ОЦЕНКА ФАРМАКОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА СурГПУ

Содержание


Введение
Глава I. Теоретические основы безопасного фармакологического обеспечения спортсменов
1.1. Задачи современной спортивной фармакологии
1.2. Классификация лекарственных средств, применяемых для обеспечения мышечной работоспособности
1.3. Применение лекарственных средств на различных этапах подготовки спортсмена
1.4. Распространенные побочные эффекты средств современного фармакологического обеспечения спортсмена
1.5. Общие правила применения фармакологических средств для обеспечения мышечной работоспособности
Глава II. Материалы и методы исследования
Глава III. Анализ и обсуждение результатов исследования фармакологического обеспечения студентов факультета физической культуры и спорта СурГПУ
Заключение
Список использованной литературы
...

Содержание


Введение
Глава I. Теоретические основы безопасного фармакологического обеспечения спортсменов
1.1. Задачи современной спортивной фармакологии
1.2. Классификация лекарственных средств, применяемых для обеспечения мышечной работоспособности
1.3. Применение лекарственных средств на различных этапах подготовки спортсмена
1.4. Распространенные побочные эффекты средств современного фармакологического обеспечения спортсмена
1.5. Общие правила применения фармакологических средств для обеспечения мышечной работоспособности
Глава II. Материалы и методы исследования
Глава III. Анализ и обсуждение результатов исследования фармакологического обеспечения студентов факультета физической культуры и спорта СурГПУ
Заключение
Список использованной литературы

Содержание


Введение
Глава I. Теоретические основы безопасного фармакологического обеспечения спортсменов
1.1. Задачи современной спортивной фармакологии
1.2. Классификация лекарственных средств, применяемых для обеспечения мышечной работоспособности
1.3. Применение лекарственных средств на различных этапах подготовки спортсмена
1.4. Распространенные побочные эффекты средств современного фармакологического обеспечения спортсмена
1.5. Общие правила применения фармакологических средств для обеспечения мышечной работоспособности
Глава II. Материалы и методы исследования
Глава III. Анализ и обсуждение результатов исследования фармакологического обеспечения студентов факультета физической культуры и спорта СурГПУ
Заключение
Список использованной литературы

