Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
308489 |
Дата создания |
08 июля 2013 |
Страниц |
22
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. Я-КОНЦЕПЦИЯ КАК ЦЕНТРАЛЬНОЕ ЛИЧНОСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
1.1. Понятие и структура Я - концепции
1.2. Теории «Я»
2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗА «Я» У ЛЮДЕЙ С СОЦИОФОБИЕЙ
2.1. Определение, причины возникновения и виды социофобии
2.2. Характерные особенности пациентов с социофобиями.
«Образ – Я» социофоба
2.3. Особенности консультативной работы и лечения социофобов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
Психологические особенности образа "Я" у людей с социофобией
Фрагмент работы для ознакомления
рассмотреть составляющие Я-концепции;
проследить динамику развития самосознания индивида;
дать понятие «социофобия», причины ее возникновения;
- рассмотреть характерные особенности социофобов и особенности образа «Я»;
изучить особенности консультативной работы и лечения социофобов.
Методологическую основу составили ведущие теории личности в психологии.
Для решения теоретических задач были использованы следующие методы:
1. изучение и анализ отечественных и зарубежных литературных источников;
2. анализ и обобщение литературы.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы. Во введении обоснована актуальность темы, определяется объект, предмет, цели и задачи работы. В первой главе дается теоретико-методологическое обоснование проблемы «Образа – Я», понятие и структура Я - концепции. Во второй главе дано понятие «социофобия», причины ее возникновения, рассмотрены характерные особенности социофобов и особенности их образа «Я».
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Я - концепция играет важнейшую роль в формировании целостной личности. Представления человека о самом себе даже в детском возрасте (не говоря уж о взрослом периоде жизни) должны быть согласованными (не противоречащими друг другу), иначе произойдет фрагментация личности, и человек будет страдать от смешения ролей. Я - концепция включает в себя как реальное, так и идеальное «я» - наши представления о том, каковы мы на самом деле, и о том, какими бы нам следовало быть. Человек, воспринимающий эти два «я» как не слишком далеко отстоящие друг от друга, скорее станет зрелым и приспособленным к жизни, чем тот, который ставит свое реальное «я» намного ниже «я» идеального.
Список литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Бернс Р.В. Развитие Я – концепции и воспитание: Пер. с англ. – М.: «Прогресс», 1986.
2.Клонингер С. Теории личности. СПб:. Питер, 2007. – 720с.
3.Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология: Практическое руководство. – М.: Медпресс, 2004. – 592с.
4.Налчаджян А.А. Социально-психическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии). – Ереван: Издательство АН АрмССР, 1988.
5.Репина Н.В., Воронцов Д.В., Юматова И.И. Основы клинической психологии. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. - 480 с.
6.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2000. – 720с.
7.Хрестоматия по психологии. / Составитель В. В. Мироненко, под ред. А. В. Петровского. - М.: Просвещение, 20077.- 447с.
8.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб.: Питер, 2004. - 608 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00449