Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
287293 |
| Дата создания |
04 октября 2014 |
| Страниц |
44
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Заключение
Множество тенденций, замеченных психологами в области психологии семьи свидетельствуют об актуальности осмысления психологии семейных отношений. Семья – ячейка (малая социальная группа) общества, главная форма организации личного существования, базирующаяся на супружеском союзе и связях родства, проживающими совместно и ведущими общее хозяйство. Роль семьи в жизни отдельной личности и всего общества огромная и разнообразна.
Гипотезой данного исследования стало предположение о том, что существует взаимосвязь между социально-психологическим климатом семьи и уровнем их удовлетворенности браком.
Теоретический анализ показал, что исследуется огромное количество факторов, влияющих на удовлетворенность браком, существует также определенный взгляд на понятие «социально-психологический ...
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретическое изучение взаимосвязи удовлетворенности браком и социально-психологического климата в семье 6
1.1. Понятие семьи в отечественной и зарубежной психологии 6
1.2. Понятие социально-психологического климата в психологической науке. Исследования социально-психологического климата семьи 13
1.3. Изучение феномена удовлетворенности браком в психологической литературе 18
1.4. Теоретическое обоснование взаимосвязи удовлетворенности браком и социально-психологического климата в семье 24
Выводы по первой главе 30
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи удовлетворенности браком и социально-психологического климата в семье 32
2.1. Эмпирическое исследование социально-психологического климата семьи 32
2.2. Эмпирическое исследование удовлетворенности браком 34
2.3. Эмпирическое исследование взаимосвязи удовлетворенности браком и социально-психологического климата в семье 35
Выводы по второй главе 35
Заключение 37
Список использованной литературы 39
Приложения 44
Введение
Введение
В современном мире семья часто оказывается на перекрестье социальных и экономических проблем общества; она – фундамент личности, убежище и фундамент, хотя сама при этом испытывает внутренние болезненные противоречия.
В настоящее время общество испытывает сложности в связи с изменением социальных ориентаций. Переход страны в условия качественно новых экономических отношений повлиял на структуру многих семей как малых групп, породив непривычные для них внутригрупповые изменения. В свою очередь, эти внутригрупповые изменения приводят к повышению уровня внутренней конфликтности семьи, а также к росту разводов и снижению уровня рождаемости. В связи с этим актуальность исследования факторов, влияющих на удовлетворенность брака, на социально-психологический климат семьи для всесторонней диагностики и коррекции семейных отношений при оказании психологической помощи семье резко возрастает.
Анализ литературы показывает, что можно выделить общие черты, свойственные семьям в изменяющемся обществе: падение рождаемости, усложнение межличностных отношений, рост разводов 8; 12; 30; 51. Вместе с тем в большинстве работ, посвященных семье, она рассматривается как относительно закрытая система, имеющая слабую связь с окружающими институтами, организациями и даже группами.
Семья выступает как культурная общность – общность людей, которых связывает определенное единство жизненных ценностей, представлений, единство позиции во взаимоотношениях с обществом и т. д. Именно характер этих функций предопределяет содержание, формы и критерии стабильности брака [30].
В психологии накоплен большой опыт по исследованию семьи и брака: социально-психологический аспект общения в семье и его роль в процессе формирования личности (Б.П. Парыгин, А.Г. Харчев, В.М. Родионов); эмоциональное отношение в семье (З.И. Файнбург); их влияние на удовлетворенность внутрисемейными отношениями, условия устойчивости семьи (Ю.Г. Юркевич).
Множество тенденций, замеченных психологами в области межличностного взаимодействия и психологии семьи, множество теоретических предположений, порождающих спектр концептуальных моделей межличностных отношений, свидетельствуют об актуальности осмысления психологии семейных отношений.
Таким образом, обоснован выбор темы данного исследования: взаимосвязь удовлетворенности браком и социально-психологического климата семьи.
Цель исследования: теоретически изучить и эмпирически определить взаимосвязь социально-психологического климата семьи и удовлетворенности браком.
Объект исследования: социально-психологический климат семьи.
Предмет исследования: взаимосвязь социально-психологического климата семьи и удовлетворенности браком.
Гипотеза: существует взаимосвязь между удовлетворенностью браком и социально-психологическим климатом в семье, а именно чем выше уровень удовлетворенности браком, тем благоприятнее социально-психологический климат семьи.
Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ литературы на предмет изучения взаимосвязи удовлетворенности браком и социально-психологического климата семьи.
