Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
307690 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
42
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 14:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. История исследования семьи. Психологический взгляд на семью
1.1 Психология семьи как система
1.2 Общие взгляд на развитие динамики семьи
1.3. Семья как социальный институт
Глава 2. Исследование молодой семьи
2.1 Описание исследования
Заключение
Литература
Приложение
Введение
Психологические показатели динамики молодой семьи
Фрагмент работы для ознакомления
1) проанализировать литературу по проблеме
2) проанализировать особенности исследования молодой семьи
3) выявить психологические особенности молодой семьи
4) разработать опытно – экспериментальную работу по проблеме
Заключение
В социально-психологических, психотерапевтических и общепсихологических исследованиях имеются основания, позволяющие рассматривать семью как открытую совмещенную, самоорганизующуюся систему, системообразующим фактором которой можно рассматривать становление системы общих семейных ценностей. Внутреннее единство семейной системы обеспечивается встречно протекающими процессами персонализации и персонификации, в результате которых происходит динамика ценностно-смысловых составляющих жизненных миров супругов, характеризующаяся увеличением их тождественности.
Динамика ценностно-смысловых координат образов миров взаимодействующих людей, характеризующаяся их сближением, является одним из факторов успешного функционирования семейной системы. Данная динамика будет проявляться в качественных и количественных изменениях ценностных координат жизненных миров взаимодействующих супругов, отражая тем самым усложнение системной организации системы общих семейных ценностей.
Фактором, определяющим устойчивость семейной системы, можно рассматривать сознательное стремление супругов взаимодействовать в режиме постоянного развития, согласно системе общих семейных ценностей.
Эта тема актуальна сама по себе: меняется мир, меняется время, а люди как и раньше живут вместе, взаимодействую между собой, создают семьи. Поэтому интересно посмотреть какая тенденция развития у современной молодой семьи, что заложено в отношениях, которые людей объединяют. Какие проблемы, трудности возникают и как с ними справляются сейчас. Хотелось найти больше материала, касающегося семьи именно как психологической системы, т. е. человек как самоорганизующая система во включении с другим человеком. И как эта система развивается дальше сообща. А в этой идеи центральным остаётся человека как субъект своей деятельности, то и его взгляды, ценности, желания, мировоззрение тоже останутся неизменными. А при создании нового союза эти установки должны меняться, соответственно не каждый человек может подстроиться под другого, принять его мир, правила. Отсюда возникают трудности в отношениях, конфликты. Это влияет на внутренний мир человека, его личностные качества (эмоции, характер, воля, самооценка). А это всё психологическая основа человека.
Поэтому эта проблема заинтересовало наиболее сильно и соответственно всё исследование проводилось в этом направлении.
Список литературы
Литература
1.Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. Изд.2-е. –М.: Класс, 1999. - 208 с.
2.Алешина Ю.Е. Консультирование супружеской пары// Семейная психология и семейная терапия. – 2000.- №3. – С.3-30.
3.Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. Изд-во Моск. Ун-та, 1987
4.Антонюк Е.В. Представления супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой семьи: Автореф. дис. … канд. психол. наук. – М., 1992. – 24 с.
5.Бендлер Р., Гриндер Дж., Сатир В. Семейная терапия. – Воронеж: НПО "МОДЭК", 1993. – 128 с.
6.Боуэн М. Духовность и личностно-центрированный подход // Вопросы психологии. – 1992. – № 3 – 4. – С. 24 – 33.
7.Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. – СПб.: Речь, 2001. – 144 с.
8.Гозман Л.Я., Алешина Ю.Е. Социально-психологические исследования семьи: проблемы и перспективы // Вестник МГУ. Сер.14. Психология. – 1985. – № 4. – С. 10 – 20.
9.Игровая семейная психотерапия / Под ред. Шеффер Ч., Кэри Л. – СПб.:Питер, 2000. – 384 с.
10.Калмыкова Е.С. Психологические проблемы первых лет супружеской жизни // Вопросы психологии. – 1983. – № 3. – С. 83 – 89.
11.Клочко В.Е., Галажинский Э.В. Самореализация личности: системный взгляд. – Томск: ТГУ, 1999. – 154 с.
12.Ковалёв С.В. Психология семейных отношений. - М., 1987, 465с.
13.Навайтис Г. Семья в психологической консультации. – М.: Московский психолого-социальный ин-т, Воронеж: НПО "МОДЭК", 1999. – 224 с.
14.Ощепкова А.П. Социально-психологические аспекты семейно-брачных отношений. Автореф.дисс…канд.филос.наук. - Томск, 1974.
15.Практикум по психодиагностике. Изд-во Моск. Ун-та, 1988.
16.Пезишкиан Н. Позитивная семейная психотерапия: семья как терапевт. – М.: Смысл, 1993. – 332 с.
17.Райгородский Д.Я. Психология семьи. Учеб. Пособие для факультетов психологии, социологии, экономики и журналистики. - Самара: Изд. дом «БАХРАХ-М», 2000 - 752с.
18.Сатир В. Психотерапия семьи. СПб. - Речь, 2000 - 283с.
19.Сатир В. Вы и ваша семья. – М.: Апрель Пресс, ЭКСМО-Пресс, 2001. – 302 с.
20.Собчик Л.Н. Диагностика психологической совместимости: ещё раз про любовь: психолог о любви, о семье, о детях. / Спб.: Речь, 2002, 77с.
21.Шнейдер Л.Д. Психология семейных отношений / Курс лекций. – М.: Апрель–пресс, Изд-во ЭКСМО – Пресс, 2000. – 512с.
22.Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи - СПб.: Питер 1999. - 656с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00492