Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
306458 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
45
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР
1.1 ТИПЫ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ И СТИЛИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ
1.2 ОСНОВНЫЕ НАРУШЕНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ
1.3 СОЦИАЛЬНО ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.
2.2 ОПИСАНИЕ ВЫБОРКИ.
2.3 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.3.4 ТЕСТ-ОПРОСНИК РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ (А.Я. ВАРГА, В.В. СТОЛИН).
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ДАННЫХ
3.1СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
3.1.1 АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ
3.1.2 АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ СТАТУСНОГО ПОЛОЖЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В ГРУППЕ
ВЫВОДЫ:
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Введение
Влияние семейного воспитания на статус дошкольника в группе сверстников.
Фрагмент работы для ознакомления
3. Выявить статус дошкольника в детском коллективе;
4. Выявить стиль семейного воспитания;
5. Обнаружить влияние семейного воспитания на статус дошкольника в группе сверстников.
Методы исследования:
1. Теоретический анализ литературных источников по рассматриваемой проблеме;
2. Метод наблюдения для выявления статуса дошкольника в группе сверстников;
3. Психодиагностические методика:
Опросник родительского отношения (Варга А.Я., Столин В.В.).
4. Для математического анализа данных использовалась программа STATISTICA.
Заключение
Цели и задачи, поставленные в данной работе, были решены в полном объеме – мы изучили и проанализировали теоретическую литературу по теме исследования, сформулировали цели, задачи и гипотезу исследования, выбрали адекватные методы эмпирического исследования,проанализировали полученные результаты и сделали выводы. Гипотеза о влиянии стиля родительского воспитания на статусное положения дошкольника в группе сверстников подтвердилась
Потребности ребенка, даже самого маленького, не сводятся к его органическим нуждам, которые удовлетворяет взрослый. Уже в первые недели жизни у детей начинает складываться потребность в общении с людьми – особая потребность не биологического, а социального характера.
Список литературы
Список литературы
1.Варга А. Я. Радости родительских забот. - М., 1983
2.Винникот Д. В. Разговор с родителями. - М., 1995
3.Выготский Л. С. Собрание сочинений в 6 Т. - М., 1983. Т.6.
4.Голод С. И., Клецин А. А. Состояние и перспективы развития семьи. - СПб, 1994
5.Дружинин В. Н. Психология семьи. - Екатеринбург: 2000. - 3-е изд. испр. и доп. - 208 с.
6.Ковалев С. В. Психология семейных отношений. - М., 1988
7.Короленко Ц. П. Семь путей к катастрофе: Деструктивное поведение в современном мире. - Новосибирск, 1990
8.Овчарова Р. В. Психологическое сопровождение родительства. - М.: Издательство Института Психологии, 2003. - 319 с.
9.Соколова Е. Т. Самосознание: самооценка при анамалиях личности. - М., 1989
10.Торохтий В. С. Психология социальной работы с семьей. - М., 1996
11.Фромм Э. Азбука для родителей. – Л., 1991.
12.Фромм Э. Психоанализ и этика. – М.: Республика,1993.
13.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности, - изд.2-ое, испр. - СПб, 2001. - 608 с.
14.Чарова О.Б. Коррекция внутрисемейных отношений – важнейший фактор развития и формирования личности ребёнка: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Арзамас, 1997.
15.Шабельников В. К. Функциональная психология. - М.: 2004. - 592 с.
16.Шабельников В. К., Давлетова А. Д. Развитие личности: семейные детерминанты//Ориентировка личности в психологическом пространстве родительской семьи (на материале исследования казахской семьи). - М., 2003
17.Шипицина Л.М., Защиринская О.В., Воронова А.П., Нилова Т.А Азбука общения: Развитие личности ребёнка, навыков общения со взрослыми и сверстниками. – «Детство-ПРЕСС», 2003. – 384с.
18.Шнейдер Л. Б. Психология семейных отношения. Курс лекций. - М., 2000
19.Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. В. Психология и психотерапия семьи. - СПб, 2000
20.Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. В. Семейная психотерапия. - Л., 1989
21.Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. – М. – Спб.: Фолиум, 1996. – 335с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00499