Формы и виды социальных услуг в России

Заключение
Таким обр.азом, важнейшей задачей государ.ства на совреме.нном этапе является создание эффектив.ной системы социального обслуж.ивания как комплекса услуг разли.чным категориям населения, находя.щимся в зоне социа.льного риска.
Социальное обсл.уживание призвано помогать клиен.там в решении возникших у них социал.ьных проблем по восстан.овлению или усилению их способности в само.обеспечении и самооб.служивании, создавать необх.одимые условия для жизнес.пособности лиц с ограниченными возможн.остями.
Основная цель формир.ования этой системы – повыше.ние уровня социал.ьных гарантий, оказание адресной помощи и подд.е.ржки нетрудоспособным гражданам, прежде всего на территор.иальном уровне и с учетом новых социал.ьных гарантий.
Сегодня акт.уальны вопросы социального обслужи.вания насел ...

Содержание
Введение 3
1. Сущность обслуживания населения 6
2. Формы и виды социальных услуг в РФ 24
Заключение 46
Список использованной литературы: 48

Введение
Развитие госу.дарственной социальной политики в соврем.енных условиях требует новых ме.ханизмов, форм и методов ее реал.зации, основанных на оказании на.селению необходимого комплекса прямых социал.ьных услуг. В соответствии с конце.пцией развития социального обслужи.вания населения РФ, одним из важн.ейших звеньев этого механи.зма является создание системы социального обслуж.ивания, обеспечивающей разнообра.зные формы социальной работы с различ.ными категориями населения на террито.риальном уровне. Она должна вклю.чать в себя комплекс разнообразных целевых услуг разл.ичным социальным группам, находя.щимся в зоне риска и нужд.ающимся с учетом новых соц.иальных реалий в обществен.ной поддержке, помимо той, которая предоста.вляется централиз.ованно.
Созд.ание системы социального обсл ужи.вания призвано помочь снять многие проблемы, леж.ащие в сфере воспитания, ухода за нетруд.оспособными членами семьи, реабилитации, орга.низации быта, досуга, пробле.мы, связанные с конфликтност.ью в отношениях, снижающей способ.ностью к самообеспечению, спосо.бствующей маргинализации и другим асоциал.ьным явлениям, что поз.волит поднять уровень социального обслуж.ивания должны способствовать координации уси.лий в этом направлении государственных органов и разл.ичных социальных структур, включая негосуд.арственные, частные, благотв.орительные, цер.ковные и тому подобные организации, осущес.твляющие социальную помощь.
Социал.ьные услуги в России – действия по ока.занию помощи клиенту социальной служ.бы в соответствии с видами соци.ального обслуживания. Услуги могут быть платными и бесп.латными. Бесплатные услуги предостав.ляются:
• граждан.ам, не способным к самообслужи.ванию в связи с возрастом, болезнью, инвалидн.остью и имеющим доходы ниже четырех минимал.ьных размеров оплаты труда;
• гражд.анам, находящимся в чрезвычайной жизненн.ой ситуации в связи с безр.аботицей, стихийными бедствиями, катастрофа.ми, авариями, вынужденной миг.рацией;
• несоверше.ннолетним – сиротам, безнадз.орным;
• семьям, в которых совокуп.ный доход на каждо.го члена ниже четырех минимал.ьных размеров оплаты труда.
Объект или клиента социал.ьных услуг (то, кому ока.зывается услуга, кто нуждается в помощи, подде.ржке и защите).
Клиентов класси.фицируют по следующим крите.риям:
o по возрасту: дети, взр.ослые, трудоспос.обного возраста, пожилые люди;
o по полу: мужчины и жен.щины;
o по социальн.ым критериям: группа матерей, группа инвал.идов, группа отцов, и т.д.
o по характеру пробл.емы: группы риска; группы вдов, группа разведе.нных, лица, освобод.ившиеся из мест лишения сво.оды, и т.д.;
o по целевой направл.енности: избирательницы, наблюда.тели, кандидаты, политики.
Сущность социа.льных услуг - это деятельность, направлен.ная в первую очередь на активиз.ацию жизненных сил индивида или социа.льной группы; увеличение степени самост.оятельности клиентов, их способно.сти контроли.ровать свою жизнь и более эффективно разрешать возникаю.щие проблемы.
