Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
285865 |
Дата создания |
05 октября 2014 |
Страниц |
26
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Актуальность проблем безопасности жизнедеятельности (БЖД) вызвана тем, что современный человек живет в мире опасности со стороны природных, антропогенных, технических, экологических, социальных и других факторов.
В данном курсовом проекте было проведено теоретическое рассмотрение вопросов безопасности труда на промышленных предприятиях, а также была проведена комплексная оценка условий труда согласно заданному варианту и на месте работы студента.
В результате комплексной оценки условий труда согласно варианту задания 7 было установлено, что:
условия труда на анализируемом предприятии относятся к IV категории – экстремальные;
величина льгот и компенсаций для данных условий труда согласно интегральной величине баллов, равной 49,05 составляет: 12% доплат к тарифной ставке, 6 ...
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 4
1.1 Основные понятия и определения 4
1.2 Нормативно-правовое обеспечение безопасности труда 7
1.3 Классификация опасных и вредных факторов 8
1.4 Анализ и оценка риска на предприятии 11
2 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 13
2.1 Расчет комплексной оценки условий труда согласно заданию 13
2.1.1 Задание на курсовой проект 13
2.1.2 Определение категории тяжести и напряженности труда 13
2.1.3 Определение льгот и компенсаций 16
2.1.4 Вывод 17
2.2 Характеристика рабочего места и оценка условий труда студента 17
2.2.1 Характеристика условий труда студента 17
2.2.2 Определение категории тяжести и напряженности труда 22
2.2.3 Определение льгот и компенсаций 23
2.2.4 Вывод 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 26
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Изучение основополагающих положений безопасности жизнедеятельности ставит своей целью формирование у специалиста безопасного поведения и мышления.
Актуальность данной работы заключается в том, что целенаправленное обеспечение наиболее безопасных условий профессиональной деятельности разных категорий работающих необходимо осуществлять с учетом всех особенностей трудовых и производственных процессов, характерных для тех или иных сфер современной экономики. Этим обусловлена необходимость подробного изучения правил безопасного труда применительно к отдельным отраслям общественного производства.
Таким образом, производственная безопасность обусловливают взаимодействие между людьми и производимой работой, характер задействованных материалов, оборудования, машин, среда и факторы экономи ческого порядка. В идеале работа не должна негативно влиять на здоровье или наносить ущерб физическому состоянию занятых людей и быть чрезмерно тяжелой. С экономической же точки зрения производимая работы должна обеспечивать максимально возможный уровень производительности труда.
Цель курсовой работы заключается теоретическое и практическое рассмотрение принципов оценки и обеспечения безопасности труда.
Основными задачами курсовой работы является:
рассмотрение нормативно-правового обеспечение безопасности труда;
классификация опасных и вредных факторов;
расчет комплексной оценки условий труда согласно заданию.
характеристика рабочего места и оценка условий труда студента.
Фрагмент работы для ознакомления
по пути проникания в организм человека через:органы дыхания;кожные покровы и слизистые оболочки;желудочно-кишечный тракт.Биологические опасные и вредные производственные факторы включают следующие биологические объекты [7, c.23 - 25]:микроорганизмы (растения и животные);патогенные микроорганизмы (вирусы, бактерии, простейшие, спирохеты, риккетсии, грибы), а также продукты их жизнедеятельности.Психофизиологические вредные производственные факторы:Различают динамические, нервно-психические перегрузки и эмоциональные перегрузки, определяемые особенностями работы.Динамические перегрузки – напряжение организма, связанное с тяжестью выполняемой физической работы.Статические перегрузки – необходимостью продолжительного сидения в неудобной позе, на неудобном стуле и длительной неотрывной работы заперсональным компьютером, либо с документами.Эмоциональные перегрузки определяются характером и особенностью выполняемой работы и в большей степени вызваны работой с нервными клиентами, а также в условиях стресса и при недовольстве руководителя.Нервные перегрузки появляются в результате ответственности за порученную работу и риска неэффективного её выполнения, а также в условиях стресса при выполнении срочных заданий.