Вход

Психологические особенности женщин, страдающих бесплодием.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 303737
Дата создания 08 июля 2013
Страниц 35
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 310руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
Введение
Глава 1. Особенности психоэмоционального состояния женщин, страдающих бесплодием
1.1. Бесплодие. Виды бесплодия. Типы лиц, страдающих бесплодием
1.2. Психологические особенности
Глава 2. Эмпирическое исследование личностных особенностей женщин с различным семейным статусом
2.1. Организация исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Анализ результатов исследования
2.3.1. Результаты изучения самоактуализации у женщин страдающих бесплодием
2.3.2. Результат изучения индивидуально-типологических особенностей женщин страдающих бесплодием
2.3.3. Результат изучения устойчивости к конфликтам у женщин страдающих бесплодием
2.3.4. Результаты изучения локуса контроля у женщин страдающих бесплодием
Заключение
Список использованной литературы
Приложения


Введение

Психологические особенности женщин, страдающих бесплодием.

Фрагмент работы для ознакомления

Шкала «Стабильность – лабильность». Если у Вас 10 и менее баллов, то Вы психически стабильны, устойчивы. Если 15 и более баллов – то Вы человек психически лабильный, эмоционально неустойчивый. Результат от 11 до 14 баллов говорит о непроявленности данного параметра. Теперь с помощью «Круга Айзенка» можно определить тип темперамента испытуемых. Для этого нужно отложить полученные по шкале «Экстраверсия – интроверсия» баллы на горизонтальной оси «Круга Айзенка», а баллы, полученные по шкале «Стабильность – лабильность» – на вертикальной оси. Точка, построенная по этим координатам, укажет на тип темперамента. В верхней правой части «Круга Айзенка» разместятся меланхолики (лабильные интроверты), в правой нижней части – флегматики, в левой нижней – сангвиники и в левой верхней части – холерики.На основании полученных данных по каждому из испытуемых и группе в целом пишутся заключения. В индивидуальных заключениях оцениваются уровневые характеристики показателей каждого испытуемого, тип темперамента, по возможности даются рекомендации, где, например, указываются пути самокоррекции тех свойств личности, показатели которых оказались либо чрезмерно высокими, либо, напротив, крайне низкими. 5). Исследование локуса контроля по Дж. Роттеру Назначение тестаВыявление локуса контроля респондентов. В практике психодиагностики по локусу контроля судят о когнитивном стиле, проявляющемся в сфере обучения, в том числе и профессионального. Поскольку когнитивные компоненты психики присутствуют во всех ее явлениях, то представления о локусе контроля распространяются и на характеристики личности в ее деятельности. Для экстерналов свойственно внешне направленное защитное поведение, в качестве атрибуции ситуации они предпочитают иметь шанс на успех. В общем плане это указывает на то, что любая ситуация экстерналу желательна как внешне стимулируемая, причем в случаях успеха происходит демонстрация способностей. Экстернал убежден, что его неудачи являются результатом невезения, случайностей, отрицательного влияния других людей. Одобрение и поддержка таким людям весьма необходимы, иначе они работают все хуже. Однако особой признательности за сочувствие от экстерналов не приходится ожидать. Интерналы имеют атрибуцией ситуации чаще всего убеждение в неслучайности их успехов или неудач, зависящих от компетентности, целеустремленности, уровня способностей и являющихся закономерным результатом целенаправленной деятельности и самодеятельности. В структурировании процесса целеобразования и его стратегий ведущей мотивацией для интерналов является поиск эго-идентичности, независимо и ортогонально по отношению к экстравертированности или интровертированности. Вследствие большей когнитивной активности интерналы