2. Эмпирически исследовать социально-психологический климат семьи.
3. Эмпирически исследовать удовлетворенность браком.
4. Определить взаимосвязь удовлетворенности браком и социально-психологического климата в семье.
Методы исследования:
1. Анализ психологической литературы по теме исследования.
2. Методика «Определение социально-психологического климата группы» (карта-схема Л.Н. Лутошкина).
3. Тест на удовлетворенность браком (Е.Ю. Алешина, Л.Я. Гозман, Е.М. Дубовская).
4. Методика коэффициент ранговой корреляции Спирмена.
Общую выборку в эмпирическом исследовании составили 20 человек, состоящих в официальных семейных взаимоотношениях, в возрасте 18-35 лет, состоящих в браке от 1 года до 5 лет, проживающих в г. Сургуте.
Практическая значимость исследования заключается в возможности использовать полученные результаты в семейном консультировании, психологической коррекции и иных областях практической психологии. Установленные зависимости позволят предсказать возможные проблемы в браке, обеспечить профилактику семейных и детско-родительских отношений.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения.
Фрагмент работы для ознакомления
3
2
1
Отрицательные особенности
+3
+2
+1
–1
–2
–3
1.Преобладает бодрое и
жизнерадостное настроение
Преобладает подавленное
настроение, пессимистический тон
2.Преобладают доброжелательность
во взаимоотношениях, взаимные
симпатии
Преобладают конфликтность в отношениях, агрессивность, антипатии
3.В отношениях между
людьми внутри коллектива
существует взаимное
расположение и понимание
Члены группы конфликтуют между собой
4.Членам группы нравится
бывать вместе, участвовать в
совместных делах, вместе
проводить свободное время
Члены группы проявляют
безразличие к более тесному общению, выражают отрицательное
отношение к совместной деятельности
5.Успехи или неудачи отдельных членов группы вызывают сопереживание, участие всех
членов коллектива
Успехи и неудачи членовгруппы оставляют равнодушными остальных,
а иногда вызывают зависть и злорадство
6.Преобладают одобрение и поддержка, упреки и критика высказываются с добрыми побуждениями
Критические замечания носят характер явных и скрытых выпадов
7.Члены группы с уважением относятся к мнению друг друга
В группе каждый считает свое мнение главным и нетерпим к мнениям товарищей
8.В трудные для коллектива минуты происходит эмоциональное соединение по принципу «один за всех, все за одного»
В трудных случаях коллектив «раскисает», появляется растерянность, возникают ссоры, взаимные обвинения
9.Достижения или неудачи коллектива переживаются всеми как свои собственные
Достижения или неудачи всего коллектива не находят отклика у его отдельных представителей
10.Коллектив участливо и доброжелательно относится к новым членам, старается помочь им освоиться
Новички чувствуют себя лишними, чужими, к ним нередко проявляется враждебность
11.Коллектив активен, полон энергии
Коллектив пассивен, инертен
12.Коллектив быстро откликается, если нужно сделать полезное дело
Коллектив невозможно поднять на совместное дело, каждый думает только о собственных интересах
13.В коллективе существует справедливое отношение ко всем членам, здесь поддерживают слабых, выступают в их защиту
Коллектив подразделяется на «привилегированных» и «пренебрегаемых», здесь презрительно относятся к слабым, высмеивают их
14.У членов коллектива проявляется чувство гордости за свой коллектив, если его отмечают руководители
К похвалам и поощрениям коллектива здесь относятся равнодушно
Обработка результатов: подсчитывается общее количество баллов: «положительный климат в группе» – 66-98 баллов, «нейтральный климат в группе» – 34-65 баллов, «отрицательный климат в группе» – 0-33 балла.
Приложение 2
Тест на удовлетворенность браком (Е.Ю.Алешина, Л.Я.Гозман, Е.М.Дубовская)
Шкалы: уровень удовлетворенности браком
Назначение теста: исследование степени удовлетворенности браком
Инструкция к тесту
Внимательно прочитайте каждое утверждение и выберите один из предлагаемых вариантов ответа. Постарайтесь, чтобы выбранный вами вариант ответа наиболее полно соответствовал именно вашей точке зрения на ситуацию, сложившуюся в вашей семье.
Тест
1. Как изменилось ваше чувство любви к жене (мужу) за время семейной жизни:
1) усилилось;
2) осталось прежним;
3) уменьшилось;
4) исчезло.
