Методика анализа социально-экономических и политических процессов

Работа проверена в антиплагиат.ру (оригинальность - 70%). ...

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы социально-экономических и политических процессов 6
1.1. Понятие социальных, экономических и политических процессов 6
1.2. Типы и типология экономических и политических изменений 10
Глава 2. Методы сбора и анализа информации о социально-экономических и политических процессах 13
2.1 Методики сбора первичных данных 13
2.2 Гипотеза как форма развития. Классификация 19
Глава 3. Пример применения методик анализа социально-экономических и политических процессов 21
Заключение 23
Список литературы 25

Общество является сложной системой управления, в состав которой входит ряд самостоятельных систем: политическая система; экономическая система; культурная система; духовная система, этнонациональная система, каждая из перечисленных систем выполняет свои определенные функции.
Целостность обществу придает государство. Государство концентрирует в себе всю полноту высших властных полномочий, обладает системой управленческих механизмов, осуществляет регулирование социальных отношений.
Государство представляет собой систему официальных институтов и является способом политической и правовой организации общественной жизни. Государство возглавляется коллективным или единичным правителем, органами законодательной, исполнительной и судебной власти. Государство имеет вертикальную систему управления. Г осударство обеспечивает реализацию власть, охраняет существующий государственный строй, а также обеспечивает нормальное функционирование общественной жизни. Все это свидетельствует о том, что главной задачей государства выступает эффективное функционирование власти в обществе. Также одной из главнейших задач государства является оптимальное управление общественными отношениями, а также решение актуальных проблем, которые возникают в жизни общества. Решение проблем осуществляется с учетом интересов общества и с учетом имеющихся ресурсов. Чтобы решать все выше обозначенные задачи государству необходимо владеть информацией о положении дел во всех важнейших областях государственного регулирования, также необходимо проводить тщательный анализ этой информации и основываясь на этой информации разрабатывать сбалансированные решения.
Принимая огромное количество решений, государство не проводит научного анализа состояния социально-экономических и политических процессов. Такая ситуация имеет место ввиду следующих причин:
- во властные структуры приходят люди, обладающие низкой управленческой культурой;
- чиновники не склонны рассматривать альтернативные подходы;
- отсутствие у субъектов управления навыков анализа информации, отсутствие знаний о современных методах получения информации о социально-экономических и политических процессах;
- недостаточный уровень владения современными технологиями анализа информации, отсутствие мотивации или низкая мотивация на изучение технологий анализа информации.
Социально-экономическими процессами являются изменения в обществе, которые отображаются на благополучии общества, экономической и политической стабильности общества, безопасности общества и других характеристиках общества. Эти процессы обуславливают системный характер социальных изменений. В структуре социальных изменений социально-экономические свойства процессов органично дополняются политическими свойствами.
Социально-экономические процессы имеют привязку к деятельности хозяйствующих субъектов, а также к деятельности государственных систем и деятельности регионов. Социально-экономические процессы имеют в своей основе цикл «инновации-инвестиции», данный цикл предопределяет механизм экономической конъюнктуры для каждого уровня.
Политические процессы имеют своим обязательным атрибутом внедрение в жизнь общества мероприятий, которые составляют программную установку общественного движения или политической партии. Ориентирами для развития общества выступают политические лидеры, которые аккумулируют колебания общественного мнения, поведенческие и моральные стереотипы общества.
Предметом изучения данной курсовой работы являются вопросы связанные с анализом социально-экономических и политических процессов.
Целью курсовой работы является исследование методики анализа социально-экономических и политических процессов.
Исходя из поставленной цели, можно сформулировать такие задачи:
- дать понятие, социальных, экономических и политических процессов;
- рассмотреть типологию экономических и политических изменений;
- рассмотреть методики сбора первичных данных;
- дать определение гипотезы, как формы развития;
- привести примеры применения методик анализа социально-экономических и политических процессов.
Методологическую основу курсовой работы составляет диалектический материализм. Наряду с этим здесь широко используются такие методы исследования, как: специально-юридический, сравнительно-правовой, статистический, исторический и другие приемы обобщения научного материала и практического опыта.
Для написания курсовой работы были использованы научные труды таких ученых, как Алехин Э.В., Вертакова Ю.В., Рой О.М., Киселева А.М. и других.