7. Применение препаратов в зависимости от планируемой тренировочной нагрузки (объём, направленность и интенсивность) [9,23].
Важной проблемой в системе подготовки спортсменов является применение допинга, как мощного фактора повышения спортивной работоспособности и улучшения достижений спортсменов.
Допингом называется биологически активное вещество, искусственно повышающее спортивную работоспособность и вызывающее побочные эффекты в организме [22].
Допинг - это назначение или использование здоровыми людьми веществ, в любой форме чуждых организму, или физиологических веществ в количествах, превышающих нормальные, с исключительной целью добиться искусственным и нечестным путем улучшения результатов в соревновании.
Вот уже более трёх десятков лет в спорте высших достижений господствует допинг, борьба с которым ведётся с 1962 г. Впервые данная проблема обсуждалась в комиссии Организации Объединённых Наций по наркотикам. В 1968 г. Олимпийские игры в Мексике стали первыми международными соревнованиями, где были предприняты антидопинговые меры.
В настоящее время Медицинская комиссия Международного Олимпийского комитета выделяет свыше 10 000 препаратов в различных лекарственных формах, относящихся к допинговым. Во многих международных спортивных федерациях установленные рекорды утверждаются лишь при наличии медицинского протокола или заключения биопроб спортсменов на содержание в них допинговых лекарств [14].
Международная любительская легкоатлетическая федерация (IAAF) является лидером в борьбе с допингом. Ниже приводятся фармакологические средства, являющиеся допингами и запрещенные IAAF Это далеко не исчерпывающий список запрещённых веществ.
Хронология по запрещению допингов Международным Олимпийским комитетом выглядит так [14,22]:
1967 г. - запрещены стимулирующие вещества и наркотические анальгетики;
1975 г. - анаболические стероиды;
1982 г. - кофеин, тестостерон;
после 1984 г. - кровяной допинг;
1985 г. - диуретики (мочегонные средства);
1986 г. - бета-блокаторы и кортикостероиды;
1987г. - пробенецид и другие блокирующие и маскирующие фармакологические средства, хорионический гонадотропин (ХГТ);
1989 г. - соматотропин (СТГ, или препарат гормона роста);
1992 г. - образована новая подгруппа - другие анаболические агенты (к примеру, кленбутерол, салбутамол).
Таким образом, основные задачи фармакологического обеспечения в тот или иной период подготовки спортсмена диктуются направленностью и объемом тренировочных и соревновательных нагрузок, степенью напряжения тех или иных систем организма. Совершенно недопустимо постоянное применение любых фармакологических препаратов без учета периодичности подготовки спортсмена, так как это может привести к отрицательному эффекту и выработке устойчивого привыкания спортсмена к тому или иному препарату.
Глава II. Материалы и методы исследования
Нами было проведено первичное исследование индивидуального фармакологического обеспечения студентов факультета физической культуры и спорта СурГПУ, занимающихся различными видами спорта.
В исследовании приняли участие студенты III курса факультета физической культуры и спорта в возрасте от 19 до 21 года, 21 юноша и 29 девушек. Опрос проводился как не сплошное, выборочное, однократное исследование.
Нами была составлена анкета, позволяющая учесть особенности индивидуального фармакологического обеспечения. В анкету вошли следующие вопросы:
1. Знаете ли вы о необходимости фармакологической поддержки спортсменов? Нужное подчеркнуть: хорошо знаю, мало знаю, в первый раз слышу.
2. Каким видом спорта вы занимаетесь?
Указать вид спорта.
3. Какова ваша спортивная квалификация?
Указать квалификацию.
4. Знаете ли вы, чем отличается лекарственный препарат от биологически активной добавки к пище (БАД)?
Нужное подчеркнуть: да, нет, никогда не интересовался.
5. Принимаете ли вы какие-нибудь лекарственные препараты в связи с занятиями спортом?
Нужное подчеркнуть: да, нет.
6. Если принимаете лекарственные препараты, то каким образом?
Нужное подчеркнуть: по рекомендации спортивного врача, по рекомендации тренера, по советам друзей или знакомых, самостоятельно.
7. Принимаете ли вы какие-нибудь биологически активные добавки к пище (БАД) в связи с занятиями спортом?
Нужное подчеркнуть: да, нет.
8. Если принимаете биологически активные добавки к пище (БАД), то каким образом?
Нужное подчеркнуть: по рекомендации спортивного врача, по рекомендации тренера, по советам друзей или знакомых, по рекомендации распространителей БАД, самостоятельно.
9. Знаете ли вы точные названия принимаемых вами лекарственных препаратов или БАД?
Если знаете, укажите названия или группу препаратов.
10. С какой целью принимаете данные препараты?
Нужное подчеркнуть: восстановление работоспособности, подготовка к соревнованиям, наращивание мышечной массы, профилактика остеопороза, профилактика авитаминоза, другое (указать, что конкретно).
11. Знаете ли вы о побочных эффектах и противопоказаниях применяемых для поддержки спортсменов лекарственных препаратов или БАД?
Нужное подчеркнуть: да, нет, никогда не интересовался.
12. Приходилось ли вам принимать лекарственные препараты или БАД по настоятельной рекомендации тренера без согласования с врачом?
Нужное подчеркнуть: да, нет.
Анкета являлась анонимной.
Глава III. Анализ и обсуждение результатов исследования фармакологического обеспечения студентов факультета физической культуры и спорта СурГПУ
Исследование показало следующие результаты, представленные в таблицах 1 – 12.
Таблица 1
Знаете ли вы о необходимости фармакологической поддержки спортсменов?
Пол
Хорошо знаю
Мало знаю
В первый раз слышу
юноши
8
14
7
девушки
6
12
3
Как видно из таблицы 1, только малая часть студентов хорошо знает о необходимости фармакологической поддержки спортсменов, остальная часть с этим либо мало знакома, либо вообще в первый раз слышат об этом.
Таблица 2
Каким видом спорта вы занимаетесь?
Пол
Виды спорта
юноши
Кик - боксинг, тяжелая атлетика, карате до, национальные виды спорта (северное многоборье), футбол, дзюдо, спортивные танцы, рукопашный бой, пауэрлифтинг, лыжные гонки, гиревой спорт, АРМ спорт, волейбол, легкая атлетика.
девушки
Аэробика, волейбол, гимнастика, кик – боксинг, легкая атлетика, дзюдо, лыжные гонки, плавание, баскетбол, биатлон
Из таблицы 2 видно, что студенты задействованы в разнообразных видах спорта, присутствуют как циклические так и нециклические виды. Все эти виды спорта требуют фармакологической поддержки на всех этапах тренировочного процесса.
Таблица 3
Какова ваша спортивная квалификация?
Пол
нет
III взр.
II взр.
I взр.
КМС
МС
юноши
12
1
6
6
4
девушки
9
2
2
7
1
Из таблицы 3 видно, что большинство студентов не имеют спортивных разрядов, но малая часть достигла высоких результатов, и имеют звания КМС и МС.
Таблица 4
Знаете ли вы, чем отличается лекарственный препарат от биологически активной добавки к пище (БАД)?
Пол
Да
Нет
Никогда не интересовался
юноши
21
6
2
девушки
12
5
4
Из таблицы 4 видно, что большинство студентов знают, чем отличается лекарственный препарат от биологически активной добавки к пище, и лишь малая часть не знают об этом, либо вообще не интересовались.
Таблица 5
Принимаете ли вы какие-нибудь лекарственные препараты в связи с занятиями спортом?