Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
309126 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
42
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. История возникновения ТРАМ как явления СКС
1.1 Социально-культурная деятельность театрально-зрелищных учреждений
1.2 История возникновения ТРАМ
Глава 2. Анализ деятельности ТРАМ
2.1 Театр на Литейном
2.2 ЛЕНКОМ
2.3 Новомосковский Государственный драматический театр
2.4 Драматический театр им. А. С. Пушкина (Магнитогорск)
2.5 Региональные ТРАМ
2.7 ТРАМ для актеров театра
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
Театры рабочей молодежи сущность ,особенности,история возникновения и развития
Фрагмент работы для ознакомления
анализ служебной документации (контент-анализ).
Задачи курсовой работы:
1. определить предмет и границы исследования,
2. рассмотреть историю и особенности ТРАМ
Степень научной разработанности и теоретическая значимость данного исследования. Изучение проблем культуры и искусства имеет давние и глубокие традиции. Большое значение для нашей работы имели общетеоретические и социологические подходы к исследованию культуры и искусства, которые представлены в работах Ю.Р.Вишневского, Б.С.Ерасова, АФ.Еремеева, М.Е.Илле, Л.Г.Ионина, М.С.Кагана, А.С.Кармина, И.Ф.Кефели, Л.Н.Когана, В.А.Куценко, Ю.В.Перова, С.Н.Плотникова, И.Л.Савранского, А.Н.Семашко, К.Б.Соколова, Л.Н.Столовича, Ю.У.Фохт-Бабушкина, В.Т.Шапко и др.
Сформулированные выше задачи предопределили структуру настоящей работы, которая состоит из введения, двух глав, заключения и библиографии.
Заключение
Театр - это особым образом организованный социокультурный институт, представляющий собой устойчивую форму организации и регулирования взаимодействия между социальными общностями на основе сложившихся формальных и неформальных норм, правил, образцов поведения, основной целью которого является производство и трансляция духовных ценностей, реализующихся посредством эмоционально-художественной коммуникации.
Театр как социокультурный институт выполняет ряд функций, среди которых выделяются явные и латентные. В качестве явных функций театра, которые он осуществляет непосредственно и целенаправленно, можно назвать коммуникативную, развлекательную, ценностно-нормативную, познавательную, творческую, гедонистическую, функцию социализации. Центральное место в этом ряду принадлежит эмоционально-художественной коммуникации.
Специфика театра заключается не только в содержании его функций, но и в способах их реализации. Все функции театра осуществляются через воздействие на зрителя системы художественных образов.
Список литературы
"Список литературы
1.Апраксина О. А. Методика музыкального воспитания в школе. – М.: Просвещение, 1983,-224с.
2.Ариарский М.А. Прикладная культурология. – СПб., 2001. – 248с
3.Богатырева Т.Г. Современная культура и общественное развитие.- М.: Изд-ство: РАГС, 2001 – 138 c.
4.Большой энциклопедический словарь. – М., 2004.
5.Горфункель Е. //«Театр», №2.2005.-С.11
6.Добрынина В.И., Большаков А.В. Актуальные проблемы культуры XX века. – М., 2000.
7.Жуве Л. Мысли о театре. М., 1958, 306 с
8.За ТРАМ. Сост. И. И. Чичеров, вступ. ст. А. В. Луначарского, М., 1929.-176с.
9.""Искусство"", 1929, № 5-6, с. 18
10.Луначарский А.В. Искусство и молодежь. Сборник. М. Молодая гвардия. 1929.г. 124с
11.Исламова Зухра. Современные тенденции хозяйствования в сфере консультационных услуг. Автореферат... канд. экон. наук, - СПб.,2002. - С. 12.
12.Луначарский А., ТРАМ и проблема социалистического театра, ""Искусство"", 1929
13.Ломакина Н.С. Анализ музыки – от творчества учителя к творчеству ученика // Культура. Образование. Педагогика искусства. Сборник научных трудов. Выпуск 2 / Отв. ред.: докт. пед. наук, проф. Л.Г. Арчажникова, докт. пед. наук, проф. Л.А. Рапацкая. – М., РИЦ МГОПУ им. М.А. Шолохова, 2005. – С. 30-33
14.Лорка Г. Об искусстве. М., 1971. С.147
15.Лисовский В. Из всех искусств … // Деловая неделя. – 2005. - № 376
16.Массовая культура. / К. З. Акопян, А. В. Захаров, С. Я. Кагарлицкая. – М.: Альфа-М, 2004. – С. 174
17.Маринчик П. Рождение комсомольского театра. серия Панорама Молодая гвардия 1969. -317с
18.Московский театр Ленком на Малой Дмитровке, 6: Семьдесят лет. М., 1997.-С.21-23
19.Мировая художественная культура: программы общеобразовательных школ (9-11 классы). – М.: Дрофа, 1999. – С. 98 – 100
20.Кургатников. А. Императорский Михайловский театр. - С-Пб.: ЛИК, 2001 - 215 с
21.Михеева Н.А., Галенская Л.Н. Менеджмент в социально«куль-турной сфере: Учебное пособие. - СПб.: Издво В.А. Михайлова, 2000. - С. 17-18
22.Образование, наука и культура в Российской Федерации. М., 1999. 334 с.
23.Рабинянц Н., Театр юности, Л., 1959
24.Санкт-Петербургский Государственный академический театр оперы и балета имени М.П.Мусоргского. - С-Пб.: ЛИК, 2001 - 228 с
25.Смелянский А. Предлагаемые обстоятельства. Из жизни русского театра второй половины ХХ века. М., 1999. –С.14-21
26.Сборник материалов к III пленуму Центрального совета ТРАМОВ при ЦК ВЛКСМ , М., 1930.-160с
27.Театр как социальный институт // Проблемы общественного развития в зеркале социологии и экономики. Тезисы докладов III межрегиональной научной конференции. - Екатеринбург: Изд-во Урал, гос. проф.-пед. ун-та, 2000. - С. 110-112.
28.Функции театра как социального института II Инновационные технологии в педагогике и на производстве. Тезисы докладов VI региональной научно- практической конференции молодых ученых и специалистов, 25-26 апр. 2000г. - Екатеринбург: Изд-во Урал. гос.проф.-пед. ун-та, 2000. -С. 133-134.
29.Шапинская Е.Н. Массовая культура XX века: очерк теорий// Там же, № 2
30.Шиллер Ф. Собрание сочинений. М., 1950. Т.6. С. 19-21
31.Чижиков В.М., Чижиков В.В. Введение в социокультурный менеджмент: Учебное пособие. - М.: МГУКИ, 2003. - С. 35
32.Башкирский академический театр драмы им. М. Гафури // Учитель Башкортостана. – 1999. - № 9. – С. 56-58.
33.Журнал ""L'Officiel"". Русское издание. №34 февраль 2002
34.Партийное строительство. 1932. №9. С.62.
35.Кусимова С. Башкирский академический театр драмы // Ватандаш. – 1997. - № 2. – С. 41-46; № 3. – С. 88 – 97
36.Коваленко Г. У истоков башкирского театра // Ватандаш. – 2003. - № 1. – С. 165-171.
37.Черти живучие!// Аргументы недели №39(73),26.09.07
38.История театра взята с официального сайта// http://www.naliteinom.ru/history/arhiv/
39.Официальная информация взята сайта театра http://home.tula.net
40.Официальный сайт театра http://www.dramteatr.com/about.php
41.http://www.drama.perm.ru/life/
42.http://ab-freindlih.narod.ru/teni.htm
43.http://www.lechaim.ru/ARHIV/179/LKL.htm
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00346