Выбрать любую тему из методички на стр. 50-51, Игра как вид деятельности

"Список литературы
1.Абрамова Г.С. Возрастная психология. - М., 1997. - 672 с.
2.Бардин К. В. Подготовка ребенка к школе (психологические аспекты).—М.: Знание, 1983.—96 с.— (Нар. ун-т. Пед. фак.; № 5)
3.Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., Просвещение, 1968. – 464 с.
4.Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе//Вопр. психологии.- 1979г.,№ 2, №4.
5.Венгер Л.А., Венгер А.Л. Готов ли ваш ребенок к школе. -М.: Знание, 1994. - 192 с
6.Вьюнова Н. И. И др. Психологическая готовности ребенка к обучению в школе. М, 2005. – 256 с., с. 30
7.Выготский Л. С. Детская психология. М., Педагогика, 1984 – 432 с.
8.Готовность детей к школе. Диагностика психического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов / Под ред. В.В.Сло-бодчикова. - М.:ВНИК «Школа», 1989. - 90 с.
9.Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. – М.: Академический проект, 2000. – 184 с.
10.Давыдов В.В. Психическое развитие в младшем школьном возрасте // Возрастная и педагогическая психология. - М., 1979. -С. 69-101.
11.Запорожец А. В. Избранные психологические труды. В 2 т. – М., Педагогика, 1986. Т. 1 Психическое развитие ребенка. – С. 36 – 275
12.Конева О.Б. Психологическая готовность детей к школе: Учебное пособие. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2000.– 32 с.
13.Кравцов Г. Г., Кравцова Е.Е. Шестилетний ребенок. Психологическая готовность к школе. – М.: Знание, 1987 – 118с.
14.Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000. - 940 с.
15.Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975. - 511 с.
16.Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. – М.: Педагогика, 1986 – 144с.
17.Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 456 с.
18.Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М., 1995.-С. 255-275.
19.Особенности психического развития детей 6 - 7-летнего возраста / Под ред. Д.Б.Эльконина, Л.А.Венгера. - М.,1988. - 412 с.
20.Осорина М. В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. СПб., 1999- 411 с.
21.Пиаже Ж. Психология интеллекта. //Избр. психол. труды. – М., 1969. – 614 с.
22.Психология человека от рождения до смерти. Под ред. А. А. Реана., М.., 2002. - 652 с.
23.Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Под ред. И.В.Дубровиной. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. -160 с.
24.Психология детства. Учебник. Под редакцией А. А. Реана – СПб.: «прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2003. – 368 с.
25.Рубинштейн Л. С. Основы общей психологии. СПб., Питер., 2002– 720 с.
26.Салмина Н.Г. Знак и символ в обучении. - М., 1988. - Гл. 4.
27.Талызина Н. Ф. Педагогическая психология. М.: Издательский центр «Академия», 1998. - 288 с.
28.Шинтарь З.Л. Введение в школьную жизнь. Гродно: ГрГУ, 2002. - 119 с.
29.Эльконин Д.Б. Детская психология. - М.: Учпедгиз, I960.— 289 с.
30.Эльконин Д. Б. Психология игры. М., 1997.— 316 с.
31.Эриксон Э. Детство и общество. М. 1996