Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
308415 |
Дата создания |
08 июля 2013 |
Страниц |
48
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения работы воспитателя с агрессивными детьми
1.1. Причины сущность агрессии детей
1.2. Возрастные особенности
1.3. Условия коррекции агрессивного поведения
Глава 2. Эмпирическое исследование агрессивности
2.1. Диагностика уровня агрессии
2.2. Содержание занятий
2.3. Анализ результатов программы
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
психологические особенности работы воспитателя с агрессивными детьми
Фрагмент работы для ознакомления
e
Список литературы
"Список литературы
1.Алфимова М.В., Тpубников В.И. Психогенетика агpессивности. // Вопpосы психологии. 2000. №6;
2.Андреева Т. В. Семейная психология: СПб.: Речь, 2004. — 244 с.
3.Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., Просвещение, 1968. – 464 с.
4.Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб: Питер, 2001. - 352 с.
5.Вачков И. Эмоциональный коктейль. // Школьный психолог. 2000. № 47;
6.Дубинин Н.П., Карпец И.И. Агрессивность и альтруизм. // Генетика, поведение,ответственность. / под ред. В.Н.Кудрявцева. М.,1989;
7. Дубинко Н.А. К проблеме условий и движущих факторов агрессии. // Социально-педагогическая работа. 1997. № 4;
8.Дубровина И.В. Семья и социализация ребенка.//Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001- 368 с.
9.КолосоваС.В. Агрессия и агрессивность. // Школьный психолог. 2000. № 1;
10.Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000. - 940 с.
11.Краткий психологический словарь. Ред. А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. М., 1985. - 740 с.
12.Лебедева Л.Д. Арт-терапия детской агрессивности. // Начальная школа. 2000. №2;
13.Лоренц К. Агрессия. Библиотека зарубежной психологии. - М., 1994. - 390 с.
14.Лютова Е.К., Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. – СПб, 2001- 116 с.
15.Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь. – С-Пб: Прайм-Еврознак, 2003. – 672 с. – стр.19
16.Овчарова Р. В. Практическая психология образования. М., 2003 – 448с.
17.Психология семейных отношений с основами психологического консультирования. Под ред. Е.Г. Силяевой. М. «Академия», 2002- 178 с.
18.Психология человека от рождения до смерти. Под ред. А. А. Реана., М.., 2002. - 652 с.
19.Развитие общения дошкольников со сверстниками / Под ред. А. Г. Рузской. М., 1998.
20.Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности //Психологический журнал.-1996.-№5.-С.3-17.
21.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: – М.: Владос, 1996. – 529 с.
22.Румянцева Т.Г. Понятие агpессивности в совpеменной заpубежной психологии // Вопpосы психологии. 1991. №1
23.Фромм Э. Бегство от свободы. - //под ред. П.С.Гуревича. – М.: Прогресс, 1990. – 271 с.
24.Шульга Т.И., Слот В., Спаниярд Х.. Методика работы с детьми группы риска. СПб., 2002- 480 с.
25.Эриксон Э. Детство и общество. М. 1996– 180 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00334