Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
305833 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
35
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
«Дети улиц»
Содержание
Введение
Глава 1. Определение понятия «дети улиц» и причины их появления
1.1.Определение понятия «дети улиц»
1.2.Портрет уличного ребенка
1.3.Причины появления «детей улиц»
Глава 2. Проблемы «детей улиц»
2.1. Социальные проблемы
2.2. Физические проблемы
2.3. Психологические проблемы
Глава 3. Проведение практической работы по проблеме курсовой работы
Заключение
Список литературы
Введение
Дети улиц
Фрагмент работы для ознакомления
Объект работы: работа, которая проводится по предотвращению беспризорности и работа с «детьми улиц».
Предмет работы: беспризорники или так называемые «дети улиц».
Цель работы: изучить социальную проблему обездоленных детей, детей сирот и детей, которые не нужны своим семьям.
Задачи работы:
1. Раскрыть понятие «дети улиц».
2. Показать причины, заставляющие детей уходить жить на улицу.
3. Составить портрет так называемых «детей улиц».
4. Описать среду обитания «детей улиц».
5. Провести практическую работу по выбранной проблематике.
6. Подвести итог своей работе, сделать выводы.
Заключение
Итак, в своей работе я полностью раскрыла поставленную перед собой цель и выдвинутые задачи работы.
Изучила социальную проблему обездоленных детей, детей сирот и детей, которые не нужны своимсемьям.
Задачи работы:
1. Раскрыла понятие «дети улиц».
2. Показала причины, заставляющие детей уходить жить на улицу.
3. Составила портрет так называемых «детей улиц».
4. Описала среду обитания «детей улиц».
5. Провела практическую работу по выбранной проблематике.
Список литературы
Список литературы
1.Азаров Ю. Беспризорность и детская преступность – наши беды. //Воспитание школьников.-2002.-№7.-С.60.
2.Александров Г. Там, где дети учатся смеяться: (опыт борьбы с беспризорностью) //Семья.-2004.-№12.-С.10.
3.Безнадзорные и беспризорные. //Человек и закон.- 2003.-№10.-С.78.
4.Белкин Ю.В. Кукушкины дети: (Потерянное поколение. Дети России)// Русский дом.-2000.-№12.- С.44-45.
5.Беспризорные дети. //Социальное обеспечение.-2001.-№3.-С.10.
6.Викторов А. Беспризорная беспризорность //Семья.-2004.-№46.-С.19.
7.В стране два миллиона беспризорников. //Деловая жизнь.-2001.-№3-4.-С.15-16.
8.Дети подземелья: (детская бездомность) //Сов. Россия.-2003.-15 февраля.-С.3-4.
9.Дмитриева Н. Государство заботится о беспризорных детях. //Соц. обеспечение.-2001.-№1.-С.35.
10.Дмитрук М. Беспризорники в законе. //Свет.-2002.-№6.-С.1,12.
11.Карелова Г. Москва и беспризорные дети: пилотный опыт. //Социальная работа.-2003.-№2.-С.20.
12. Киселев В.А. Беспризорность – «оголенный нерв» России //Вят.край.-2002.-20 ноября.-С.4.
13.Кондрева О. Дети подворотни: (улицы большого города полны беспризорников) //Росс. газета.-2005.-№25.-9 февраля. - С.6.
14. Курбанова, М. Детский зал: Рассказ о современных беспризорниках. //Русский дом.-2001.-№8.-С.24.
15.Лишние дети //Социальная защита.-1999.- №5.-С.2.
16.Лыков В. Детское неблагополучие: (истоки детской беспризорности) //Человек и закон.-2003.-№8.-С.5.
17. Нужны ли России дети? (дети-сироты, статистика) //Всем.-2001.-4 мая.-С.3.
18.Починок А. Не должно быть в стране беспризорных детей. //Соц. работа.-2003.-№1.-С.4.
19.Птицына Т. Проблемные родители: (работа с трудными семьями) //Учит. газета.-2004.-№45.-С.7.
20.Работа с детьми улиц. Пособие для социальных работников//Москва. – 2005г. – С.192
21.Смирнов Г. Где ты, республика ШКИД? //Вят.край.-2001.-17 января.-С.2.
22.Стрелкова И. Территория детства (дети, беспризорники, права) //Москва.-2002.-№3.-С.153-174.
23.Тиньгаева И.Г. Дети улицы просят защиты. //Библиотека.-2004.-№7.-С.46.
24.Турман Е. Беспризорники пьют чаще, чем едят. //АИФ. Вятка.-2004.-№41.-С.1-2.
25.Эпштейн А. Одиночество детства: (третья волна сиротства в России) //Культура.-2002.-№10.-С.3.
26.Яковлева Н. На дне: ( дети и улица) //Учит. газета.-2004.-№47.-С.22.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00459