имеют более широкие временные перспективы, охватывающие значительное множество событий как будущего, так и прошлого. При этом их поведение направлено на последовательное достижение успеха путем развития навыков и более глубокой обработки информации, постановки все возрастающих по своей сложности задач. Потребность в достижении, таким образом, имеет тенденцию к повышению, связанную с увеличением значений личностной и реактивной тревожности, что является предпосылкой для возможной большей фрустрированности и меньшей стрессоустойчивости в случаях серьезных неудач. Однако в целом в реальном, внешне наблюдаемом поведении интерналы производят впечатление достаточно уверенных в себе людей, тем более что в жизни они чаще занимают более высокое общественное положение, чем экстерналы, – как считают Дж.Дигман, Р.Кеттелл и Дж.Роттер. Для экстерналов обнаруживается связь с эмоциональной нестабильностью и практическим, неопосредствованным мышлением, для интерналов отмечается эмоциональная стабильность и склонность к теоретическому мышлению, абстрагированию и синтезу представлений. В целом в соответствии с отношением параметров активности и реактивности (и в связи с мотивацией достижения и отношения) вектор экстернальности-интернальности совпадает с вектором рефлексии. (Приложение 5)2.3. Анализ результатов исследования2.3.1. Результаты изучения самоактуализации у женщин страдающих бесплодиемРассмотрим результаты по данной методике в группах женщин страдающих бесплодием. Первичные результаты исследования по группам даны в Приложениях 6 и 7. Средние показатели по группам даны в таблице 1.Таблица 1.Результаты изучения уровня самоактуализации в группах женщин(в %)Уровень самоактуализацииГруппы испытуемыхЖенщины, имеющие детейЖенщины страдающих бесплодиемНизкий050Средний4040Высокий6010Мы видим, что средний показатель по группе женщин имеющих детей (S=7) соответствует высокому уровню самоактуализации. А средний показатель по группе женщин страдающих бесплодием (S=4 балла) соответствует среднему уровню самоактуализации.На рис. 1 эмпирические данные представлены в виде диаграммы.Рис.1. Особенности уровней самоактуализации в группах женщин Таким образом, мы видим, что женщин, имеющие детей, в большинстве обладают высоким уровнем самоактуализации и часть женщин имеют средний уровень самоактуализации. А большинство женщин, страдающих бесплодием характеризуются низким уровнем самоактуализации. У 8 женщин обнаружен средний уровень самоактуализации. И у двоих женщин этой группы уровень самоактуализации является высоким.2.3.2. Результат изучения индивидуально-типологических особенностей женщин страдающих бесплодиемСначала рассмотрим результаты диагностики по тесту Э.Вартегга в группе женщин, не имеющих детей.Женщины, имеющие детей, критичны, нормативны, имеют стандартное восприятие и мышление, мешающие самореализации, индивидуализации личности. Они закрыты, отстранены от социума, позиция защиты от мира, недоверчивость. Выявлено подавление истинных чувств, импульсов излишней рационализацией, запретами и табу. На этом фоне развитие тревожности, фрустрированности, внутренних конфликтов. Потребность в заботливых социальных условиях, безусловном приятии. Женщины, страдающие бесплодием, характеризуются открытостью, стремлением к движению вперёд, стремлением к реализации амбиций и планов. Они конфликтны, агрессивны, активны.Не испытывают доверия к окружающим, не нуждаются в социальном приятии.Рассмотрим результаты диагностики по тесту Г.Айзенка.По результатам опросника Айзенка в группе женщин имеющих детей видно, что испытуемые в среднем по группе являются интровертами (S=15), они стабильны (S=10), а их ответы в среднем можно считать искренними (S=3). (Приложение 10)Изучив результаты по тесту Айзенка в группе женщин страдающих бесплодием (приложение 11), мы видим, что испытуемые в среднем по группе являются экстравертами (S=8), у них выявлена непроявленность параметра стабильность-лабильность (S=11), а их ответы в среднем можно считать искренними (S=3). Рассмотрим особенности ведущих типов темперамента по шкале «экстраверсия» в группах испытуемых.