Целью данной курсо.вой работы является исследование на.правлений совершенс.твования реализации соци.альных услуг.
В соответс.твии с поставленной целью, задачами при написа.нии курсовой работы являются сле.дующие:
 рассмот.рение теоретических аспектов реализации социа.льных услуг в Российской Феде.рации;
 анализ реа.лизации социальных услуг в России;
 разраб.отка основных направлений совершен.твования реализации социал.ьных услуг.
Объектом исследов.ания является формы и виды социал.ьных услуг предостав.ляемых населению в России.
Предмет исследова.ния – экономический механизм реализации социал.ьных услуг в России.
Теорети.ческой и методолог.ической основой курсовой явились законод.ательные и нормативно-правовые акты Российской Феде.рации, научные труды российских и зарубе.жных ученых и специал.истов, публикации эконо.мических газет и журналов.
Методической основой исслед.ования явилась оценка предоста.вления социальных услуг в сфере образо.вания г. Йошкар-Ола респуб.лики Марий Эл.

ной жизни, в реализации собст.венных возможностей, в преодо.лении жизненных трудностей;более полная реал.изация концепции самопомощи, предп.олагающей акти.визацию жизненных сил человека, потенциала его собствен.ных возмо.жностей в разрешении возникших у него проблем, в удовлет.ворении потребностей жизнео.беспечения и активного социаль.ного функцион.ирования;акти.вный характер содержания, форм и методов работы, орие.нтация на создание условий, позв.оляющих включить в работу самих кли.ентов как субъектов социа.льного действия.Итак, интег.рация социальной деятель.ности с учетом специфики объектов и особен.ностей видов социальной работы имеет принци.пиальное значение, находящее свое выраж.ение в конкретиз.ации методов и форм работы с теми или иными специ.фическими объектами. Говоря о социал.ьной работе в узком смысле, имеет дело в основ.ном с мето.дами работы со «слабыми» слоями насе.ления. В широком же смысле - это соц.иальная защита всех слоев населения, создание таких усло.вий, которые бы помогали насе.лению самому решать свои проб.лемы, а в итоге способс.твовали уменьшению численн.ости и доли слабо защи.щенных слоев, т.е. социальная работа должна прежде всего носить опе.режающий, укрепл.яющий характер, чтобы не только спос.обствовать лечению «социал.ьных болезней», но и предотв.ращать их.1.3 Основные направления работы с различными группами населенияДля повы.шения эффективности и результативно.сти социальной работы большое значен.ие имеет учет специфики социально.го положения, потребностей и интересов разли.чных групп населения данные которого испол.ьзуются органами соци.альной защиты, социальными службами, практи.ческими социа.льными работниками в своей деятель.ности.Обеспечен.ным и трудоспособным гражданам должны созда.ваться равные возмож.ности для внедрения в систему отношений предприним.ательства, самозанятости, самообесп.ечения. Социально уязвимыми слоями и группа.ми населения должны предостав.ляться социал.ьная помощь и поддержка, устанавливаться преим.ущества и льготы, для чего необход.имы новые виды социальных услуг, новые формы и методы соци.альной работы.Важн.ейшими элементами этих прогр.амм являются:всесто.ронний анализ состояния социальной защищ.енности основных категорий насел.ения и обоснование целей и задач системы соци.альной защиты в отрасли или регионе;анализ состоя.ния занятости дифференцирова.нных групп населения и характ.еристика мер по социальной защите насе.ления в области трудовых отнош.ений, включая профори.ентацию, подготовку и переподготовку кадров;состояние и перс.пективы развития социально-защитной инфрас.труктуры в регионе;состояние и перс.пективы развития ресурсного обесп.ечения складываю.щейся системы социальной защиты, источн.иков и механизмов дополни.тельных затрат на социальную защиту малообес.печенных и нетрудосп.особных граждан.Социа.льные проблемы многих категорий нас.еления являются меж.ведомственными, проблемами госу.дарства и общества, поэтому они требуют для своего разре.шения скоординированных усилий государс.твенных и негосударс.твенных структур, как на феде.ральном, так и на региональном уровне.Одним из условий, обеспечи.вающих результатив.ность социальной работы с различ.