Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
305803 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
32
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Детский страх и причины его появления
1.1.Определение понятия «страх»
1.2.Причины, вызывающие детский страх
1.3.Зависимость появления детских страхов от издержек воспитания
1.4.Что считать «нормой» детских страхов
1.5. Виды страхов
1.6. Выявление и коррекция детских страхов
Заключение
Список литературы
Введение
Причины и формы детских страхов
Фрагмент работы для ознакомления
2. Изучить причины, вызывающие страх в детском возрасте.
3. Раскрыть все формы и проявления детского страха.
4. Описать методы работы детского психолога по преодолению различных детских страхов.
Заключение
Итак, в заключение нашей работы следует отметить, что мы выполнили поставленную перед собой цель: изучили причины, вызывающие детский страх и раскрыли формы детского страха.
А также, отработали все поставленные перед нами задачи:
1. Дали определение такому понятию как «страх».
2. Изучили причины, вызывающие страх в детском возрасте.
3. Раскрыли все формы и проявления детского страха.
4. Описали методы работы детского психолога по преодолению различных детских страхов.
Следует ещё раз отметить, что страх - эффективное (эмоционально заострённое) отражение в сознании человека конкретной угрозы для его жизни и благополучия; тревога – эмоционально заострённое ощущение предстоящей угрозы. Причинами возникновения страха могут стать самые разные обстоятельства, которые мы рассмотрели в своей работе.
Еще раз выделим основные причины, вызывающие страх в детском возрасте:
1. Наличие страхов у родителей (главным образом, матери): тревожность в отношении с ребенком, избыточное ограждение его от опасностей и изоляция от общения со сверстниками. Гиперопекающее поведение родителей - чрезмерное оберегание - формирует в ребенке ощущение слабости, неуверенности, беззащитности перед опасным окружающим миром.
2. Ранняя рационализация чувств ребенка, обусловленная чрезмерной требовательностью родителей или их эмоциональным отвержением детей.
Список литературы
1.Вайзман Н. Реабилитационная педагогика. - М., 1996 г. - 210 с.
2.Гордон Т. Р.Е.Т. Повышение родительской эффективности. – Екатеринбург,1997 г. – 167 с.
3.Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка – М., 1993 г. – 212 с.
4.Захаров А.И. Дневные и ночные страхи у детей. - М., 2000г. – 78 с.
5.Зеньковский В.В. Психология детства. – М., 1995 г. – 320 с.
6.Изард К. Эмоции человека. - М., 1980 г. – 187 с.
7.Китринская У. Детские страхи и их возникновение. – М., 1998 г. –210 с.
8.Кузьмина М. Детский невроз страха. – СПб., 2001 г. – 180 с.
9.Левис Ш. Ребёнок и стресс. – СПб., 1997 г. – 320 с.
10.Макарова Е.Г. Преодолеть страх или искусство – терапия. – М., 1996 г. - 213 с.
11.Овчарова Р.В. Практическая психология. - М., 1996 г. – 420 с.
12. Чистякова М., Психогимнастика. – СПб., 2001 г. – 130 с.
13. Фромм А. Азбука для родителей или как помочь ребенку в трудной ситуации. - СПб., 2003 г. – 189 с.
14. Эмоции, страх, стресс. // Вопросы психологии.- 1989 г, -N 4.
15. Эльконин Д.Б. Детская психология. М., 1960, - 413 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00471