Таблица 2.Результаты диагностики по шкале «экстраверсия-интроверсия» в группах испытуемых (в %).Ведущая характеристикаГруппы испытуемыхЖенщины имеющие детейЖенщины страдающие бесплодиемНепроявленность параметра экстраверсия-интроверсия3040Интроверт600Экстраверт1060Исходя из данных таблицы, можно отметить, что большинство женщин, имеющих детей (12 человек – 60%) являются интровертами, у 6 женщин (30% от группы) не проявлен параметр экстраверсия-интроверсия, а 2 испытуемые являются экстравертами.Большинство женщин страдающих бесплодием (12 человек – 60%) являются экстравертами, у 8 женщин (40% от группы) не проявлен параметр экстраверсия-интроверсия.Рис. 2. Результаты по шкале «экстраверсия-интроверсия» в группах испытуемыхПо данному опроснику были определены типы темперамента каждого испытуемого. Рассмотрим особенности типов темперамента в группах женщин.Таблица 3. Результаты диагностики типов темперамента в группах женщин(в %)Тип темпераментаГруппы испытуемыхЖенщины, имеющие детейЖенщины страдающие бесплодиемСангвиник040Холерик2050Флегматик7010Меланхолик100Исходя из данных таблицы, можно сказать, что в группе женщин, имеющих детей, наиболее распространенным типом темперамента является флегматический тип, остальные типы темперамента получили низкие показатели выраженности. В то время как в группе разведенных женщин наиболее выраженными оказались сангвинистический и холерический типы темперамента. Рис.3. Результаты диагностики типов темперамента в группах женщин Исходя из показателей достоверности, следует учитывать, что 10% испытуемых могли давать ложные ответы.2.3.3. Результат изучения устойчивости к конфликтам у женщин страдающих бесплодиемРассмотрим результаты по данной методике в группах женщин (Приложения 8 и 9).Средний показатель конфликтности в группе имеющих детей соответствует высокому уровню конфликтоустойчивости (S=42 балла). А средний показатель конфликтности в группе женщин страдающих бесплодием соответствует уровню выраженной конфликтности (S=22 балла). В таблице 4 представлено распределение уровней устойчивости к конфликтам в группах женщин.Таблица 4.Уровни конфликтности в группах женщин (в %)Уровни конфликтностиГруппы женщинЖенщины, имеющие детейЖенщины страдающие бесплодием Высокий уровень конфликтоустойчивости600Средний уровень конфликтоустойчивости4010Уровень выраженной конфликтности050Высокий уровень конфликтности040Из таблицы видно, что 60 % от группы женщин имеющих детей имеют высокий уровень конфликтоустойчивости, 40% - средний уровень конфликтоустойчивости. Женщин с выраженной конфликтностью и высоким уровнем конфликтности не выявлено.Среди женщин страдающих бесплодием 50 % группы имеют уровень выраженной конфликтности, 40% - высокий уровень конфликтности, и только лишь 2 женщины характеризуются средним уровнем конфликтоустойчивости. Рис. 4. Уровни конфликтности в группах женщин2.3.4. Результаты изучения локуса контроля у женщин страдающих бесплодиемМы видим, что средний показатель по группе женщин имеющих детейпоказывает, что им свойственна интернальность личности.Средний балл в группе женщин страдающих бесплодием указывает на экстернальность.Изучим особенности интернальности/экстернальности в обеих группах женщин.Таблица 5.Особенности интернальности/экстернальности среди женщин (в %)Интернальность/экстернальностьГруппы женщинЖенщины, имеющие детейЖенщины страдающие бесплодиеминтернальность9030экстернальность1070Так, мы видим, что для 90% женщин, имеющих детей, характерна интернальность личности.Кроме этого, таблица показывает, что большинство женщин страдающих бесплодием (14 человек – 70% от группы) являются экстерналами, остальные 6 женщин (30% от группы) – интерналами.