ными категориями населения, является разработка и внедмрение техно.логий социальной работы, с помощью которых обеспеч.ивается достижение определенных целей соц.иальной работы, необход.имых общественных изменений по отношению к отдель.ному человеку или группе лиц, удается осущест.вить широкий спектр социальных, социально-эконом.ических, социально-психологич.еских, медико-социальных и других мероприя.тий для ре.шения проблем клиентов.Наиболее важными социаль.ными технол.огиями являются:глобал.ьные социальные технологии, направле.нные на решение общеч.еловеческих проблем. Они свя.заны с оценкой не только внутренних, но и мир.овых тенден.ций развития, связи общества с прир.одой. Их внедрение связано с жизн.ью людей, их жизнедеятельностью, социал.ьной защищеннос.тью.иннова.ционные социальные технол.огии представляют собой такие методы, приемы инно.вационной деятель.ности, которые направлены на создание и матер.иализацию ново.введений в обществе, на реализац.ию таких инициатив, которые вызы.вают качест.венные изменения в разных сферах социальн.ой жизни, приводят к рацион.альному использованию материаль.ных и других ресу.рсов в обществе.рег.иональные имеют своим предметом изучению и реали.зацию закономерностей терри.ториальной органи.зации социальной жизни и планом.ерных ее изменений.инф.ормационные - имеют своим содер.жанием способы, приемы, оптимиза.цию самого информац.ионного процесса, его воспроизводства.интеллек.туальные - направлены на развитие и стимул.ирование мыслите.льной деятельности людей, развитие их твор.ческих способн.остей.Теория и пра.ктика в России и за рубежом выяв.или целый ряд направлений социа.льной работы с различн.ыми группами населения: социальная диагностика и социальная профил.актика, социальный надзор и социал.ьная коррекция, социа.льная терапия и социальная адап.тация, социальная реабили.тация и социальное обеспечение, социальное страхование и социаль.ное обслужи.вание, социальная опека и социал.ьная помощь, социальное консу.льтирование и социальная экспертиза, социальное попеч.ительство и социальное новов.ведение, социальное посредниче.ство и подвижничество. Эти виды социа.льной работы выступают основными ее направл.ениями, главными техноло.гиями.Особую роль в осуществ.лении социальной работы с разл.ичными катего.риями населения играют территори.альные социальные службы. Им удается сконцен.трировать внимание на таких проб.лемах, как:орган.изация в различных формах матер.иальной помощи особо нужда.ющимся, содействие их самообес.печению и достижению ими материальной самос.тоятельности;оказание раз.нообразных видов психологич.еской, социально-педагоги.ческой, медико-социальной, юридич.еской, реабилитационной, профилактич.еской и иной помощи, широкого ком.плекса услуг по семейному консультир.ованию и планирован.ию семьи;осуществ.лению ряда мероприятий по охране прав детей, пер.едаче их на усыновл.ение, под опеку и попечи.тельство;предост.авление информации гражданам об их социально-экономич.ских правах и пр.Бессп.орным достоинством является то, что центры помога.ют наладить разнообразные формы социа.льной работы с учетом инте.ресов и потреб.ностей различных катего.рий населения, в непосредст.венном с ними контакте и на наиболее доступ.ном для них террито.риальном уровне. Определяю.щее значение получает принцип содействия самоп.омощи, организаций, что, предост.авляя помощь и услуги клиенту, социаль.ные работники должны стимулиро.вать его реализовать потенц.иал своих сил и возможностей, восст.анавливать свою дееспосо.бность и активное социальное функцио.нирование, опираясь на собстве.нные силы.2. Формы и виды социальных услуг в РФ2.1 Социальное обслуживание и социальные услуги для граждан пожилого возраста инвалидов и детей.Источ.ники института социального обслуживания: федерал.ьный закон от 10 декабря 1995 года «Об основах соц.иального обслуживания на.селения в РФ», федера.льный закон от 2 августа 1995 года «О соци.альном обслуживании граждан пож.илого возраста и инвалидов». Специал.ьный закон был принят раньше част.ного. В законе также перечис.лены формы социал.ьного обслуживания: 1. Матери.альная помощь. 2. Соци.альное обслужив.ание на дому. 3. Социа.льное обслуживание в стацио.нарных учреждениях. 