Структурно курсовая работа состоит из введения, основной части (состоящей из 3-х глав), заключения и списка литературы. В первой главе рассматриваются теоретические основы социально-экономических и политических процессов. Во второй главе рассматриваются методы сбора и анализа информации о социально-экономических и политических процессах. В третьей главе даются примеры применения методик анализа социально-экономических и политических процессов

1.2. Типы и типология экономических и политических изменений
Типы экономических и политических изменений подразделяются на следующие виды:
1. Функционирование. Функционирование изменяет государственные структуры и институты таким образом, что базовые показатели и значения не выходят за рамки общепринятых.
Как пример, функционирования политических процессов можно назвать избирательный процесс. Как пример функционирования экономических процессов можно назвать исполнение бюджета органами государственной власти. Подобные изменения ведут к тому, что любые инновации уходят на второй план, а ведущее место занимают преемственность и традиции.
2. Развитие. Характеризуется постепенным изменением параметров политических и экономических институтов и систем. К числу данных изменений можно отнести рост уровня благосостояния, экономический рост, открытость институтов государственной власти, развитие многопартийности. Данные изменения ведут к положительным последствия в экономических и политических системах.
3. Упадок. Основные параметры экономической и политической системы подвергаются изменениям с негативными последствиями. Одним из таких негативных последствий можно назвать экономический кризис, распад политического режима6.
Политические и экономические процессы имеют несколько классификаций, которые мы обозначим в данной курсовой работе.
Существует классификация которая делит экономические и политические процессы на международные и внутренние. Не стоит думать, что данная классификация делит процессы только лишь исходя из их пространственных характеристик. Экономические и политические процессы различаются функционированием институтов и теми закономерностями, которые присущи данным институтам.
Другая классификация называет такие виды процессов, как периферийные и базовые. В качестве определяющего критерия данная классификация называет значимость определенных изменений для всего общества. Периферийными процессами являются такие процессы, которые не касаются основополагающих характеристик институтов и систем; базовыми процессами признаются те, которые способствуют изменениям в фундаментальных институтах и системах.
Имеет место классификация которая среди процессов выделяет скрытые и явные. Явные процессы являются такими процессами, которые доступны для контроля обществом на всех стадиях своей реализации, начиная стадии подготовки и заканчивая стадией выполнения. Скрытые процессы имеют своим основанием такие центры и институты, которые не являются доступными для общественного контроля.
Кроме того процессы можно классифицировать на закрытые и открытые. Закрытый процесс в отличие от открытого процесса имеет ограниченное количество факторов, способных воздействовать на его ход. Последствия открытого процесса не могут быть определены однозначно, он является сложно прогнозируемым.
Таким образом, отметим, что существует множество классификаций процессов, которые определяют следующие виды процессов: стабильные и переходные, открытые и закрытые, явные и скрытые, периферийные и базовые, внутренние и международные процессы.
Глава 2. Методы сбора и анализа информации о социально-экономических и политических процессах
2.1 Методики сбора первичных данных
В начале конкретного социологического исследования, на его разведывательном этапе, когда социолог приступает к знакомству с объектом, он должен получить первичные сведения о деятельности исследуемого коллектива. Чтобы получить сведения он применяет определенные методы.
Измерение - совокупность теоретико-методологических, методических и инструментальных действий, посредством которых устанавливается качественная определенность измеряемого явления или отдельного его свойства. Измерение – это процедура, с помощью которой измеряемый объект сравнивается с некоторым эталоном и получает числовое выражение в определенном масштабе или шкале.
Результат измерения фиксируется в виде словесного или знакового (куда входят и числа) выражения.
Необходимо отметить две особенности предлагаемого определения.
1. Оно основывается на фундаментальности того факта, что количество есть лишь одно из качеств и что все результаты измерения, включая количественные, в сущности своей качественны.
2. Ориентация на качественные методы измерения только тогда может быть плодотворной, когда она осуществляется в рамках соответствующих теоретических концепций.
В соответствии с классическим пониманием процедуры измерения, она представляет собой определение соотношения одной (измеряемой) величины с другой однородной величиной (эталоном) и получение результата в виде числа. Это число показывает, сколько раз единица меры (эталон) содержится в измеряемой величине.
Фундаментальное понятие всех неклассических теорий измерения — шкала.7 Шкала — определенное упорядоченное множество значений какого-либо свойства измеряемых объектов.
Номинальная шкала (классификационная или наименований) основана на том, что все измеряемые объекты или значения измеряемых свойств представляются как множество непересекающихся и исчерпывающих всю совокупность классов.
Порядковая шкала предполагает упорядочение объектов относительно какого-либо критерия или свойства.