2. Если бы можно было вернуть прошлое, то вы:
1) не женились бы (не выходили замуж) совсем;
2) выбрали бы совсем другого человека;
3) отдали бы предпочтение похожей на вашу супругу (супруга) человека;
4) выбрали бы опять настоящую супругу (супруга).
3. Можно ли сказать, что у вас дружная семья:
1) нет;
2) скорее нет, чем да;
3) скорее да, чем нет;
4) да.
4. Можно ли сказать, что вы всегда согласны с женой (мужем) в оценке большинства ваших друзей?
1) да;
2) скорее да, чем нет;
3) скорее нет, чем да;
4) нет.
5. Как часто вы не согласны с женой (мужем) в том, какие отношения поддерживать с ее (его) и вашими родственниками?
1) никогда не соглашаемся;
2) довольно редко соглашаемся;
3) достаточно часто соглашаемся;
4) всегда соглашаемся.
6. Бывали ли у вас конфликты, имевшие серьезные и длительные последствия для семьи (уход одного из супругов и т. д.)?
1) никогда;
2) один раз;
3) два.
7. Как часто вы бываете недовольны тем, как ваша жена (муж) выполняет свои домашние обязанности?
1) никогда не бываю доволен (льна);
2) редко доволен (льна);
3) часто доволен (льна);
4) всегда доволен (льна).
8. Как часто вы не соглашаетесь друг с другом, когда и на что тратить деньги?
1) всегда соглашаемся;
2) достаточно часто соглашаемся;
3) довольно редко соглашаемся;
4) никогда не соглашаемся.
9. Как часто вы действуете друг другу на нервы?
1) никогда;
2) достаточно редко;
3) довольно часто;
4) всегда.
10. Часто ли вам не хочется возвращаться домой после работы?
1) так бывает почти каждый день;
2) так бывает достаточно часто;
3) так бывает довольно редко;
4) такого практически не бывает.
11. Появляются ли у вас когда-нибудь мысли о разводе?
1) никогда;
2) довольно редко;
3) довольно часто;
4) постоянно.
12. Можно ли сказать, что вы чувствуете себя дома спокойно, уютно?
1) нет;
2) скорее нет, чем да;
3) скорее да, чем нет;
4) да.
13. Часто ли вы проявляете нежность, ласку по отношению к жене (мужу)?
1) постоянно;
2) довольно часто;
3) довольно редко;
4) никогда.
14. Часто ли ваша жена (муж) проявляют нежность, ласку по отношению к вам?
1) никогда;
2) достаточно редко;
3) достаточно часто;
4) постоянно.
15. Хочется ли вам уехать куда-нибудь одному (одной) на какое-то время?
1) никогда;
2) достаточно редко;
3) довольно часто;
4) постоянно.
16. Как вы оцениваете свой брак?
1) неудачный;
2) скорее неудачный, чем удачный;
3) скорее удачный, чем неудачный;
4) удачный.
17. Как вы оцениваете свой брак:
1) неудачный;
2) скорее неудачный, чем удачный;
3) скорее удачный, чем неудачный;
4) удачный.
Обработка и интерпретация результатов теста
При суммировании ответов (вопросы № 2, 3, 5, 7,10,11,13,15,17) варианту 1 присваивается 0 баллов; 2 – 1 балл, 3 – 2 балла, 4 – 3 балла.
В вопросах №1,4,6,8,9,12,14,16 баллы присваиваются в обратном порядке. Уровень удовлетворенности варьируется от 0 до 51 (средний балл по выборке испытуемых в возрасте от 21 до 54 лет составил 29).
Высокий уровень удовлетворенности браком – 35-51 балл.
Средний уровень удовлетворенности браком – 18-34 балла.
Низкий уровень удовлетворенности браком – 0-17 баллов.
Приложение 3
Таблица 1
Результаты исследования уровня развития социально-психологического климата семьи
Список группы
Уровень развития социально-психологического климата семьи
высокий
средний
низкий
№1.
№2.
№3.
№4.
№5.
и т.д.
Итого
Таблица 2
Результаты исследования уровня развития удовлетворенности браком в семье
Список группы
Уровень развития удовлетворенности браком
высокий
средний
низкий
№1.
№2.
№3.
№4.
№5.
и т.д.
Итого
Таблица 3
Результаты исследования взаимосвязи уровня развития удовлетворенности браком в семье
Список группы
Уровень развития социально-психологического климата семьи
Уровень развития удовлетворенности браком
высокий
средний
низкий
высокий
средний
низкий
№1
№2
№3
№4
и т.д.