4. Предо.ставление временного приюта в специализ.ированном учреждении социаль.ного обслуживания. 5. Дне.вное пребывание в учреждениях социаль.ного обслуживания. 6. Предоставление кон.сультаций по различным вопросам (мед.ицинские, правовые, психолого-педаго.гические). 7. Пров.едение реабилитации (в отно.шении инвалидов, несовер.шеннолетних правонарушителей и т.д.). В прин.ципе любой гражданин имеет право на оказание социальных реабили.тационных услуг. Эти формы социа.льного обслуживания разли.чаются по целям оказания социальных услуг, по видам со.циальных услуг, которые предоста.вляются в рамках той или иной формы соци.ального обслужи.вания. Так социальное обслужив.ание на дому необходимо для тех, кто не может о себе позаб.отиться в полной степени, а с другой стор.оны, такие люди достаточно само.стоятельны, чтобы жить одн.ому дома. Законода.тельством предусмотрено существо.вание трех систем социал.ьных служб: частная, госуд.арственная и муницип.альная. Государственная система состоит из предп.риятий и учреждений социаль.ного обслуживания, находя.щихся в ведении федеральных органов государстве.нной власти и органов государств.енной власти субъектов РФ. Муниципа.льная система социальных служб самая многочис.ленная, состоит из муницип.альных предприятий и учреждений социал.ьного обслуживания, находящ.ихся в ведении органов местного самоуп.равления. Виды учреждений социального обслу.живания перечи.слены в законе, их 13 пунктов и их пер.ечень не является закрытым. В законе «Об основах соци.ального обслуживания нас.еления в РФ» указано, что деятел.ьность частных социа.льных служб, а также граждан, занимающихся предпри.нимательской деятельн.остью по социальному обслужив.анию, подлежит лицензиро.ванию. С 10 февраля вступил в силу новый закон «О лицензир.овании отдельных видов деятельн.ости», где в ст.17 деятельность по оказа.нию социальных услуг в перечень лицен.зируемых видов деятель.ности не включается. Ранее дейст.вовавший закон содержал такую норму, что если тот или иной вид деятельно.сти по закону не подлежит лицензир.ованию, но если в ином более старом законе есть об.язанность лицензи.рования, то лицензир.ованию подлежит. Новый закон строже, лицензир.ованию подлежит только то, что там указано. Вопрос финанси.рования учреждений социал.ьного обслуживания решается в завис.имости от формы собственности. Государс.твенные и муниципал.ьные учреждения финансиру.ются за счет соответствующих бюджетов. Законом пре.дусмотрена возможность поступ.ления средств от дополнител.ьных источников финансирования: доходы от предпр.инимательской деятельно.сти этих учреждений, от ценных бумаг и т.д. В законе «О социа.льном обслужи.вании граждан пожилого возраста и инвал.идов» это перечень нес.колько расширен: Прежде всего, в качестве источника финансиро.вания могут использ.оваться средства, которые находи.лись на банковских счетах, либо посту.пили от реализации имуще.ства граждан пожилого возраста и инвал.идов, которые умерли в стацион.арных учре.ждениях социального обслужи.вания и не оставили насл.едников. До 1 января 2002 года в качестве источни.ка финансирования стацио.нарных учреждений социального обслуживания выст.упала разница между назна.ченной и выплачи.ваемой пенсией (раньше это было 75% от пен.сии, сегодня действует очень интер.есная схема, новый закон отменил это правило, но пенси.нный фонд издал рекоменда.тельное письмо, в котором указал, что созн.ательные и добрые пенси.онеры "могут" добровольно на основ.ании своего заявл.ения отчислять часть средств от пенсии учрежд.ению социального обслуж.ивания, в котором они проживают) В 2000-2001 годах, согласно указу През.идента РФ, из средств пенси.онного фонда РФ перечислялось по 3 милл.иарда рублей для финансиро.вания учреждений социального обслуж.ивания. Эти средства были полу.чены в результате дополни.тельных мер по норма.лизации расчетов с пенсионным фондом, нормализац.ия расчетов предпол.агает установление рассрочки по страх.овым взно.сам и пеням. По сути дела эти указы Прези.дента отнимали часть пенсий и перев.одили их на другое дело. Специ.альные правила обслуживания ин.валидов установлены в соответств.ующем законе, он был назван выше. В этом законе перечис.