Вход

Креативность, как фактор эффективного управления персоналом.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 305230
Дата создания 08 июля 2013
Страниц 43
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 310руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3

Глава 1. Взгляд на проблему креативности в практике управления персоналом 5
1.1.Понятие корпоративной креативности 5
.1.1. Мифы корпоративной креативности6
1.2.Проблема изучения личности руководителя в психологической
науке
1.2.1.Общие и специальные способности в управленческой деятельности
1.2.2.Уровни творческого развития руководителя
1.2.3.Стимулирование творчества и лидерства23

Глава 2. Эмпирическое исследование креативности в структуре личности руководителя27
2.1. Постановка проблемы исследования 27
2.2. Методологический инструментарий
2.3. Анализ результатов
2.4. Рекомендации по развитию креативного мышления
руководителя

Выводы 39

Заключение

Список литературы 42

Введение

Креативность, как фактор эффективного управления персоналом.

Фрагмент работы для ознакомления

8
31
8
7
4
8
6
37
9
6
7
3
8
30
10
7
4
6
6
38
С.з.1
6,8
5
5,7
7,1
35,7
1
5
5
4
8
36
2
4
4
4
6
34
3
6
6
3
7
30
4
8
6
5
7
37
5
8
6
4
7
38
6
7
7
5
8
38
7
6
5
6
6
39
8
6
4
8
8
30
9
8
8
8
8
32
10
7
5
5
6
42
С.з.2
6,5
5,6
5,2
7,1
35,6
Обозначения:
С.з.1 - среднее значение по выборке у менеджеров крупных предприятий.
С.з.2 - среднее значение по выборке у менеджеров малых предприятий.
Из таблицы 1 видно, что уровень креативности у руководителей малых и крупных предприятий примерно одинаковый. Для большей достоверности проведем анализ различий с помощью Т-критерия Стьюдента.
Таблица 2.
Сравнительный анализ уровня креативности у менеджеров малых и крупных предприятий
Показатели методик
Ср. знач. в группе 1
Ср. знач. в группе 2
Т-критерий
Уровни значимости
Беглость
6,8
6,5
0,016
Гибкость
5
5,6
0,002
Оригинальность
5,7
5,2
0,201
Точность
7,1
7,1
0,054
Креативный потенциал
35,7
35,6
0,402
Для выявления особенностей феномена креативности в группах менеджеров был проведен Т-критерий Стьюдента для независимых выборок (групообразующий фактор - место работы). Значимых различий по показателям креативности между менеджерами двух групп не обнаружено
Таким образом, гипотеза о большей выраженности креативности менеджеров малых предприятий не поддерживается.
Рассмотрим результаты диагностики личностных особенностей (по 16-факторному опроснику Кеттелла):
Таблица 3.
Сводная таблица данных по результатам диагностики личностных особенностей у руководителей малых и крупных предприятий

16-факторный опросник Кеттелла
Адаптированность
Экстраверсия
Сензитивность
Независимость
1
5,2
8,6
3,8
2
2
4,6
8,4
4,2
6,1
3
4,8
6,3
5,2
4,3
4
6,8
7,5
5,8
5,1
5
5,8
4,2
7,6
2,1
6
6,3
5,1
5,2
1,8
7
5,3
6,2
6,4
5,1
8
4,5
4,5
3,7
3,4
9
4,9
2,5
3,7
5,8
10
5,1
6,4
5,2
6,1
С.з.1
5,3
5,9
5
4,1
1
5,1
6,6
3,7
8
2
5,8
8,2
4,1
6,4
3
6,7
4
4,3
5,8
4
4,2
6,9
5,1
6,1
5
4,1
8,8
3,7
3,4
6
6
4,6
3,7
2,5
7
4,1
8,6
5,6
3,6
8
5,1
7,6
5,4
2,5
9
4,6
8
7
6,4
10
5,2
8,6
3,8
2
С.з.2
5,1
7,1
4,6
4,6
Как показывает таблица 4, менеджеры как малых, так и крупных предприятий имеют достаточно высокие показатели адаптированности и независимости; в большей степени отличаются экстравертированностью и умеренной сензитивностью.
Рассмотрим взаимосвязь креативности с чертами личности у менеджеров:
Таблица 5.
Значимые корреляционные связи между креативностью и личностными чертами у менеджеров крупных предприятий

Список литературы

Список литературы

1.Богоявленская Д. Вчера и сегодня психологии творчества.// Творчество в искусстве – искусство творчества. – М. – 2000.
2.Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь – справочник по психодиагностике. - СПб.- 2001.
3.Гончаров В.В. Руководство для высшего управленческого персонала. В 2-х т. М., 1996.
4.Дорфман Л. Личность, креативность, искусство. – ПГИИК. – Пермь. – 2002.
5.Зарайский Д.А. Управление чужим поведением. Технология личного психологического влияния. – Дубна, 1997.
6.Карпов А.В. Психология менеджмента. – М., 2000.
7.Кнорринг В.И. Искусство управления: - Учебник.– М.: Издательство БЕК, 1997.
8.Кричевский Л.И. Если Вы – руководитель. М., 1993.
9.Крупник Е. П. Экспериментальное изучение взаимосвязей художественного и общего развития личности. – Психологический журнал. – Том 12. - №1. – 1991. – С. 108-117.
10.Кудряшова Л.Д. Каким быть руководителю: психология управленческой деятельности. – Л., 1986.
11.Кузьмин Е.С., Волков И.П., Емельянов Ю.Н. Руководитель и коллектив. – Л., 1974.
12.Леонтьев А.Н. Психология руководителя. – М.: Издание «Наука».- 1996.
13.Мангутов Н.С., Уманский Л.И. Организатор и организаторская деятельность. – Л., 1975.
14.Мелик-Пашаев А. А. Об источнике способности человека к художественному творчеству. – Вопросы психологии. - №1. – 1998. – С. 76-82.
15.Мэй Р. Мужество творить. – М. – 2001.
16.Обозов Н.Н., Щекин Г.В. Психология работы с людьми. - Киев, 1990.
17.Пашина А. Х. и Торопова А. В. изучали особенности эмоциональной сферы музыкантов с различным уровнем музыкальности. – Психологический журнал. – Том 21. - №1. – 2000. – С. 109-115.
18.Пономарев Я. А. Состояние, тенденции и перспективы развития психологии творчества. – Психологический журнал. – Том 7. - №2. – 1986. – С.3-17.
19.Поршнев А.Г., Ефремов В.С. Менеджер ХХI века. Кто он.//Менеджмент в России и за рубежом. № 4. 1998.
20.Сафонцева С. В. и Воронин А. Н. Исследование влияние экстраверсии-интроверсии на взаимосвязь интеллекта и креативности. – Психологический журнал. – Том 21. - №5. – 2000. – С. 56-64.
21.Холодная М. Психология интеллекта: парадоксы исследования. – М. – Томск. – 1997.
22.Швальбе Б., Швальбе Х. Личность. Карьера. Успех. – М., 1993.
23.Якокка Л. Карьера менеджера. - М., 1995.
24.http://www.theleadershipchallenge.com
25.http://www.heartlandinstitute.com/resources.html


Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0047
© Рефератбанк, 2002 - 2024