атмосферные вихри и их изучение в школе

Борьба тёплых и холодных течений, стремящихся выровнять разность температур между севером и югом, происходит с переменным успехом. То тёплые массы берут перевес и проникают в виде тёплого языка далеко к северу, иногда до Гренландии, Новой Земли и даже до Земли Франца Иосифа; то массы арктического воздуха в виде гигантской «капли» прорываются на юг и, сметая на своём пути тёплый воздух, обрушиваются на Крым и республики Средней Азии. Особенно резко выражена эта борьба зимой, когда разность температур между севером и югом возрастает. На синоптических картах северного полушария всегда можно видеть несколько языков тёплого и холодного воздуха, проникающих на различную глубину к северу и к югу.
Арена, на которой развёртывается борьба воздушных течений, приходится как раз на самые насе ...

Содержание


Введение. 2
1. Образование атмосферных вихрей. 4
1.1 Атмосферные фронты. Циклон и антициклон 4
1.2 Приближение и прохождение циклона 10
2. Изучение атмосферных вихрей в школе 13
2.1 Изучение атмосферных вихрей на уроках географии 14
2.2 Изучение атмосферы и атмосферных явлений с 6 класса 28
Заключение.35
Список используемой литературы.

Введение

Атмосферные вихри - тропические циклоны, смерчи, бури, шквалы и ураганы.
Тропические циклоны — это вихри, с низким давлением в центре; они бывают летом и зимой. Tропические циклоны возникают только в низких широтах около экватора. По разрушениям циклоны могут сравнится с землетрясениями или вулканами.
Скорость циклонов превышает 120 м/с, при этом возникает мощная облачность, бывают ливни, грозы и град. Ураган может уничтожать целые селения. Количество осадков кажется невероятным в сравнении с интенсивностью дождей при самых сильных циклонах в умеренных широт.
Смерч —разрушительное атмосферное явлене. Это огромный вертикальный вихрь высотой в несколько десятков метров.
Люди пока не могут активно бороться с тропическими цикло нами, но важно вовремя подготовиться, будь то на суше или на море. Для этого круглосуточно вахту несут метеорологические спутники, которые оказывают большую помощь в прогнозе путей перемещения тропических циклонов. Они фотографируют вихри, а по фотографии можно довольно точно определить положение центра циклона и проследить его движение. Поэтому в последние время удавалось предупредить население о приближении тайфунов, которые нельзя было обнаружить обычными метеорологическими наблюдениями.
Не смотря на то, что смерч имеет разрушительный эффект в то же время он является эффектным атмосферным явлением. Он сконцентрирован на небольшой площади и весь как бы на глазах. На берегу можно видеть, как из центра мощного облака вытягивается воронка, а навстречу ему с поверхности моря поднимается другая воронка. После смыкания, образуется огромный, перемещающийся столб, который вращается против часовой стрелки. Смерчи

3

образуются тогда , когда воздух в нижних слоях очень теплый, а в верхних — холодный. Начинается очень интенсивный воздухообмен, который
сопровождается вихрем, имеющим большую скорость — несколько десятков метров в секунду. Диаметр смерча может достичь нескольких сот метров, а скорость 150—200 км/ч. Внутри образуется низкое давление, поэтому смерч втягивает в себя все, что встречает на пути. Известны, например, «рыбные»
дожди, когда смерч из пруда или озера вместе с водой втягивал в себя и находящуюся там рыбу.
Буря — это сильный ветер, при помощи которого на море может начаться большое волнение. Буря может наблюдаться при прохождении циклона, смерча.
Скорость ветра бури превышает 20 м/с и может достигать 100 м/с., а при скорости ветра больше 30 м/с начинаеться ураган, а усиления ветра до скоростей 20—30 м/с называются шквалами.
Если на уроках географии изучают лишь явления атмосферных вихрей, то во время уроков ОБЖ учатся способам защиты от этих явлений, и это очень важно, поскольку зная способы защиты сегодняшние ученики, смогут защитить от атмосферных вихрей не только себя но друзей и близких тоже.