ляются неко.торые права граждан пожилого возр.аста и инвалидов в сфере социаль.ного обслужив.ания: Право на информ.ацию в сфере социаль.ных услуг, т.е. когда гражданин обраща.ется за оказанием соответ.ствующих услуг, то ему должны разъ.яснить его права и обяза.нности. Право давать согла.сие на социальное обслужи.вание или отказы.ваться от его предоставл.ения. По общему правилу, социальное обслуж.ивание осуществл.яется лишь при наличии добров.ольного согласия гражд.анина. Если речь идет о помещении в стаци.онарное учреждение социа.льного обслуж.ивания, то требуется письменное заявление граж.данина или его законного предст.авителя. Если гражданин отказ.ывается от предоста.вления ему социальных услуг, то его должны уведомить о последст.виях такого решения. А если возможно ухудшение сост.ояния граждан.ина при отказе, то отказ офор.мляется в письменном виде, и подтвер.ждение о получении информации о последств.иях отказа тоже должно быть офор.млено письменно. Граж.данин может быть помещен в стацио.нар, только если он лишен ухода и поддержки со стороны родс.твенников, помимо этого надо, чтобы он при этом не был способен само.стоятельно удовле.творять свои жизненные потребности или он при.знан в установленном порядке недееспо.собным. Вопрос о поме.щении в учреждение решается судом по предста.влению органов социа.льной защиты населения. Для граждан по.жилого возраста и инвалидов социаль.ное обслуживание на дому включает и социально-меди.цинское обслуживание, оно предостав.ляется гражданам страдаю.щим психическими расстройств.ами в стадии ремиссии, тубер.кулезом (за исключением активной формы и иными тяжелыми заболеваниями). В предоста.влении социальных услуг на дому может быть отказано, если граж.данин является хроническим алкогол.иком, страдает каким-либо инфекц.ионным заболеванием карантинного харак.тера и иными социально значи.мыми болезнями. Граждане пожилого возр.аста и инвали.ды, которые частично или полностью утратили спос.обность к самообслу.живанию, помещаются в специальные дома-инт.ернаты, где им оказывается медици.нская, социально-б.ытовая помощь и иные услуги, причем преду.смотрена для этих граждан гарантия сохран.ения за ними жилых пом.ещений, которые они занимали по договору найма в домах госу.дарственного или муниципа.льного жилищного фонда. Помещение сохр.аняется в течение 6-ти месяцев, т.е. в течен.ие этого времени у него есть возмож.ность отката, а потом все - облом. В стацио.нарах граждане пожилого возра.ста и инвалиды могут осущест.влять лечебно-трудовую деятель.ность с целью улучшения общего состояния здо.ровья и трудового обучения гражд.анина. Т.е. например, у инвалидов с детства есть возмо.жность получить право на выплату стра.хового случая на произв.одстве, на пенсию в связи с получе.нием трудового стажа, но они не при.равнены к лицам работающим по труд.овому договору. В законе "Об обслуживании», устан.овлена предельная продолжитель.ность рабочего дня (не более 4-х часов) и т.д., но Труд.овой Кодекс не регули.рует эти отношения. Чтобы знать на какую услугу может претен.довать гражданин, смотрите постано.вление Правительство РФ от 25 ноября 1995 года, им утве.ржден «Федера.льный перечень гарантированных государст.вом социальных услуг», предоставляемых граж.данам пожилого возраста и инва.лидам. У нас есть федерал.ьный закон «Об основных гаран.тиях прав ребенка», в нем перечисл.ены категории детей, которые рассма.триваются как находящиеся в трудных жизне.нных ситуациях: оставши.еся без попечения родителей, дети инвалиды, дети из семей беже.нцев и инвали.дов, дети жертв насилия, которые находятся в местах лише.ния свободы и т.д. Для детей нах.одящихся в учреждения социальн.ого обслуживания разраб.атываются специальные программы реабилит.ации, в соответствии с которыми, оказыв.аются услуги для того, чтобы вернуть ребенка к норма.льной жизни. Федерал.ьный закон «Об основах системы профилакт.ики безнадзорности и правонар.ушений несовершеннолетних» содержит виды специализир.ованных учрежде.ний для детей, нуждающихся в реаби.литации. Есть три категор.ии этих учреждений: Социально-реабилитаци.онные центры. Социальн.ые приюты для детей. Центры помощи детям оста.вшимся без попечения роди.телей. Т.е. ребен.