Рис.5. Особенности интернальности/экстернальности в группах испытуемых женщин Качественный анализ полученных результатовЛичностные особенности женщин, имеющих детейЛичностные особенности женщин страдающих бесплодиемВысокий уровень самоактуализацииСредний уровень самоактуализацииКритичны, нормативны, имеют стандартное восприятие и мышление, закрыты, отстранены от социума, недоверчивы; испытывают потребность в заботливых социальных условиях, безусловном приятии. Конфликтны, агрессивны, активны, стремятся к движению вперёд, к реализации амбиций и планов; не испытывают доверия к окружающим, не нуждаются в социальном приятии.Благоразумны, осторожны, рассудительны, добросовестны, ответственны, уравновешены, уживчивы, терпимы, покладисты, эмоционально устойчивы, имеют адекватную самооценку.Импульсивны, восторженны, беспечны, предприимчивы, активны, самостоятельны, независимы, упрямы, эмоционально неустойчивы, имеют неадекватную самооценку.Интроверты, эмоционально стабильныЭкстраверты, параметр "стабильность-лабильность" не проявленФлегматический тип темпераментаСангвинистический тип темпераментаВысокий уровень конфликтоустойчивостиУровень выраженной конфликтностиЗаключениеРабота была посвящена изучению личностных особенностей женщин страдающих бесплодием. Нами были решены поставленные задачи исследования. Гипотеза исследования была подтверждена. Были получены результаты, которые заключаются в следующем:Обзор литературы показал, что основной причиной бесплодия в той или степени является психологическая неготовность к родительству по ряду причин, даже если сознательно декларируется противоположное. Мы систематизировали причины бесплодия в 5 групп: психологические особенности, недостаток мотивации и низкий личностный смысл материнства, наличие внутриличностного конфликта, наличие страхов и неосознаваемых установок, мешающих беременности, проблемы во взаимоотношениях в семье.На основе проведённого исследования нами были сформулированы следующие выводы:Выявлены различия в личностных особенностях женщин имеющих детей и женщин страдающих бесплодием ;Обнаружено, что женщины, имеющие детей, имеют более высокие уровни самоактуализации, чем женщины страдающие бесплодием. Это означает, что существует взаимосвязь между материнским статусом и уровнем самоактуализации личности;Выявлено, что женщины, имеющие детей, более конфликтоустойчивы, чем женщины, не имеющие детей;Определено, что женщины, имеющие детей, в отличие от женщин страдающих бесплодием, более устойчивы в эмоциональном плане, более доброжелательны, открыты, обладают адекватной самооценкой, но менее независимы;Обнаружено, что среди женщин имеющих детей больше интровертов и флегматиков, а также они в большинстве являются интерналами. В то время как большинство женщин страдающих бесплодием являются экстравертами, холериками и экстернальными личностями. В ходе практического исследования нами были изучены личностные особенности женщин страдающих бесплодием. Была доказана гипотеза исследования.Список использованной литературыАлешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - М.: Независимая фирма «Класс», 1999, С. 208.Арутюнян А.Ю. «Психологическое бесплодие: мифы и реальность», http: //deti .mail .ru/comment/beremennosty_i_rody/planirovanie/poleznaj ainforma cija/psih_besplodie/Бежина Х.В. Изменение временного и смыслового компонентов социальной идентичности женщин страдающих бесплодием, Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 75-летию Курского государственного медицинского университета и 10-летию кафедры психологии и педагогики, г. Курск: Курский государственный медицинский университет, 2010. С. 438Блох М.Е. «Влияние мотивации пациенток к использованию вспомогательных репродуктивных технологий на результативность этих методов» // Рождение и жизнь: Материалы международной конференции по клинической психологии детства / Под общей редакцией В.