19
В районе Северного Ледовитого океана и в Сибири формиру­ются области с высоким давлением. Оттуда на территорию России направляются холодные и сухие воздушные массы. Со стороны Сибири идут континентальные умеренные массы, приносящие морозную ясную погоду. Морские воздушные массы зимой при­ходят с Атлантического океана, который в это время теплее, чем материк. Следовательно, эта воздушная масса приносит осадки в виде снега, возможны оттепели, снегопады.
III. Закрепление нового материала
Какие воздушные массы способствуют образованию засух и суховеев?
Какие воздушные массы приносят потепление, снегопады, а летом смягчают жару, приносят часто пасмурную погоду и осадки?
Почему летом на Дальнем Востоке идут дожди?
Почему зимой восточный или юго-восточный ветер на Восточно-Европейской равнине часто бывает намного холоднее, чем северный?
На Восточно-Европейской равнине выпадает снега боль­ше. Почему тогда в конце зимы толщина снежного покрова больше в Западной Сибири?
Домашнее задание
Ответить на вопрос: «Как вы объясните тип погоды сегодня? Откуда он пришел, по каким признакам вы это определили?»
Атмосферные фронты. Атмосферные вихри: циклоны и антициклоны
Цели: сформировать представление об атмосферных вихрях, фронтах; показать связь между сменой погоды и процессами в атмосфере; познакомить с причинами образования циклонов, антициклонов.
20
Оборудование: карты России (физическая, климатическая), демонстрационные таблицы «Атмосферные фронты» и «Атмо­сферные вихри», карточки с баллами.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Проверка домашнего задания
1. Фронтальный опрос
Что такое воздушные массы? (Крупные объемы воздуха, от­личающиеся по своим свойствам: температуре, влажности и прозрачности.)
Воздушные массы делятся на типы. Назовите их, чем они отличаются? (Примерный ответ. Над Арктикой формирует­ся арктический воздух — всегда холодный и сухой, прозрач­ный, т. к в Арктике нет пыли. Над большей частью России в умеренных широтах формируется умеренная воздушная масса — зимой холодная, а летом теплая. В Россию летом приходят тропические воздушные массы, которые форми­руются над пустынями Средней Азии и приносят жаркую и сухую погоду с температурой воздуха до 40 °С.)
Что такое трансформация воздушных масс? (Примерный ответ. Изменение свойств воздушных масс при их пере­движении над территорией России. Например, морской умеренный воздух, приходящий с Атлантического океана, теряет влагу, летом прогревается и становится континен­тальным — теплым и сухим. Зимой морской умеренный воздух теряет влагу, но охлаждается и становится сухим и холодным.)
Какой океан и почему оказывает большее влияние на кли­мат России? (Примерный ответ. Атлантический. Во-первых, большая часть России
21
находится в господствующем запад­ном переносе ветров, во-вторых, препятствий для проник­новения западных ветров с Атлантики фактически нет, т. к. на западе России — равнины. Низкие Уральские горы пре­пятствием не являются.)
2. Тест
1.Общее количество радиации, достигающей поверхности Земли, называется:
а) солнечной радиацией;
б) радиационным балансом;
в) суммарной радиацией.
2.Самый большой показатель отраженной радиации имеет:
а) песок; в) чернозем;
б) лес; г) снег.
3.Над Россией зимой перемещаются:
а) арктические воздушные массы;
б) умеренные воздушные массы;
в) тропические воздушные массы;
г) экваториальные воздушные массы.
4.Роль западного переноса воздушных масс усиливается на большей части России:
а) летом; в) осенью.
б) зимой;
5.Самый большой показатель суммарной радиации в России имеет:
а) юг Сибири; в) юг Дальнего Востока.
б) Северный Кавказ;
22
6.Разница между суммарной радиацией и отраженной радиа­цией и тепловым излучением называется:
а) поглощенной радиацией;
б)радиационным балансом.
7.При движении к экватору величина суммарной радиации:
а) уменьшается; в) не изменяется.
б) увеличивается;
Ответы: 1 - в; 3 — г; 3 — а, б; 4 — а; 5 — б; 6 — б; 7 — б.
3. Работа по карточками
— Определите, какой тип погоды описан.
1.На рассвете мороз ниже 35 °С, а снег едва виден сквозь туман. Скрип слышен на несколько километра. Дым из труб вертикально поднимается вверх. Солнце красное как раскаленный ме­тал. Днем сверкает и солнце и снег. Туман уже растаял. Небо голубое, пронизано светом , если по­смотреть вверх, то такое впечатление как будто лето. А на дворе стужа, сильный мороз, воздух сух, ветра нет.
Мороз становится крепче. По тайге слышен гул от звуков растрес­кивающихся деревьев. В Якутске средняя температура января —43 °С, а с декабря по март выпадает в среднем 18 мм осадков. (Континентальный умеренный.)
2.Лето 1915 г. было очень ненастное. Шли все время дожди с боль­шим постоянством. Однажды два дня подряд шел очень сильный ливень. Он не позволял людям выходить из домов. Опасаясь, что лодки унесет водой, вытащили их подальше на берег. В течение одного дня несколько раз
23
опрокидывали их и выливали воду. К концу второго дня вдруг сверху вода пришла валом и сразу затопила все берега. (Муссонный умеренный.)
III. Изучение нового материала
Комментарии. Учитель предлагает прослушать лекцию, по ходу которой учащиеся дают определение терминов, заполняют табли­цы, делают рисунки-схемы в тетради. Затем учитель с помощью консультантов проверяет работу. Каждый ученик получает по три карточки с указанием баллов. Если в течение
урока ученик отдал карточку-балл консультанту, значит, ему требуется еще работа с учителем или консультантом.
Вы уже знаете, что на территории нашей страны движутся воздушные массы трех видов: арктические, умеренные и тропи­ческие. Они достаточно сильно отличаются друг от друга по глав­ным показателям: температура, влажность, давление и т. д. При сближении воздушных масс, имеющих
различные характери­стики, в зоне между ними увеличивается разница температуры воздуха, влажности, давления, возрастает скорость ветра. Пе­реходные зоны в тропосфере, в которых происходит сближение воздушных масс с различными характеристиками, называются фронтами.
В горизонтальном направлении протяженность фронтов, как и воздушных масс, имеет тысячи километров, по вертика­ли — около 5 км, ширина фронтальной зоны у поверхности Зем­ли — порядка сотни километров, на высотах — несколько сотен километров.
Время существования атмосферных фронтов составляет более двух суток.
Фронты вместе с воздушными массами перемещаются со ско­ростью в среднем 30—50 км/ч, а скорость холодных фронтов не­редко достигает 60—70 км/ч (а иногда 80—90 км/ч).
24
Классификация фронтов по особенностям перемещения
1.Теплыми называются фронты, перемещающиеся в сторо­ну более холодного воздуха. За теплым фронтом в данный регион приходит теплая воздушная масса.
2.Холодными называются фронты, перемещающиеся в сто­рону более теплой воздушной массы. За холодным фрон­том в данный регион приходит холодная воздушная масса.

