Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
307910 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
30
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
1. Сущность молодежного экстремизма: причины и противоречия
1.1. Причины и противоречия
1.2. Классификация молодежных экстремистских организаций
2. Меры профилактики молодежного экстремизма в Красносельском районе
2.1. Основные цели и принципы профилактической деятельности молодежного экстремизма
2.2. Проблема законодательного урегулирования профилактических мер
2.3. Направления и основные задачи профилактической деятельности в Красносельском районе
3. Совершенствование и перспективы развития профилактической деятельности экстремизма среди молодежи
Заключение
Список литературы
Введение
Профилактика молодежного экстримизма красносельского района
Фрагмент работы для ознакомления
охарактеризовать пути совершенствования и перспективы развития профилактической деятельности молодежного экстремизма.
Правовой основой курсовой работы явился Федеральный закон РФ от 25.07.2002г. № 114 - ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности», Указ РФ от 10.01.2000 № 24 « О концепции национальной безопасности РФ» Постановление Правительства РФ от 12.07.1999 №795 «Вопросы Государственного комитета Российской Федерации по молодежной политике», Постановление Правительства РФ от 03.04.1996 № 387 «О дополнительных мерах поддержки молодёжи в Российской Федерации»; Постановление ВС РФ от 03.06.1993 Ха 5090-1 «Об основных направлениях государственной молодежной политики в РФ», Целевые программы: Программа гармонизации межэтничеких и межкультурных отношений, профилактики проявлений ксенофобии, укрепления толерантности в Санкт-Петербурге на 2006 - 2010 годы» (Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 11.07.2006 №848).
Кроме того, в курсовой работе анализируется учебная и научная литература по указанному вопросу.
Объектом курсовой работы является молодежный экстремизм Красносельского района.
Предметом исследования – профилактика молодежного экстремизма Красносельского района.
В научной литературе проблема молодежного экстремизма в основном раскрывается как с социальной, государственно – управленческой, так и с криминологической точки зрения. Работами посвященными данной проблеме являются работы: и других.
Отметим, что большинство исследователей, изучающих данную проблему отмечают, что в настоящее время происходит проявление новых, неизвестных ранее черт криминогенного характера, характеризующих молодежный экстремизм: более широкое применение различного оружия; неоправданная жестокость, даже садизм при совершении экстремистской деятельности; рост числа заранее организованных, групповых преступлений.
Во всем этом содержится потенциальная возможность совершения в будущем еще более опасных преступлений, если их преступное поведение не будет, своевременно пресечено.
Заключение
Список литературы
1.Федеральный закон РФ от 25.07.2002г. № 114 - ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» // Собрание законодательства 2002. - № 30 Ст. 3031
2.Указ РФ от 10.01.2000 № 24 « О концепции национальной безопасности РФ» // Собрание законодательства 2000. - № 2. Ст. 170
3.Постановление Правительства РФ от 12.07.1999 №795 «Вопросы Государственного комитета Российской Федерации по молодежной политике»
4.Постановление Правительства РФ от 03.04.1996 № 387 «О дополнительных мерах поддержки молодёжи в Российской Федерации»
5.Постановление ВС РФ от 03.06.1993 Ха 5090-1 «Об основных направлениях государственной молодежной политики в РФ»,
6.Программа гармонизации межэтничеких и межкультурных отношений, профилактики проявлений ксенофобии, укрепления толерантности в Санкт-Петербурге на 2006 -2010 годы» (Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 11.07.2006 №848).
7.Положение о координации деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью: Утв. Указом Президента РФ от 18 апреля 1996 года // Российская газета. - 1996. - 5 мая.
8.Актуальные вопросы планирования предупреждения преступности в органах внутренних дел: Лекция. - СПб., 1997.
9.Алексеев А. И Криминология (курс лекций). -М.,1999.
10.Баранов В.В., Шишкевич Б.И., Устинов В.С. Организация и ведение профилактического учета органами внутренних дел. - М.,1982.
11.Блувштейн Ю.Д., Зырин М.И., Романов В.В. Профилактика преступлений. - Минск, 1986.
12.Герцензон А.А. Введение в криминологию. М., 1965.
13.Жигарев Е. С. Криминологическая характеристика несовершеннолетних и организация их правового воспитания. - М., 1990
14.Златопольский Д.Л Государство и личность: основы взаимоотношений. // Вестник МГУ. Сер. 11, «Право». 1993. - № 1, с.3-12
15.Игошев К.Е. Социальный контроль и профилактика преступлений.- М., 1979.
16.Капура М «У нас нет молодежного экстремизма» // Парламентская газета 2006. – 20 ноября
17.Криминология. // Под ред. В.Н.Кудрявцева и В.Е.Эминова. – М., 2004
18.Криминология. // Под общ. Ред. А.И.Долговой. – М., 1997.
19.Криминология / Под ред. А. А. Герцвнзона, И. И. Карпеца, В. Н.Кудрявцева. М., 1966.
20.Лейкина Н. С, Грабовская Н. П. Возраст и его влияние на уголовную ответственность // Курс советского уголовного права. Часть Общая. Т. 1. Л., 1968.
21.ЛиД.А. Преступность в России. - М., 1997.
22.Панкратов В.В. Косвенные методы изучения преступности. // В кн.: Вопросы борьбы с преступностью. М., 1967. С.5-7
23.Примоченко А. А. Совершенствование уголовно-правовой системы мер борьбы с правонарушениями несовершеннолетних. - Минск, 1990.
24.Холыст Б. Криминология : основные проблемы. – М., 1980
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00474