А. Аверина, А.Н. Корнева./СПб: Изд. СПбГПМА, 2010, С. 239-240Бирюкова Г. «Анализ психологических и психосоматических факторов бесплодия и невынашивания на примерах психотерапевтической практики», http://www.myvibor.ru/poleznoe_info/psihika/psihika23.phpБородачева И.В., Артифексов С.Б., Артифексова М.С., Сергеев М.Ю., Зачепило А.В. «Психосоматический компонент патогенеза мужской инфертильности», Проблемы репродукции №3, 2009, С.84-86Бюллетень Всемирной организации здравоохранения Выпуск 88, номер 12, статья «Стать матерью во что бы то ни стало: муки бесплодия», 12.2010Горшкова Е. «Психологическое бесплодие: так бывает?», М., 2010, http://mama.passion.ru/l.php/psihologicheskoe-besplodie.htmЕлизаров А.Н. «Введение в психологическое консультирование» учеб.пос.. М.: «Ось-89», 2004Ермошенко Б.Г., Крутова В.А. «Роль психологических факторов при бесплодии (обзор литературы)», Кубанская государственная медицинская академия «Успехи современного естествознания», 2005 №8 С. 17-20Истратова Е.А. «Бесплодие и взаимоотношения в супружеской паре», http://www.vashpsiholog.Ru/S 15-besplodie-vzaimootnoshenia.htmКолесникова Г.И. «Психологическое консультирование» Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 288 с.Копыл О.А., Баженова О.В., Баз Л.Л. «Готовность к материнству»,«Синапс». 1994 №5 Кочюнас Р. «Основы психологического консультирования», М.: "Академический проект", 1999 Кришталь Е.В., Маркова М.В. «Бесплодие супружеской пары в аспекте медицинской психологии», Харьковская медицинская академия последипломного образования, Медицинская психология, 2008 Кудрявцева Е. «Психологическое бесплодие - все болезни от нервов?», 2008, http://www.u-mama.ru/read/article.php?id=4071Ланцбург М.Е. «Роль психологической подготовки и поддержки в реализации родительских функций», «Психологическая наука и образование», 2011 №1Ланцбург М.Е. Психологическая помощь в оптимизации диадических отношений на основе ресурсного подхода // Рождение и жизнь: Материалы международной конференции по клинической психологии детства/ Под общей редакцией В.А. Аверина, А.Н. Корнева./СПб: Изд. СПбГПМА, 2010, С. 138-141 Логинова А.И. «Бездетный брак», http://olga2901l.narod.ru/bezdet_brak_stat.htmМалярская М.М. «Социально-медицинские аспекты проблемы бесплодного брака», http://www.med2000.ru/art300/artikl312.htmМенделевич В.Д. Клиническая медицинская психология.—М. Медпресс, 1998.— 588 с. стр.255-256Мутилина Л. «Хочу ребенка ... но психология бесплодия», http: //upsihologa.com.ua/Hochu_rebenka,_no.. .._Psih-lubava. htmlНемов Р.С. Психологическое консультирование: учеб. для студ. вузов -М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2008. - с. 527Румянцева Т.В. Психологическое консультирование: диагностика отношений в паре. Учебное пособие. - СПб.: Речь, 2006. - с. 176Самойлова А.В., Арзуманян Т.Г. «Медико-социальные аспекты бесплодного брака Чувашской республике», г. Чебоксары, «ГУЗ Республиканский перинатальный центр», 2004г.Филиппова Г.Г. «Психологическое бесплодие», 2011, http://kia.fo.ru/Ыog/583_Общие/287_Психологическое%20бесплодиеФилиппова Г.Г. «Зачем мне мое тело? Проблемы телесности в реализции репродуктивной функции у женщин», М., 2011, Институт Перинатальной психологии и Психологии Репродуктивной Сферы, psyjournals.ruФилиппова Г.Г. «Нарушение репродуктивной функции и ее связь с нарушениями формирования материнской сферы», Перинатальная психология и Психология Репродуктивной Сферы №1 2010 стр.101-119 www.perinataljourn.ruФилиппова Г.Г. «Психология материнства» Учебное пособие - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. 240 сЯлом И. Дар психотерапии М.: Изд-во Эксмо, 2005. — 352 с.Этические стандарты психолога Вопросы психологии. М., 1990, № 5, С.158-161.ПриложенияПриложение 1.Опросник самоактуализацииШкалы: самоактуализацияНазначение теста:Выявление самоактуализации.