IV. Закрепление нового материала
1. Работа с картой
1.Определите, где расположены арктические и полярные фрон­ты над территорией России летом. {Примерный ответ}. Аркти­ческие фронты летом расположены в северной части Барен­цева моря, над северной частью Восточной Сибири и морем Лаптевых и над Чукотским полуостровом. Полярные фронты: первый летом протягивается от побережья Черного моря над Среднерусской возвышенностью к Предуралью, второй рас­положен на юге
Восточной Сибири, третий — над южной ча­стью Дальнего Востока и четвертый — над Японским морем.)
2. Определите, где расположены арктические фронты зимой. {Зимой арктические фронты сдвигаются к югу, но остается фронт над центральной частью Баренцева моря и над Охот­ским морем и Корякским нагорьем.}
3. Определите, в каком направлении происходит сдвиг фрон­тов зимой.
25
{Примерный ответ}. Зимой фронты перемещают­ся к югу, т. к. все воздушные массы, ветры, пояса давления сдвигаются к югу вслед за видимым движением
Солнца.
Солнце 22 декабря находится в зените в Южном полушарии над Южным тропиком.)
2. Самостоятельная работа
Заполнение таблиц.
Атмосферные фронты
26
Циклоны и антициклоны
Признаки
Циклон
Антициклон
Что это?
Атмосферные вихри, переносящие воздушные массы
Как показаны на картах?
Концентрические изобары
Атмосфер
ное давление
Вихрь с низким давлени­ем в центре
Высокое давление в цен­тре
Движение воз­духа
От периферии к центру
От центра к окраинам
Явления
Охлаждение воздуха, конденсация, образова­ние облаков, выпадение осадков
Прогревание и иссуше­ние воздуха
Размеры
2—3 тыс. км в поперечнике
Скорость пере
мещения
30-40 км/ч, подвижны
Малоподвижны
Направле
ние движения
С запада на восток
Место рожде­ния
Северная Атлантика, Баренцево море, Охотское море
Зимой — сибирский анти­циклон
Погода
Пасмурная, с осадками
Малооблачная, летом — теплая, зимой - морозная
27
3. Работа с синоптическими картами (картами погоды)
Благодаря синоптическим картам можно судить о продви­жении циклонов, фронтов, облачности, сделать прогноз на бли­жайшие часы, сутки. Синоптические карты имеют свои услов­ные знаки, по которым можно узнать о погоде в любом районе. Изолиниями, соединяющими точки с одинаковым атмосферным давлением (их называют изобарами), показаны циклоны и ан­тициклоны. В центре концентрических изобар стоит буква Н (низкое давление, циклон) или В (высокое давление, антицик­лон). Изобары указывают и давление воздуха в гектопаскалях (1000 гПа = 750 мм рт. ст.). Стрелками показано направление движения циклона или антициклона.
Учитель показывает, как на синопти­ческой карте отражена различная информация: давление воздуха, атмосферные фронты, антициклоны и циклоны и их давление, области с осадками, характер осадков, скорость и направление ветра, температура воздуха.)
— Из предложенных признаков выберите, что характерно для
циклона, антициклона, атмосферного фронта:
1) атмосферный вихрь с высоким давлением в центре;
2) атмосферный вихрь с низким давлением в центре;
3) приносит пасмурную погоду;
4) устойчив, малоподвижен;
5) устанавливается над Восточной Сибирью;
6) зона столкновения теплых и холодных воздушных масс;
28
7) восходящие потоки воздуха в центре;
8) нисходящее движение воздуха в центре;
9) движение от центра к периферии;
10) движение против часовой стрелки к центру;
11) бывает теплым и холодным.
{Циклон — 2, 3, 1, 10;. антициклон — 1, 4, 5, 8, 9; атмосферный фронт — 3,6, 11.}
Домашнее задание