Итого
Таблица 4
Результаты исследования уровня развития социально-психологического климата семьи
Список группы
Баллы
Уровень
№1
42
нейтральный
№2
72
благоприятный
№3
51
нейтральный
№4
29
неблагоприятный
№5
81
благоприятный
№6
39
нейтральный
№7
18
неблагоприятный
№8
74
благоприятный
№9
83
благоприятный
№10
52
нейтральный
№11
38
нейтральный
№12
57
нейтральный
№13
51
нейтральный
№14
21
неблагоприятный
№15
37
нейтральный
№16
69
нейтральный
№17
48
нейтральный
№18
78
благоприятный
№19
80
благоприятный
№20
27
неблагоприятный
Хср.
52,3
Таблица 5
Результаты исследования уровня развития удовлетворенности браком в семье
Список группы
Баллы
Уровень
№1
21
средний
№2
38
высокий
№3
24
средний
№4
28
средний
№5
44
высокий
№6
23
средний
№7
12
низкий
№8
42
высокий
№9
47
высокий
№10
45
высокий
№11
26
средний
№12
39
высокий
№13
31
средний
№14
10
низкий
№15
25
средний
№16
28
средний
№17
30
средний
№18
Список литературы
Список использованной литературы
1. Алешина Ю.Е Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. – Изд. 2-е. – М.: Независимая фирма «Класс», 1999. – 208 с.
2. Алешина, Ю. А. Методика «Общение в семье» / Ю. А. Алешина, Л. Я. Гозман, Е. М. Дубовская) // Сизанов, А. Н. Познай себя: Тесты, задания, тренинги, консультации / А. Н. Сизанов. – Мн.: Полымя, 2001. – 592 с.
3. Алешина Ю. Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем семейной жизни: Дисс… канд. психол. наук. – М., 1995. – 250 с.
4. Алешина Ю. Е., Гозман Л. Я., Дубовская Е. М. Социально-психологические методы ис¬следования супружеских отношений. МГУ, 2009.- 120с.
5. Альбисетти, В. Терапия супружеской любви. Как решать проблемы совместной жизни / В. Альбисетти. – М.: Паолине, 2001. – 360 с.
6. Андреева Т.В. Психология современной семьи. – СПб.: Речь, 2006. – с.424-427.
7. Андреева Т. В. Семейная психология: Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2004. – 244 с.
8. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе. – М.: Аспект-Пресс, 2002. – 286с., С. 27.
9. Андреева Т.В., Толстова А. В. Темперамент супругов и совместимость в браке //Ананьевские чтения-2001. Тез. научн. конф. СПб; СПбГУ, 2001.-244с.
10. Андреева Т. В. Психологические проблемы супружеских отношений // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 6. 2009. Вып. 3. № 20.-96с.
11. Андреева Т. В., Пипченко Т. Ю. Потребности женщин и мужчин в брачно-семейных от¬ношениях// Психолого-педагогический поиск: проблемы и достижения: Матери¬алы 3-й межвуз. научн. конф.- СПб.- 2009.-244с.
12. Андреева Т.В. Семейная психология. Спб., 2005.– 244с.
13. Аргайл М. Психология счастья: Пер. с анг. / Общ. ред. и вступ. ст. М. В. Кларина. – М.: Прогресс- 1990.-272с.
14. Артамонова, Е. И. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. И. Артамонова, Е. В. Екжанова, Е. В. Зырянова и др.; под ред. Е. Г. Силяевой. – М.: Академия, 2003. – 192 с.
15. Браун Дж., Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии - СПб.: Питер- 2001 - 352 с.
16. Бузина О. В., Новосельцева Е. Е. Удовлетворенность браком в «молодых» семьях // Ана¬ньевские чтения. – 2002. – С. 22-27.
17. Валлерстайн, Д. С. Психологические задачи брака / Д. С. Валлерстайн // Журнал практической психологии и психоанализа. – 2002. - № 3. – С.12-16.
18. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. СПб. – Речь – 2001. – 144с.
19. Витакер К., Бамберри Вильям. Танцы с семьей. – М., 1997. – 170с.
20. Витек К. Проблемы супружеского благополучия. – М., 1998. – 138 с.
21. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М., 1988 – 240 с.
22. Голод С. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты. – М.: Директ, 2004. – 190 с.
23. Гроздова Е. В., Лидере А. Г. Комплементарность супругов и удовлетворенность браком // Семейная психология и семейная терапия. № 2.- 2009. – 97с.
