Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
305545 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
32
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ГЕШТАЛЬТПСИХОЛОГИЯ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
1.1. Возникновение гештальтпсихологии как самостоятельной психологической школы.
1.2. Представители гештальтпсихологии
ГЛАВА 2. ВОСПРИЯТИЕ И ИЛЛЮЗИИ ВОСПРИЯТИЯ
2.1. Общая характеристика восприятия.
2.2. Основные принципы гештальтпсихологии
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
ИЗУЧЕНИЕ ВОСПРИЯТИЯ В ГИШТАЛЬТ-ПСИХОЛОГИИ
Фрагмент работы для ознакомления
2. Определим основные направления работы представителей этой школы.
3. Дадим общую характеристику процессу восприятия.
4. Проанализируем основные закономерности восприятия, исследованные представителями гештальтпсихологии.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Подведем некоторые итоги.
Под восприятием понимают психическое отражение предметов и явлений в целостности, в совокупности их свойств. Восприятие возможно благодаря ощущениям, но оно представляет собой качественно новую ступень познания, не сводящуюся к сумме отдельных ощущений. Большой вклад в развитие и изучение восприятия внесли психологи гештальтпсихологии.
Гештальтпсихология, одна из крупнейших школ зарубежной психологии 1-й половины 20 в., выдвинувшая в качестве центрального тезис о необходимости проведения принципа целостности при анализе сложныхпсихических явлений. Возникновение гештальтпсихологии связано с общим кризисом механистического мировоззрения на рубеже 19—20 вв. и ассоциативной психологии как специфической формы этого мировоззрения в психологической науке. Термин «гештальт» (нем. Gestalt — целостная форма, образ, структура) восходит к выдвинутому Г. фон Эренфельсом (1890) представлению об особом «качестве формы», привносимом сознанием в восприятие элементов сложного пространственного образа.
Список литературы
1.Большой психологический словарь. М. Азбука.. 2001
2.Вертгеймер М. Продуктивное мышление. М., 1987.
3.Гиппенрейтер Ю. Б. Движения человеческого глаза. М. , 1978
4.Грегори Р. Л. Разумный глаз. - М. : Мир, 1972.
5.Ждан А.Н. История психологии: от античности к современности. М., 1999.
6.Зинченко В. П. Развитие зрения в контексте перспектив общего духовного развития человека / Вопросы психологии. - 1988, 6.
7.Иконников А. В. Художественный язык архитектуры. - М. : Искусство, 1985.
8.История зарубежной психологии. Тексты. М., 1986
9.Красота и мозг: Биологические аспекты эстетики. - М. Мир, 1995.
10.Леонтьев А. К. Основы общей психологии, М. ,2002г.
11.Морозов А.В. История психологии. Издательство Академический проект (Москва) 2005
12.Раушенбах Б. В. Геометрия картины и зрительноевосприятие. - СПб. : Азбука - классика, 2002.
13.Ростопшин П. Психология и педагогика. - М. : "Издательство ПРИОР", 2001.
14.Физиология ЦНС,М. ,1996г.
15.Хрестоматия по истории психологии. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1980,
16.Шульц Д, Шульц С.Э. История современной психологии. СПб,, 1998
17.Ярошевский М.Г. История психологии. М., 1996
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00447