Личностные особенности детей разных этнических групп, проживающих в домах ребенка

Теория+практика. 25 страниц + 5 страниц приложение. Хакасский государственный университет, 2011 год.
Для исследования личностных особенностей детей разных этнических групп, проживающих в домах ребенка, была взята группа детей (20 человек из них - 10 человек хакасской национальности и 10 - русской) в возрасте 5 - 6 лет. Исследование проводилось в г. Абакане, в период с 10.09. по 15.09.2011 года на базе ГОУ Детский дом «Малышок».







































...

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ДЕТИ РАЗНЫХ ЭТНИЧЕСКИХ ГРУПП БЕЗ РОДИТЕЛЬСКОГО ПОПЕЧЕНИЯ 3
1.1. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ РАЗНЫХ ЭТНИЧЕСКИХ ГРУПП 3
1.2. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ ПРОЖИВАЮЩИХ В СЕМЬЕ И В ДОМАХ РЕБЕНКА 3
2. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ РАЗНЫХ ЭТНИЧЕСКИХ ГРУПП, ПРОЖИВАЮЩИХ В ДОМАХ РЕБЕНКА 3
2.1. ЭМПИРИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ 3
2.2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ. 3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 3
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 3
ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Проблема социального сиротства детей актуальна для Российской Федерации. Обострение этой проблемы в наши дни является следствием затянувшихся социально-экономических преобразований в стране, приведших к ослаблению общечеловеческих, морально-этических ценностей, изменению нравственных устоев семьи, увеличению числа семей, находящихся в трудном положении по социальным и психологическим критериям. Рост числа детей, живущих без родительского попечения, на фоне снижения общей численности детского населения в последние годы ставит социальное сиротство в ряд важных национальных проблем.
Тема нашей курсовой работы «Личностные особенности детей разных этнических групп, проживающих в домах ребенка» является на сегодняшний день очень актуальной для ее изучения.
У детей разных этнических групп, прож ивающих в детских домах, личностные особенности могут развиваться по-разному, в силу особенностей той или иной нации. Но в тоже время дети, растут без родителей, воспитываются в одной большой семье, где возможно не соблюдаются национальные традиции, особенности то й группы, к которой они принадлежат.
Каждая нация существует за счет системы устойчивых внутренних связей и отношений составляющих ее людей. Эти связи и отношения формируются в процессе этнического развития, регулируются традициями и нормами поведения, принятыми в данной сфере, и совершенствуются по мере становления и развития самобытной национальной культуры, языка и психологии.
В силу особенностей исторического, экономического и социально-политического развития, специфики религиозных, культурных, языковых, миграционных и других влияний многие и народы России имеют значительное хозяйство, культурное и соответственно национальное сходство, но и различие.
В силу того, что Россия насчитывает большое количество разных национальностей, то и в домах ребенка также живут дети разных этнических групп, оставшиеся без попечения родителей.
Гипотеза: Можно предположить, что у детей, принадлежащих к разным этническим группам, проживающих в домах ребенка личностные особенности отличаются.
Объект исследования: дети дошкольного возраста, разных этнических групп, проживающие в доме ребенка.
Предмет исследования: личностные особенности.
Цель исследования состоит в изучении личностных особенностей детей разных этнических групп, проживающих в детском доме.
Задачи:
• проанализировать литературу по проблеме исследования;
• изучить личностные особенности детей разных этнических групп;
• изучить особенности формирования личности ребенка проживающего в детском доме;
• выявить отличительные личностные особенности детей проживающих в доме ребенка, в разных этнических группах.
Методы исследования:
• Теоретический анализ литературы;
• Методика – детский тест тревожности «Выбери нужное лицо»;
• Методика для определения уровня развития самооценки «Какой Я»;
• Качественный и количественный анализ полученных данных;
• Метод математической статистики: Критерий φ* - угловое преобразование Фишера.
Структура работы: курсовая работа состоит из двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.

6
12
6
2
Мальцева Ксения
12
14
21
16
24
21
18
24
12
24
3
Злобина
12
14
18
20
15
15
20
12
15
24
4
Тахтобина Вера
15
12
18
14
9
12
12
18
15
6
5
Токмов Сергей
18
12
18
16
6
12
20
3
15
18
6
Сыргашева Ира
9
14
15
14
21
21
6
21
18
18
7
Новиков Саша
18
14
12
14
9
21
14
15
12
18
8
Мирошниченко
12
10
6
10
9
15
16
9
12
12
9
Бармин Федя
12
8
18
12
3
3
10
6
6
10
Чиркова Люда
12
8
18
12
18
15
16
12
15
6
11
Лесовая Люба
12
16
24
16
18
21
16
18
15
24
12
Осипова Ира
15
8
18
12
12
9
12
9
6
12
13
Еременко Вероника
15
10
15
10
18
24
14
18
15
24
14
Николай
15
4
12
16
15
12
16
12
9
18
15
Захаренко Денис
12
10
9
18
18
18
8
18
15
24
16
Оксюк
15
14
12
8
12
12
12
6
12
6
17
Катя
4
6
18
24
15
15
16
12
15
18
18
Бармин Саша
12
16
12
14
6
9
14
9
6
12
19
Гевин Михаил
15
12
18
16
15
12
18
12
9
24