Тест1а. Я предпочитаю хранить хорошие вещи, чтобы использовать их в будущем.1б. Я предпочитаю использовать хорошие вещи сейчас.2а. Мои моральные ценности определяются обществом.2б. Мои моральные ценности я определяю сам.3а. Я часто принимаю решения спонтанно, особенно не раздумывая.3б. Я редко принимаю решения спонтанно, особенно не раздумывая.4а. Важно, чтобы другие соглашались с моей точкой зрения.4б. Нет необходимости в том, чтобы другие соглашались с моей точкой зрения.5а. Я пытаюсь быть искренним, но мне это не всегда удается.5б. Я пытаюсь быть искренним, и я становлюсь искренней.6а. Мне трудно не путать любовь с сексом.6б. Мне легко не путать любовь с сексом.7а. Люди одновременно и плохие и хорошие.7б. Люди не могут быть одновременно и плохими и хорошими.8а. Некоторые люди глупы и не интересны.8б. Я не нахожу людей, которые глупы и не интересны.9а. Я боюсь быть искренним и нежным.9б. Я не боюсь быть искренним и нежным.Обработка и интерпретация результатов тестаЧем больше ответов, соответствующих самоактуализации, вы набрали, тем дальше вы продвинулись на пути самоактуализации.Самоактуализации соответствуют ответы 1б, 2б, 3а, 4б, 5б, 6б, 7а, 8б, 9б.    Приложение 2.Тест ВартеггаПредварительная интерпретация предполагает выделение следующих характеристик рисунков . Фактор нажима. Сильное давление - амбициозность, решительность, слабое - неуверенность, депрессивность. Преобладающие линии. Горизонтальные - слабость, женственность, вертикальные - уверенность, мужественность. Размер рисунков. Сверхбольшие - экспансивность, маниакальность, маленькие - астеничность, депрессивность, скромность. Расположение в пространстве. Вверху - нереальный оптимизм, внизу - неуверенность, сбоку - желание иметь поддержку, в центре - нормальное состояние души.

Список литературы

Список использованной литературы
1.Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - М.: Независимая фирма «Класс», 1999, С. 208.
2.Арутюнян А.Ю. «Психологическое бесплодие: мифы и реальность», http: //deti .mail .ru/comment/beremennosty_i_rody/planirovanie/poleznaj ainforma cija/psih_besplodie/
3.Бежина Х.В. Изменение временного и смыслового компонентов социальной идентичности женщин страдающих бесплодием, Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 75-летию Курского государственного медицинского университета и 10-летию кафедры психологии и педагогики, г. Курск: Курский государственный медицинский университет, 2010. С. 438
4.Блох М.Е. «Влияние мотивации пациенток к использованию вспомогательных репродуктивных технологий на результативность этих методов» // Рождение и жизнь: Материалы международной конференции по клинической психологии детства / Под общей редакцией В.А. Аверина, А.Н. Корнева./СПб: Изд. СПбГПМА, 2010, С. 239-240
5.Бирюкова Г. «Анализ психологических и психосоматических факторов бесплодия и невынашивания на примерах психотерапевтической практики», http://www.myvibor.ru/poleznoe_info/psihika/psihika23.php
6.Бородачева И.В., Артифексов С.Б., Артифексова М.С., Сергеев М.Ю., Зачепило А.В. «Психосоматический компонент патогенеза мужской инфертильности», Проблемы репродукции №3, 2009, С.84-86
7.Бюллетень Всемирной организации здравоохранения Выпуск 88, номер 12, статья «Стать матерью во что бы то ни стало: муки бесплодия», 12.2010
8.Горшкова Е. «Психологическое бесплодие: так бывает?», М., 2010, http://mama.passion.ru/l.php/psihologicheskoe-besplodie.htm
9.Елизаров А.Н. «Введение в психологическое консультирование» учеб.пос.. М.: «Ось-89», 2004
10.Ермошенко Б.Г., Крутова В.А. «Роль психологических факторов при бесплодии (обзор литературы)», Кубанская государственная медицинская академия «Успехи современного естествознания», 2005 №8 С. 17-20
11.Истратова Е.А. «Бесплодие и взаимоотношения в супружеской паре», http://www.vashpsiholog.Ru/S 15-besplodie-vzaimootnoshenia.htm
12.Колесникова Г.И. «Психологическое консультирование» Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 288 с.