Измерение является, прежде всего, содержательной, не механической или математической процедурой, соединяя в себе в первую очередь качественный и уж затем количественный анализ.
Преобладающим видом исследований являются выборочные. Помимо дешевизны, оперативности, гибкости выборочные исследования обладают еще одним существенным достоинством: при тщательном соблюдении определенных правил и процедур они могут обеспечить получение достоверных и глубоких результатов.
Тип и способы выборки прямо зависят от целей исследования и его гипотез. Чем конкретнее цель и чем яснее сформулированы гипотезы, тем правильнее будет решен вопрос о выборке. Численность (объем) выборки зависит от: а) от меры однородности социальных объектов по наиболее существенным для исследования характеристикам; б)  от степени дробности группировок анализа, планируемых по задачам исследования; в) от целесообразного уровня  надежности выводов из предпринимаемого исследования.
По характеру воздействия на качество выборки различают систематическую и случайную составляющие ошибки выборки.
В зависимости от метода организации отбора выборки подразделяются на случайные и неслучайные. Случайная выборка обеспечивает всем элементам генеральной совокупности равенство шансов попасть в выборку. Реализация этого вида выборки предполагает наличие списков (карточек) и нумерацию всех элементов генеральной совокупности. В неслучайных выборках принцип равенства шансов не соблюдается.
Отбор единиц из генеральной совокупности в выборочную на практике осуществляется двумя способами: а) простым случайным отбором или б) механическим случайным отбором. Реализация любого способа требует учета двух принципов: 1) избегать смещенности результатов и 2) обеспечить минимум величины ошибки при имеющихся ресурсах.
В широком смысле наблюдение — это способ познания окружающего нас мира. Достоинствами наблюдения является отсутствие опосредующих звеньев между исследователем и объектом наблюдения, а также возможность воспринимать изучаемые явления и процессы оперативно, в момент их возникновения, в конкретном контексте окружающей обстановки, что помогает более полно и достоверно интерпретировать их смысл.
Наряду с несомненными достоинствами наблюдение имеет и довольно существенные недостатки, многие из которых являются продолжением его достоинств. Принимая активное или пассивное участие в наблюдаемом процессе, наблюдатель вольно или невольно оказывает влияние на естественный ход этого процесса, вмешивается в него и, таким образом, искажает его характер. Наблюдению всегда доступна лишь часть из интересующей совокупности явлений. Поэтому оно всегда локально, носит ограниченный в пространстве и времени характер.
По этим причинам наблюдение используется в комплексе с другими методами сбора информации.
При нестандартизированном наблюдении целью является лишь общее описание исследуемых процессов и явлений и, что самое главное, описание общей атмосферы, в которой находится наблюдаемый объект. Стандартизированное наблюдения имеет целью получение гораздо более точной картины объекта исследования, проверку имеющихся гипотез.
При невключенном наблюдении исследователь остается как бы в стороне от наблюдаемой ситуации, не принимает участия в деятельности наблюдаемых людей. Включенным называется такой вид наблюдения, при котором исследователь в той или иной степени включен в изучаемый объект и, находясь в непосредственном контакте с наблюдаемыми, принимает участие в их деятельности. Включенное наблюдение подразделяется на скрытое (инкогнито) и открытое (исследуемым известны цели и задачи исследования).
Систематическое наблюдение характеризуется строго регламентированным графиком фиксации четко обусловленных явлений и процессов. Оно позволяет выявить динамику изучаемых процессов, значительно повысить достоверность экстраполяции выявленных закономерностей. Эпизодическое наблюдение отличается от систематического тем, что регламент регистрации изучаемых процессов строго не определяется. Случайным называется такое наблюдение, при котором номенклатура наблюдаемых характеристик и процессов заранее не определяются, а фиксируются лишь интересные, по мнению исследователя, факты.
Полевое наблюдение проводится в естественной обстановке, реальной жизненной ситуации. Лабораторное (клиническое) наблюдение — такой вид наблюдения, при котором условия окружающей среды определяются и контролируются исследователем8.
Документальной называют любую информацию, фиксированную в печатном или рукописном тексте, на магнитной ленте, на фото- или кинопленке.
Методы анализа документов по своей популярности и значимости уступают только методам опроса, а в некоторых направлениях являются преобладающими. Объективные факторы широкого использования документальных сведений состоят в следующем.
1. Какие бы сферы жизни ни изучались, никогда не сможет быть составлено о них адекватного, целостного представления, если не привлекать к анализу документальные материалы.
