Вход

Мотивационно-эмоциональная сфера и смысложизненные ориентации современного человека

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 290481
Дата создания 27 июля 2014
Страниц 31
Мы сможем обработать ваш заказ 10 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 640руб.
КУПИТЬ

Описание

Введение 3
Глава 1. Мотивационно-эмоциональная сфера и смысложизненные ориентации личности в научной литературе зарубежных авторов 6
Глава 2. Мотивационно-эмоциональная сфера и смысложизненные ориентации личности в отечественной литературе. 13
Глава 3. Отражение мотивационно-эмоциональной сферы и смысложизненных ориентаций человека в современной психологии (новые наработки, экспериментальные данные, диссертации и т.д. 17
Выводы 21
Литература 24
Приложение. Тест «Смысложизненные ориентации» адаптирован Д.А. Леонтьевым, СЖО 26 ...

Фрагмент работы для ознакомления

Жизнь кажется мне совершенно спокойной и рутинной
3. В жизни я не имею определенных целей и намерений
3
2
1
0
1
2
3
В жизни я имею очень ясные целя и намерения
4. Моя жизнь представляется мне крайне бессмысленной и бесцельной
3
2
1
0
1
2
3
Моя жизнь представляется мне вполне осмысленной н целеустремленной.
5. Каждый день кажется мне всегда новым и непохожим на другие
3
2
1
0
1
2
3
Каждый день кажется мне совершенно похожим на все другие.
6. Когда я уйду на пенсию, я займусь интересными вещами, которыми всегда мечтал заняться
3
2
1
0
1
2
3
Когда я уйду на пенсию, я постараюсь не обременять себя никакими заботами.
7. Моя жизнь сложилась именно так, как я мечтал
3
2
1
0
1
2
3
Моя жизнь сложилась совсем не так, как я мечтал.
8. Я не добился успехов в осуществлении своих жизненных планов.
3
2
1
0
1
2
3
Я осуществил многое из того, что было мною запланировано в жизни.
9. Моя жизнь пуста и неинтересна.
3
2
1
0
1
2
3
Моя жизнь наполнена интересными делами
10. Если бы мне пришлось подводить сегодня итог моей жизни, то я бы сказал, что она была вполне осмысленной.
3
2
1
0
1
2
3
Если бы мне пришлось сегодня подводить итог моей жизни, то я бы сказал, что она не имела смысла.
11. Если бы я мог выбирать, то я бы построил свою жизнь совершенно иначе.
3
2
1
0
1
2
3
Если бы я мог выбирать, то я бы прожил жизнь еще раз так же, как живу сейчас.
12. Когда я смотрю на окружающий меня мир, он часто приводит меня в растерянность и беспокойство.
3
2
1
0
1
2
3
Когда я смотрю на окружающий меня мир, он совсем не вызывает у меня беспокойства и растерянности.
13. Я человек очень обязательный.
3
2
1
0
1
2
3
Я человек совсем не обязательный.
14. Я полагаю, что человек имеет возможность осуществить свой жизненный выбор по своему желанию.
3
2
1
0
1
2
3
Я полагаю, что человек лишен возможности выбирать из-за влияния природных способностей и обстоятельств.
15. Я определенно могу назвать себя целеустремленным человеком.
3
2
1
0
1
2
3
Я не могу назвать себя целеустремленным человеком.
16. В жизни а еще не нашел своего призвания и ясных целей.
3
2
1
0
1
2
3
В жизни я нашел свое призвание и целя.
17. Мои жизненные взгляды еще не определились.
3
2
1
0
1
2
3
Мои жизненные взгляды вполне определились.
18. Я считаю, что мне удалось найти призвание и интересные цели в жизни.
3
2
1
0
1
2
3
Я едва ли способен найти призвание и интересные цели в жизни.
19. Моя жизнь в моих руках, и я сам управляю ею

Список литературы

1. Акимова М.К. Психологическая диагностика. / Под ред. М.К. Акимовой. - СПб.: Питер, 2005. - 304 с.
2. Быкова Н.Л. Специфика смысложизненных ориентаций различных групп учащейся молодежи в ситуации субъективации жизненных целей (Диссертация). - Самара: 2005. - 205 с.
3. Вайзер Г.А. Смысл жизни и возраст Смысл жизни как психологическая реальность Психолого-педагогические и философские аспекты проблемы смысла жизни: Материалы I-II симпозиумов Под ред. В.Э. Чудновского, А.А, Бодалева, Н.Л. Карповой. - М.: 1997. 91-109.
4. Голышева З.В. Смысложизненные ориентации людей пожилого и старческого возраста. // Материалы VI-VII симпозиумов ПИ РАО Под ред. А.А. Бодалева. В.Э. Чудновского, Н.Л. Карповой, Г.А. Вайзер. - М.: Смысл, 2004.
5. Джемс У. Что такое эмоция? / Психология эмоций. Тексты. / Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. - М.: Изд-во МГУ, 1984, с. 83-92.
6. Киселев Г.С. Смысл и ценности нового века. // Вопросы философии. 2006. - № 4.
7. Краткий психологический словарь / Под общей ред. А.В. Петровского и М.Г. Ярошевского; ред.-составитель Л.А.Карпенко. - 2-е изд., расширенное, испр. и доп. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. - 512 с.
8. Леонтьев Д.А. Личность: человек в мире и мир в человеке. // Вопросы психологии. - 1989. - № 3. - С.11-21.
9. Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентации (СЖО). 2-е изд. - М.: Смысл, 2000. - 18 с.
10. Лэнгле А. Виктор Франкл. Портрет. / Под науч. ред. В.К. Загвоздкина (пер. с нем. Я.А. Дюковой, А.К. Судакова, В.К. Загвоздкина). - М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН): Институт экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии, 2011. - 247 с.
11. Смысл жизни и акме: 10 лет поиска: В 2 ч. / Под ред. А.А. Бодалева, Г.А. Вайзер, Н.А. Карповой, В.Э. Чуковского. Часть 1. - М.: Смысл, 2004. - 328 с.
12. Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник / Пер. с англ. и нем. Д. А. Леонтьева, М. П. Папуша, Е. В. Эйдмана. - М.: Прогресс, 1990. - 368 с.: ил
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022