Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
307143 |
Дата создания |
08 июля 2013 |
Страниц |
28
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
1. Привлекательность работы в организации как удовлетворенность трудом
2. Работа как источник стресса и радости
3. Связь состояний снижающих работоспособность
4. Рабочая мотивация
5. Трудоголизм, как уход в работу
Заключение
Список литературы
Введение
Работа как радость и как источник стресса
Фрагмент работы для ознакомления
Задачами данной работы являются:
1. Привлекательность работы в организации как удовлетворенность трудом;
2. Работа как источник стресса и радости;
3. Связь состояний снижающих работоспособность;
4. Рабочая мотивация;
5. Трудоголизм, как уход в работу.
Заключение
Социально-экономическое развитие современного общества неразрывно связано с техническим прогрессом в промышленности, сельском хозяйстве, энергетике, военном деле, на транспорте, а также с формированием людских трудовых ресурсов, воспитанием и подготовкой людей к выполнению общественно полезных и индивидуально необходимых и привлекательных трудовых функций. Неуклонно возрастают не только значимость труда для человека, но и его сложность, и ответственность за выполняемую работу.
Труд в жизни человека занимает одно из важных мест. Он является не только средством, обеспечивающим существование и жизнедеятельность, но и способом познания и преобразования окружающего мира, условием развития личности, целью, потребностью и смыслом жизни. Роль труда как индивидуальной и коллективной деятельности, как формы и условий существования и развития человека, общества заключается в том, что он выступает как средство и способ самореализации человека в общественной жизни, общении, в социальной среде, познании себя и окружающего мира, развитии, совершенствовании и самоутверждении, а также создании материальных и духовных благ.2
Список литературы
1.Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. М.: ПЕР СЭ, 2001. – 511 с.
2.Гуревич И.Н. Социальная психология здоровья. СПб.: Питер, 2004 – 612 с.
3.Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования. М.: МИСИ, 2004 – 480 с.
4.Зеер Э.Ф. Психология профессий. М.: МИСИ, 2005 – 518 с.
5.Мучински П. Психология. Профессия. Карьера. СПБ.: Питер, 2004. – 539 с.
6.Практикум по дифференциальной диагностике профессиональной пригодности. Под редакцией Бодрова В.А. М.: ПЕР СЭ, 2004. – 768 с.
7.Психология менеджмента. Под редакцией Никифорова Г.С. СПб.: Питер, 2004. – 639 с.
8.Психология профессионального здоровья. Под редакцией Никифорова Г.С. СПб.: Речь, 2006. – 480 с.
9.Толочек В.А. Современная психология труда. СПб.: Питер, 2006. – 479 с.
10. Шульц Д., Шульц С. Психология и работа. СПб.: Питер, 2003 – 456 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00477