ок сам может обратиться в любое из этих учреж.дений и на основании его письме.нного заявления, его могут взять в любое из назв.анных учреждений, а нач.иная с 14-ти лет, ребенок может самос.тоятельно обратиться в суд для защ.иты своих прав. В эти специали.зированные учреждения не принимаются дети, нахо.дящиеся в состоянии опья.нения или с признаками психических забол.еваний. Причем если речь идет о детях-инвали.дах, то их с психическими расстрой.ствами и физическими недо.статками помещают в отдельные учре.ждения, т.к. все дети находящиеся в учрежден.иях социального обслуж.ивания имеют право на образование и вообще за ними нужен разный уход. Дети-инвалиды, дости.гшие 18-ти лет и прожив.ающие в учреждения социального обсл.уживания, должны обеспечиваться жилыми помещен.иями вне очереди, если они могут про.живать отдельно и самост.оятельно. 2.2. Платные и бесплатные социальные услугиВ законе «Об основах социального обслу.живания» указаны категории граждан, которые имеют право на бесп.латное получение социаль.ного обслужи.вания: Прежде всего, это несоверш.еннолетние. Граждане, находя.щиеся в трудной жизнен.ной ситуации в связи с безраб.отицей, со стихийными бедствиями или вооружен.ными конф.ликтами. Граждане неспос.обные к самообслужива.нию в связи с преклонным во.зрастом и инвалидностью, если их среднед.ушевой доход ниже прожиточного мин.имума, установле.нного в регионе. На условиях части.чной оплаты социаль.ные услуги оказываются гражданам пожил.ого возраста и инвалидам, доход которых сос.тавляет от 100 до 150% прожито.чного минимума. На условиях полной оплаты соц.иальные услуги оказываю.тся лицам, чей доход на 150% выше прожи.точного миним.ума. Когда реш.ался вопрос о предостав.лении гражданину бесплатного или частично оплачив.аемого социального обслужи.вания (до 1 января 2002 года), использо.вались нормы закона «О государств.енных пенсиях», лицам, помещенным в стациона.рные помещения, выплачи.вается 25% назначенной пенсии (ст.122), если гражд.анин временно отсутствует в этих учрежд.ениях, ему выплач.ивается 75% пенсии, а все остальное зачи.сляется на счета этих учреждений. Нор.мы закона «О пенсионном обеспечении военнослуж.ащих», если лицо прожи.вает в стационаре, ему выплач.ивается пенсия в виде разницы пенсии и стоим.ости содержания, но не менее 20%, а если лицо инвалид вследс.твие военной травмы, то не менее 25%. В федерал.ьном законе «О труд.овых пенсиях» эти нормы уже не соде.ржатся, т.е. тем, у кого пенсия меньше прожит.очного минимума, будут пл.атить пенсию в 100%. В законе «О труд.овых пенсиях» должен быть урегу.лирован этот пор.ядок, но там о нем ни слова. 2.3. Оценка предоставления социальных услуг в сфере образованияГлавным приоритетом образовательной политики, проводимой Правительством и Министерством образования РМЭ в течении последнего ряда лет является обеспечение современного качества образования, создание эффективной образовательной системы с действенной экономикой и управ-лением.Отрасль «Образование» в г. Йошкар-Ола является самой крупной отраслью социальной сферы.Йошкар-Ола – город с давними образовательными традициями. Широко известен Марийский государственный технический университет. Помимо него, в городе еще два высших государственных учебных заведения – педагогический институт и государственный университет, в них обучается около 25 тыс.студентов. Комплекс высшего профессионального образования дополняют пять (включая филиалы) негосударственных учебных заведения, в которых обучаются около 3,6 тыс. студентов. Сферу образования представляют также сеть учреждений дошкольного образования, начального и среднего профессионального образования, общеобразовательные учреждения.Всего в образовательную систему Йошкар-Олы в 2006 году входило 102 муниципальных образовательных учреждения, в которых обучалось и воспитывалось более 35 тыс. детей и трудилось более 3,8 тыс. педагогов и воспитателей. Функционировало 54 дошкольных учреждения, 34 средних общеобразовательных школы, в том числе 4 гимназии и 2 лицея, 2 вечерние общеобразовательные школы, 2 коррекционные школы, 1 начальная школа - детский сад, 1 специальная общеобразовательная школа «Становление», 8 учреждений дополнительного образования.