Личностные особенности девиантного поведения у подростков

Теория + практика + приложение. Для исследования личностных особенностей девиантного поведения подростков была взята группа подростков. Общее число испытуемых составило 26 человек. Исследование проводилось в Муниципальном специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, в Белоярской специальной (коррекционной) общеобразовательной школе – интернате VIII вида, с 10 апреля по 1 мая 2006 года. ...

Введение………………………………………………………………….3
1. Особенности личности в подростковом периоде. Кризисы и отклоняющееся поведение…………………………………………………….5
1.1. Ситуация личностного развития в подростковом возрасте……...5
1.2. Девиантное поведение……………………………………………...11
1.3. Кризисы и особенности девиантного поведения в подростковом возрасте…………………………………………………………………………15
2. Экспериментальное исследование особенностей подростков с девиантным поведением………………………………………………………….…………..20
2.1. Методы исследования личностных особенностей подростков с девиантным поведением (Характерологический опросник К. Леонгарда, «Самооценка эмоциональных состояний» А. Уэссмана и Д. Рикса, Диагностика агрессивности А. Ассингера)……………………………………20
2.2. Анализ и интерпретация полученных результатов………………..22
2.3. Выводы……………………………………………………………….27
Заключение……………………………………………………………….28
Список литературы………………………………………………………29
Приложения………………………………………………………………31

Особенно актуальной сегодня является изучение девиантного поведения подростков, т.к. именно они являются продолжением нашей жизни и нашего будущего, им придется жить в том обществе, которое они для себя создадут.
С большим уважением и тактом к сложному внутреннему миру ребенка нужно относится всегда, но особенная чуткость требуется к переходу к подростковой позиции. Это сложный процесс, который у каждого подростка еще имеет и личностный оттенок. К взрослению каждый идет своим путем, это зависит от уровня развития, воспитания отдельного человека, семейной обстановки и окружения, психологического климата в классе и во дворе и т.д.
Психологические особенности переходного возраста определяют своеобразные модели поведения.
«Начиная с 1991г. мы живем в эпоху, которая <…> в будущем будет названа «эпохой развала империи». Но это в будущем, а сейчас мы свидетели того, что «великий, могучий Советский Союз» распался на ряд независимых государств и происходит переход от тоталитарного общества к демократическому. Уже сейчас можно отметить рост преступности, ее «омоложение» Проникают и становятся определяющими для всех слоев населения ценности западной культуры (особенно американской) через нахлынувшую кино- и видеопродукцию, книги, музыку» - пишут Моргун В.Ф. и Седых К.В. [11, С. 109].
Проблема отклоняющегося поведения вызывает горячий интерес исследователей в различных областях научного знания. На сегодняшний день еще не до конца изучено, что же такое девиантное поведение и нет единой теории его объясняющей.
В качестве объекта исследования выступают личностные особенности подростков.
Предметом рассмотрения стали личностные особенности подростков с девиантным поведением.
Гипотеза. Можно предположить, что у подростков с девиантным поведением ярко выражены личностные особенности, носящие отрицательный характер.
Цель настоящего исследования состоит в изучении личностных особенностей подростков с девиантным поведением.
Задачи:
1. сделать теоретический анализ литературы по данной проблеме;
2. исследовать акцентуации характера подростков;
3. определить самооценку эмоциональных состояний;
4. выявить уровень агрессивности подростков с девиантным поведением.
Методы исследования.
В работе применялись методы исследования: 1. Анализ литературных источников; 2. Психодиагностические методы:
• Характериологический опросник К. Леонгарда;
• Методика «самооценки эмоциональных состояний» А. Уэссмана и Д. Рикса;
• Методика диагностики агрессивности А. Ассингера.

6
12
6
2
Мальцева Ксения
12
14
21
16
24
21
18
24
12
24
3
Злобина
12
14
18
20
15
15
20
12
15
24
4
Тахтобина Вера
15
12
18
14
9
12
12
18
15
6
5
Токмов Сергей
18
12
18
16
6
12
20
3
15
18
6
Сыргашева Ира
9
14
15
14
21
21
6
21
18
18
7
Новиков Саша
18
14
12
14
9
21
14
15
12
18
8
Мирошниченко
12
10
6
10
9
15
16
9
12
12
9
Бармин Федя
12
8
18
12
3
3
10
6
6
10
Чиркова Люда
12
8
18
12
18
15
16
12
15
6
11
Лесовая Люба
12
16
24
16
18
21
16
18
15
24
12
Осипова Ира
15
8
18
12
12
9
12
9
6
12
13
Еременко Вероника
15
10
15
10
18
24
14
18
15
24
14
Николай
15
4
12
16
15
12
16
12
9
18
15
Захаренко Денис
12
10
9
18
18
18
8
18
15
24
16
Оксюк
15
14
12
8
12
12
12
6
12
6
17
Катя
4
6
18
24
15
15
16
12
15
18
18
Бармин Саша
12
16
12
14
6
9
14
9
6
12
19
Гевин Михаил
15
12
18
16
15
12
18
12
9
24