Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
304427 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
31
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение……………………………………………………………………... 3
Глава I. Понятие эмоций и чувств, их функции и основные
характеристики …………………………………………………………….. 4 Глава 2. Основные теоретические подходы к проблеме эмоций………... 9
2.1. Обзор основных биологических и психологических теорий
эмоций…………………………………………………………….. 9
2.2 Теория дифференциальных эмоций ………………………........ 14
Глава 3. Взаимосвязь эмоций и когнитивных процессов……………….. 23
Заключение…………………………………………………………………. 30
Список использованной литературы……………………………………… 31
Введение
Эмоции и чувства - Исследовать проблему с точки зрения теории дифференциальных эмоций Томкинса
Фрагмент работы для ознакомления
Следует отметить, что до сегодняшнего дня ситуация кардинальным образом не изменилась. Целью данной работы является освещение понятия эмоциональных явлений и их функций, различных концепций эмоций, а также взаимосвязи и взаимовлияния эмоциональных и когнитивных процессов. При анализе различных теорий эмоций наибольшее внимание будет уделено концепции дифференциальных эмоций Толмена, как одной из наиболее влиятельных в настоящее время.
Заключение
В данной работе мы постарались отразить разнообразие существующих в психологии подходов к проблеме теории эмоций, а так же некоторую долю всего того многообразия эмпирического материала, который накоплен к сегодняшнему моменту.
Анализ литературных источников позволяет придти к следующим заключениям. Несмотря на давнюю историю изучения в русле различных наук и концепций, ни в российской (советской) ни в зарубежной психологии до сих пор не сформировалось единого понимания сущности эмоций и существенных характеристик различных эмоциональных явлений, а также различия между ними.
Список литературы
Список использованной литературы:
1.Аргайл М. Радость // Психология мотивации и эмоций / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и М. В. Фаликман. – М.: ЧеРо, 2002. – 725с. (Серия: Хрестоматия по психологии).
2.Бойко, втор изд, дополн и переработ,СПб,м, Харьков, изд Питер, 2004 474с.
3.Большой психологический словарь/Сост. и общ. ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко, - СПб.: прайм – ЕВРОЗНАК, 2003. – 672 с.
4.Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия – СПб.: Издательство «Питер», 2000. – 352с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).
5.Додонов Б.И. Эмоция как ценность // Психология мотивации и эмоций / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и М. В. Фаликман. – М.: ЧеРо, 2002. – 725с. (Серия: Хрестоматия по психологии).
6.Изард К. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 2003. – 464 с.: ил. – (Серия: «Мастера психологии»).
7.Изард К. Эмоции человека. - М., 1980.
8.Ильин Е. П. Эмоции и чувства. – СПб: Питер, 2001. – 752 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).
9.Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. М., 1971
10.Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2005. – 583 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»). 9.Маклаков
11.Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. – М., 1979.
12.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М., 1946 (переиздание – СПб.: Питер, 1999).
13.Симонов П.В. Эмоциональный мозг. М.: Наука, 1981.
14.Хомская Е.Д., Батова Н.Я. Мозг и эмоции (нейропсихологическое исследование). М.: Изд-во МГУ, 1992.
15.Шахтер С., Зингер Дж. Э. Когнитивные, социальные и физиологические детерминанты эмоционального состояния // Психология мотивации и эмоций / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и М. В. Фаликман. – М.: ЧеРо, 2002. – 725с. (Серия: Хрестоматия по психологии).
16.Шингаров Г. Х. Эмоции и чувства как форма отражения действительности. – М.: Наука, 1971. – 223с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0061