2. Сведения, содержащиеся в документах, иногда могут дублировать эмпирические данные, полученные другими методами. Поэтому они могут служить средством контроля их достоверности.
3. Информация, полученная из документальных источников, как правило, может выявить такие стороны исследуемых процессов, которые оказываются недоступными для других средств.
Методы анализа документальных источников делятся на две основные группы: неформализованные (традиционные, качественные) и формализованные (качественно-количественные, из которых главным является контент-анализ).
Анализ документов - важный метод сбора информации при формулятивном плане исследования (для выдвижения гипотез и общей разведки темы) и на стадии работы по описательному плану. В экспериментальных исследованиях возникают значительные трудности перевода языка документов на язык гипотез, но, как показывает опыт, и эти затруднения можно преодолеть при умелом обращении с материалом9.
Опросы - незаменимый прием получения информации о субъективном мире людей, их склонностях, мотивах деятельности, мнениях.
Основными видами опроса являются анкетный опрос и социологическое интервью. В зависимости от критериев классификации они подразделяются на: сплошные и выборочные (по масштабам охвата генеральной совокупности), индивидуальные и групповые (по методике проведения), массовые и экспертные (по составу опрашиваемых), устные и письменные (по процедуре проведения опроса и фиксации ответов), очные и заочные (по характеру общения с респондентом), одно и многоразовые (по частоте проведения), стандартизированные и нестандартизированные (по уровню стандартизации процедуры опроса).
Анкетный опрос — такая разновидность метода опроса, при котором общение между исследователем и респондентом опосредуется анкетой. Анкета — разновидность вопросника, используемого для сбора эмпирических сведений при письменном опросе. Процесс анкетирования состоит из трех этапов:
1) подготовительный, включающий разработку программы опроса, сетевого графика работ, инструментария, пилотаж, тиражирование инструментария, подбор и подготовку анкетеров;
2) оперативный — собственно процесс анкетирования, имеющий собственные стадии поэтапной реализации;
3) результирующий, во время которого производится обработка полученной эмпирической фактуры и содержательный анализ ее результатов.
Каждая анкета обязательно состоит из трех частей: вводной, содержательной и заключительной.
Интервью — специализированный вид исследовательского общения одного человека (исследователя, который задает вопросы) с другим (респондентом, который согласился на них отвечать), применяемый как метод сбора эмпирических материалов.
Чтобы получить сведения субъект, производящий социологическое исследование применяет определенные методы: измерение, выборочное исследование, наблюдение, методы анализа документов, опрос (основными видами опроса являются социологическое интервью и анкетный опрос).
2.2 Гипотеза как форма развития
Рациональное осмысление, оценка исследуемого материала всегда предшествуют достоверному познанию в практической и научной области. Мыслительная деятельность строится с помощью предположительных объяснений и построением различного рода догадок. Объяснения в последующем дополняются различными поправками. Достижение истинных результатов возможно только благодаря преодолению множества противоречий, заблуждений и отклонений10.
Гипотеза, является итоговом звеном в любой познавательной цепочке, она обеспечивает становление нового знания.
Гипотеза является необходимой формой развития знаний для любого познавательного процесса. Гипотеза всегда присутствует там, где осуществляется поиск закономерных связей, идей, причинных зависимостей. Гипотеза – это звено связующее познавательное средство и новые истины, гипотеза выступает переходом между неточным знанием и знанием точным и полным.
Вероятное знание, которое необходимо проверить является необходимым элементом гипотезы. Положение, которое доказано гипотезой становится истинным знанием, которое не вызывает сомнений.
На основе анализа наблюдений, фактического материала различного характера рождается предположение. Интуиция, фантазия исследователя, творческие способности играют одну из важнейших ролей в построение гипотезы. Но не стоит думать, что научная гипотеза является просто фантазией, догадкой, допущением. Научная гипотеза опирается на конкретные материалы, факты, это взвешенное и обоснованное предположение.
Отмеченные особенности дают возможность более четко определить существенные черты гипотезы. Любая гипотеза имеет исходные данные, или основания, и конечный результат - предположение. Она включает также логическую обработку исходных данных и переход к предположению. Завершающий этап познания - проверка гипотезы, превращающая предположение в достоверное знание или опровергающая его.
По объекту исследования различаю гипотезы: общие и частные.
Общей гипотезой называют обоснованное предположение о закономерных связях и об эмпирических регулярностях. Общие гипотезы выполняют роль строительных лесов в развитии научных знаний. Будучи доказанными, они становятся научными теориями и являются ценным вкладом в развитие научных знаний.