Я.Л. Коломинский, О.В. Киричук, О.М. Лутошкин, А.С. Макаренко, Т.М. Титаренко, Л.И. Уманский и др.), положение о развитии коллектива (О.И. Донцов, О.К. Дусавицкий, М.Н. Корнев, А.Б. Коваленко, Э.Л. Носенко, Р.С. Немов, А.В. Петровский, В.И. Чубук, В.В. Шпалинский и др.).
Заключение
В ходе курсовой работы были решены 4 задачи исследования.
При решении первой задачи было определено, что раскрытие социально-психологической структуры личности, ее жизненного пути, движения в системе общественного отношения дает возможность увидеть основы, на почве которых формируются те или иные личностные характеристики, диагностировать социально-психологические свойства личности и влиять на них. Человек живет, развивается и действует в группе. В коллективе и под его влиянием происходит становление личности - формируется ее направленность, формируются общественная активность, воля, создаются условия для саморегуляции и развития способностей. Таким образом, понимание становления личности в социуме невозможно сегодня вне общественных отношений, вне взаимодействия, общения и деятельности, активным субъектом которых является личность.
Также было выявлено, что для успешного создания трудового коллектива предприятия необходимо обеспечить такие условия:
• все члены коллектива должны четко представлять себе цели общей работы;
• умение каждого человека известны руководителю и другим рабочим (соответственно этому распределены функции);
• организационное построение коллектива должно отвечать задачам, которые стоят перед ним;
• в коллективе анализируют методы работы и стараются их совершенствовать;
• развита самодисциплина, что позволяет эффективно использовать время и ресурсы;
• коллектив поддерживает своих членов и создает тесные взаимоотношения;
• отношения в коллективе являются открытыми.
Решение второй задачи привело к следующим выводам:
- методологический анализ проблемы социального объекта определяет подход к коллективу как к целостности, которая включает в себя обе системы - функционирования и развития;
- место личности в коллективе и процессы формирования в нем межличностных отношений, их характер и закономерности являются принципиально иными по сравнению с закономерностями межличностных отношений;
- отсюда вытекает, что проблема активности личности неразрывно связана с проблемой развития коллектива. Источником же движения коллектива является не внешний импульс, а сама личность, вовлеченная в деятельность.
Список литературы
1.Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологичес¬кие проблемы. – 3-е изд. - М.: Изд-во МГУ, 2000. - 240 с.
2.Аникеев Н. П. Психологический климат в коллективе. - 3-е изд. - М., 2001.
3.Анциферова Л. И. Личность в динамике: некоторые итоги исследова¬ния // Психологический журнал. - 2002. - № 5. - С. 12-25.
4.Арутюнов Ю.А. Менеджмент. - М.: КноРус, 2008.
5.Беляцький Н.П. Основы менеджмента: учебно-практическое пособие. – Минск: БГЭУ, 2006.
6.Берн Эрик. Лидер и группа. О структуре и динамике организаций и групп. - Екатеринбург.: Изд-во "Литур", 2000.-320 с.
7.Бурлачук Л.Ф., Келес М. Про критерии развития личности // Вісник Белорусского национального университета. Серия: Социология. Психология. Педагогика. - Вып. 2. - М., 2006. - С. 90-93.
8.Бурканова Г. Стиль руководителя и эффективность управления //Проблемы теории и практики управления. - 2003.- № 4.- с. 112-117.
9.Володько В.Ф. Основы менеджмента. - М.: Адукация, 2006.
10.Донцов А.И. Психология коллектива. – 3-е изд. - М., 2004.
11.Кабушкин Н.В. Основы менеджмента. – М.: Новое знание, 2007.
12.Ковтун Р.П. Некоторые особенности индивидуальной и групповой деятельности // Вестник КДПУ им. Э. Циолковского. - Калуга: КДПУ, 2004. - Вип.7. - С.130-134
13.Менегетти А. Психология лидера. - Тула: Изд-во «Онтопсихология», 2007.
14.Николаенко О.В. Становление и развитие психологической теории коллектива в отечественной психологии / Автореферат дис. канд. психол. наук. – Тула, 2004.
15.Орбан-Лембрик Л.Е. К вопросу о соотношении “индивидуального” и “группового” в психологии управления // Сборник научных работ: философия, социология, психология. – Брянск: Плай, 2007. - Вып. 3. - Ч. 2. - С. 3-14.
16.Орбан-Лембрик Л. Е. Основы психологии управления: Монография. - Брянск: Плай, 2006. - 426 с.
17.Петренюк О.Д. Изучение межличностных отношений в коллективе // Вестник КДПУ им. Э. Циолковского. - Калуга: КДПУ, 2000.- Вип.4.- С.99-103.
18.Проблемы экспериментальной психологии личности. – Уч. зап. Пермского пед. ин-та. - т. 77. - вып. 7. - Пермь, 1990.
19.Тидор С. Н. Психология управления: от личности к команде. - Петро¬заводск: Периодика, 1997. - 256 с.
20.Чубак В. Т. Социология личности системный подход (социально-психологический анализ): Уч. пос. - СПб: Омега-Л, 2004. - 152 с.
21.Шейнов В.П. Как управлять другими. Как управлять собой: Искусство менеджера. - 2-е изд., доп. Минск, 1997.
22.Ярошевский М. Г. Экзистенциальная психология и проблема личности // Вопросы психологии. - 2003. - № 6. - с. 29-37.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.005