13.Копыл О.А., Баженова О.В., Баз Л.Л. «Готовность к материнству»,«Синапс». 1994 №5
14. Кочюнас Р. «Основы психологического консультирования», М.: "Академический проект", 1999
15. Кришталь Е.В., Маркова М.В. «Бесплодие супружеской пары в аспекте медицинской психологии», Харьковская медицинская академия последипломного образования, Медицинская психология, 2008
16. Кудрявцева Е. «Психологическое бесплодие - все болезни от нервов?», 2008, http://www.u-mama.ru/read/article.php?id=4071
17.Ланцбург М.Е. «Роль психологической подготовки и поддержки в реализации родительских функций», «Психологическая наука и образование», 2011 №1
18.Ланцбург М.Е. Психологическая помощь в оптимизации диадических отношений на основе ресурсного подхода // Рождение и жизнь: Материалы международной конференции по клинической психологии детства/ Под общей редакцией В.А. Аверина, А.Н. Корнева./СПб: Изд. СПбГПМА, 2010, С. 138-141
19. Логинова А.И. «Бездетный брак», http://olga2901l.narod.ru/bezdet_brak_stat.htm
20.Малярская М.М. «Социально-медицинские аспекты проблемы бесплодного брака», http://www.med2000.ru/art300/artikl312.htm
21.Менделевич В.Д. Клиническая медицинская психология.—М. Медпресс, 1998.— 588 с. стр.255-256
22.Мутилина Л. «Хочу ребенка ... но психология бесплодия», http: //upsihologa.com.ua/Hochu_rebenka,_no.. .._Psih-lubava. html
23.Немов Р.С. Психологическое консультирование: учеб. для студ. вузов -М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2008. - с. 527
24.Румянцева Т.В. Психологическое консультирование: диагностика отношений в паре. Учебное пособие. - СПб.: Речь, 2006. - с. 176
25.Самойлова А.В., Арзуманян Т.Г. «Медико-социальные аспекты бесплодного брака Чувашской республике», г. Чебоксары, «ГУЗ Республиканский перинатальный центр», 2004г.
26.Филиппова Г.Г. «Психологическое бесплодие», 2011, http://kia.fo.ru/Ыog/583_Общие/287_Психологическое бесплодие
27.Филиппова Г.Г. «Зачем мне мое тело? Проблемы телесности в реализции репродуктивной функции у женщин», М., 2011, Институт Перинатальной психологии и Психологии Репродуктивной Сферы, psyjournals.ru
28.Филиппова Г.Г. «Нарушение репродуктивной функции и ее связь с нарушениями формирования материнской сферы», Перинатальная психология и Психология Репродуктивной Сферы №1 2010 стр.101-119 www.perinataljourn.ru
29.Филиппова Г.Г. «Психология материнства» Учебное пособие - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. 240 с
30.Ялом И. Дар психотерапии М.: Изд-во Эксмо, 2005. — 352 с.
31.Этические стандарты психолога Вопросы психологии. М., 1990, № 5, С.158-161.


Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0052
© Рефератбанк, 2002 - 2024