Развитие памяти в течение жизни человека

РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

СОДЕРЖАНИЕ


Введение 3

Глава 1. Взгляд на проблему изучения памяти в психологической науке 5
1.1.Общее представление о памяти 5
1.2.Виды памяти 6
1.3.Основные процессы и механизмы памяти 12

Глава 2. Практические приемы и методы развития памяти в течение жизни человека 15
.1. Возрастные особенности развития памяти 15
.2. Приемы тренировки памяти 23

Заключение 27

Библиографический список 29

Развитие памяти в течение жизни человека

2. представить классификацию видов памяти;
3. рассмотреть основные процессы и механизмы памяти;
4. выявить возрастные особенности развития памяти;
5. сформулировать практические приемы и способы развития памяти.
Практическая значимость данного вопроса очевидна и связана с тем, что только на основе его решения возможна разработка научно обоснованных и конструктивных программ развития памяти с учетом индивидуальных особенностей человека в течение всей его жизни.
Заключение
Настоящая работа посвящена изучению проблемы развития памяти в течение жизни человека. В результате анализа психологической литературы и изучения эмпирических исследований нами были сформулированы следующие выводы:
1. Память — способность к сохранению и воспроизведению прошлого опыта и любой информации о внешнем мире и внутреннем состоянии организма.
2. В психологии и физиологии выделяют произвольную и непроизвольную память; по характеру проявления различают образную, словесно-логическую, механическую, эмоциональную и условнорефлекторную память; по типу восприятия — зрительную, слуховую, обонятельную, двигательную и висцеральную память. По времени хранения память делят на кратковременную и долговременную.
3. В памяти откладывается лишь незначительная часть тех восприятий, которые поступают в ЦНС через органы чувств. Отбор информации и частичное исчезновение ее из памяти являются необходимым процессом для работы мозга.
4. Забывание начинается сразу же с момента восприятия окружающей среды и, постепенно затухая, продолжается в течение всей жизни. Основной отсев информации начинается при переходе из сенсорной в первичную память. В сенсорной памяти запечатлевается все, что воспринимается органами чувств.