24. Дружинин В.Н. Психология семьи. – М. – 2008. – 176с.
25. Елизаров А. Н. Введение в психологическое консультирование: Учебное пособие. – М., 2002. – 84 с.
26. Елизаров А.Н. Роль духовных ценностных ориентаций в процессе интеграции семьи. / А.Н. Елизаров. //Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. - 1997. - №3. - С.73
27. Ивлева В.В, Психология семейных отношений.- Минск.- 2007.-352с.
28. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. – М.: Гардарики – 2005. – 320 с.
29. Ковалев С. В. – Психология семейных отношений. М.: Олма-Пресс, 2003. – 465 с.
30. Кришталь, В. В. Причины и механизмы нарушений супружеской коммуникации и система их психокоррекции / В. В. Кришталь // Научно-практическая конференция «Сексуальная культура и сексуальное здоровье нации». – Харьков, 2002. – 245 с.
31. Кроник А. А., Кроник Е. А. – В главных ролях: вы, мы, он, ты, я. Психология значимых отношений. – СПб., 2001. – 356 с.
32. Крыгина Н. Н. Диагностика супружеских и детско-родительских отношений. Учебное пособие. – Магнитогорск., 1999. – 88 с.
33. Леви, В. Семейные войны / В. Леви. – М.: Метафора, 2003. – 224 с.
34. Минигалиева М.Р., Ничипоренко Н.П. Зрелые межличностные отношения: условия развития // Журнал Семейная психология и семейная терапия- №1- 2002.- С.86-97.
35. Мороз Т.С., Влияние возрастных особенностей образа «Я» на становление семейных отношений (на примере студентов Тульского института экономики и информатики): Моногр./под ред. И.В.Сысоевой.- Тула:НОО ВПО НП «ТИЭИ»- 2009.- 172с.
36. Навайтис Г.А. Муж, жена и... психолог. — М., 2003 – 486с.
37. Навайтис Г.А. Семья в психологической консультации. М.; Воронеж: Московский пси¬холого-социальный институт. НПО «МОДЭК».- 1999.-186с.
38. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. – СПб .: Олма-Пресс, - 2002. – 252с.
39. Орлов Ю., Гильд С., Хрусталев С. Семья глазами психолога. М: 2002 – 263с.
40. Основы психологии семьи и семейного консультирования: учебное пособие для студентов вузов; под общ. ред. Н. Н. Посысоева. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. – 328 с.
41. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. Под ред. Крылова А.А., Маничева С.А. 2-е изд., доп. и перераб. – СПб.: 2003. – 560 с.
42. Психология и психотерапия семейных конфликтов: Учебное пособие по психологическому консультированию / Ред.-сост. Д. Я. Райгородский. – Самара: БАХРАХ-М, 2003. – 784 с.
43. Сидоренко, Е. В. Методы математической обработки в психологии / Е. В. Сидоренко. – СПб.: Речь, 2000. – 350 с.
44. Словарь психолога-практика / Сост. С. Ю. Головин. – 2-е изд. – Мн.: Харвест, 2001 – 976 с
45. Сысенко В.А. Устойчивость брака: проблемы, факторы и условия. – М., 2001. – 210 с.
46. Файнбург З. И. К вопросу об этической мотивации брака.- М. Наука, 2000.- 264с.
47. Фетискин, Н. П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов. – М.: Изд-во Ин-та Психотерапии, 2002. – 362 с.
48. Харчев А.Г., Голод С.И. Молодежь и брак / Человек и общество. – СПб, 1999. – 168с.
49. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб, 1998.– 606 с.
50. Хэкман Дж. Р., Олдхэм Г., Дженсон Р., Пэди К. Новая стратегия обогащения работы // Барри М. Стоу. Антология организационной психологии. - М.: Вершина- 2005. -С. 72.
51. Черников А.В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики. -Изд. 33е, испр. и доп. М.: Независимая фирма "Класс", (Библиотека психологии и психотерапии, вып. 97) – 2001. – 208с.
52. Шавлов А. В.Факторы удовлетворенности браком в семье кадрового военного в России: Дисс….канд.соц.наук.-М., 1995.-200 с.
53. Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании.-М., 1995.-С.405-406.
54. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений // Курс лекций. Учебное пособие для студентов – психологов. – М., 2000. – 512с.
55. Эйдемиллер Г., Юстицкис В. В. Психология и психотерапия семьи. – СПб., 1999. – 652 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00525