Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
308821 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
47
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО ПРОБЛЕМЕ ТУБЕРКУЛЕЗА
1.1.СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЯ ТУБЕРКУЛЕЗОМ
1.2. ОСОБЕННОСТИ БОЛЬНЫХ ТУБЕРКУЛЕЗОМ
ГЛАВА 2. ЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИ РАБОТЕ С ПАЦИЕНТАМИ ТУБЕРКУЛЕЗНОГО ДИСПАНСЕРА
2.1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА, НЕОБХОДИМЫЕ В РАБОТЕ С БОЛЬНЫМИ В ТУБЕРКУЛЕЗНОМ ДИСПАНСЕРЕ
2.2. ЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИ РАБОТЕ С ПАЦИЕНТАМИ В ТУБЕРКУЛЕЗНОМ СТАЦИОНАРЕ
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
3.1. ГИПОТЕЗА, ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.2. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ
3.3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
Введение
Этические аспекты при работе с пациентами туберкулезного стационара.
Фрагмент работы для ознакомления
Согласно определению В. Д. Менделевича деонтология – это учение о нравственном поведении человека в основах диагностического и лечебного взаимодействия. В отношении главной цели деонтологии существуют два (не антагонистических) взгляда. В одном утверждается, что психологические аспекты взаимодействия являются главной целью и является выполнением долга; в другом провозглашается, что главной целью деонтологии является достижение максимальной полезности.
Практическая значимость. Этические аспекты при работе с пациентами, представляют проблему соблюдения этики в условиях работы туберкулезного стационара. Соблюдение медицинской этики и деонтологии в условиях работы туберкулезного стационара должно лежать в основе деятельности любого медицинского учреждения и пронизывать все моменты работы медицинского персонала. При этом понятие медицинской этики неотделимо от понятия этики вообще и включает категории – соблюдения долга, совести, нравственности, чести, достоинства, заботы о собственной репутации; поддержания состояния, в котором человек является постоянно своим внутренним судьей.
Заключение
Овладением требованиями медицинской этики и деонтологии медицинский работник, естественно, достигает постепенно. Становление личности медицинского работника быстрее происходит в учреждениях с благоприятной психотерапевтической средой. Некоторые медицинские работники с чертами эмпатии в характере овладевают медицинской этикой интуитивно, почти мгновенно. Естественно достижение нужного уровня в овладении медицинской этикой и деонтологией невозможно без достижения высокого профессионализма, а последнее включает и внимание к личности пациента в целом, ко всем его проблемам, не только физическим, но и духовно-эмоциональным, и высокую гуманность.
Для медработника «идеальный пациент» – это человек малоосведомленный, с полным доверием к нему и отсутствием сомнений; с умением излагать свои жалобы, но без склонности постоянно прислушиваться к себе (ипохондричности). Однако такие пациенты не часты.4
Список литературы
1.Зейгардник Б.В. Патопсихология. М.: Академия, 2004. – 208 с.
2.Клиническая психология. Под редакцией Корвасарского. СПб.: Питер, 2006. – 960 с.
3.Менделевич В.Д. Клиническая медицинская психология. М.: МЕДпресс-информ, 2005. – 432 с.
4.Мишаткина Т.В. Профессиональная этика. Ростов на Дону: Феникс, 2004. – 304 с.
5.Общая врачебная практика. Т. 2. Под редакцией Симбирцева С.А., Гурина Н.Н. СПб.: МАПО, 2004. – 496 с.
6.Практическая психология: Учебно-методическое пособие. Под. Редакцией Кондратьевой С. В. Минк: ТетраСистемс, 2004. – 212 с.
7.Психология. Иллюстрированный словарь. Под редакцией Кондакова И.М. СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2007. – 783 с.
8.Психология труда и организационная психология. Под ред. Е. А. Климова, И. В. Екевичевой, О. Г. Носковой. М.: РПО, 2007. – 364 с.
9.Практикум по дифференциальной диагностике профессиональной пригодности. Под редакцией Бодрова В.А. М.: ПЕР СЭ, 2004. – 768 с.
10.Справочник практического врача Т. 1. Под редакцией Воробьева А.И. М.: Медицина, 2004. – 432 с.
11.Сидоров П.И., Парняков А.В. Клиническая психология. М.: ГЭОТАР – МЕД, 2002. – 864с.
12.Спринц А.М., Михайлова Н.Ф., Шатова Е.П. Медицинская психология. СПб.: СПЕЦЛИТ, 2005. – 447 с.
13.Словарь практического психолога. Составитель Головин С.Ю. МН.: Харвест, 2004. – 800 с.
14.Социальная работа. Введение в профессиональную деятельность. Под редакцией Козлова А.А. М.: Логос, 2004. – 368 с.
15.Толочек В.А. Современная психология труда. СПб.: Питер, 2006. – 479 с.
16.Философия медицины. Под редакцией Шевченко Ю. П. М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – 480 с.
17.Хетагурова А.К. Может ли медсестра не гореть на работе? Сестринское дело, 2004. № 5. с. 26.
18.Человек. Анатомия. Физиология. Психология. Энциклопедический иллюстрированный словарь. Под редакцией Батуева А.С., Ильина Е.П., Соколовой Л.В. СПб.: Питер, 2007. – 672 с.
19.Червинская К.Р., Щелкова О.Ю. Медицинская психодиагностика и инженерия знаний. Под редакцией Л.И. Вассермана. СПб.: Ювента, 2002. – 624 с.
20.Экспериментальная психология. Пол редакцией Константинова В.В. СПб.: Питер, 2006. – 272 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00799