Кроме того, по природе действия один и тот же производственный фактор может быть одновременно отнесен к различным группам. Между вредными и опасными производственными факторами наблюдается определенная взаимосвязь. Во многих случаях наличие вредных факторов способствует проявлению травмоопасных факторов. Например, чрезмерная влажность в производственном помещении и наличие токопроводящей пыли (вредные факторы) повышают опасность поражения человека электрическим током (опасный фактор).Уровни воздействия на работающих вредных производственных факторов нормированы предельно-допустимыми уровнями, значения которых указаны в соответствующих стандартах системы стандартов безопасности труда и санитарно-гигиенических правилах [3, 10].1.4 Анализ и оценка риска на предприятииАнализ риска при осуществлении трудовой деятельности представляет собой процесс идентификации опасностей на потенциально опасном производственном объекте для отдельных лиц или групп людей, имущества или окружающей природной среды. Анализ риска - составная часть управления промышленной безопасностью, заключающаяся в систематическом использовании максимума доступной информации с целью идентификации опасности и оценки риска вероятных нежелательных событий. Результаты такого анализа используются при проведении экспертизы и декларировании промышленной безопасности опасных производственных объектов, обосновании технических решений, касающихся обеспечения безопасности, в страховании, при экономическом анализе безопасности по критерию «стоимость-безопасность-выгода», оценке воздействия хозяйственной деятельности на окружающую природную среду и в других процедурах, связанных с анализом безопасности на предприятии.Профессиональный риск достаточно тесно связан с неопределенностью и вероятностными характеристиками объективно-субъективных взаимосвязей: характеристике сложного комплекса факторов условий труда и трудового процесса (воздействием технической системы на человека), психофизиологического состояния человека и его здоровья (восприятия рисков), развитости механизмов и институтов защиты от рисков (охрана и медицина труда, социальное страхование и реабилитационное обеспечение).Методология оценки риска воздействия на здоровье человека негативных факторов окружающей среды - новое, относительно молодое и развиваемое во всем мире междисциплинарное научное направление [9, 11]. В нашей стране в течение многих десятилетий традиционно сложился и законодательно закреплен акцент на установление и использование предельно допустимых гигиенических нормативов как основного инструмента управления качеством окружающей среды и охраны здоровья работающих и населения. Этот подход был основан на признании наличия порога в действии на организм вредных радиационных и нерадиационных факторов окружающей среды. Вместе с тем в настоящее время общепризнанно, что вредное воздействие на человека большинства физических, многих химических и других факторов среды (как в профессиональной, так и коммунальной сфере) не имеет порога. Это привело к тому, что концепция риска и связанные с ней новые методические подходы и рекомендации стали практическим инструментом в деятельности учреждений государственной санитарно-эпидемиологической службы и служб охраны труда и окружающей среды.Несмотря на определенное различие в подходах к последовательности этапов процесса управления риском, можно выделить три общие для всех документов составляющие этого процесса: информацию о производственной безопасности, анализ риска и контроль производственной безопасности. Анализ риска основывается на собранной информации, определяя меры контроля безопасности технологической системы. Таким образом, основная задача анализа риска заключается в обеспечении рационального основания для принятия решений в отношении риска.2 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ2.1 Расчет комплексной оценки условий труда согласно заданию2.1.1 Задание на курсовой проектВариант задания для контрольной работы выбираем в соответствии с последней цифрой зачетной книжки. Условия для варианта №7 приведены в таблице 1.Таблица 1 - Задание на курсовой проектВар.№Фактор рабочей средыВеличина фактора/ продолжительность действия, мин.7Температура воздуха на РМ в холодный период года, оС10-12Освещенность рабочего места, разряд I, размер объекта, ммМенее 0,3Шум. Превышение ПДУ до, дБА8-10/480Вибрация. Превышение ПДУ до, дБ4-6/480Работа в две сменыСтатическая нагрузка в течение смены, Н х с, (на одну руку)80x10Сложные действия по заданному плану с возможной коррекциейПри выполнении курсового проекта необходимо произвести расчет комплексной оценки условий труда, определить категорию тяжести в соответствии с исходными данными, приведенными в табл.1 и установить льготы и компенсации для данной категории. 2.1.2 Определение категории тяжести и напряженности трудаДля этого каждый фактор производственных условий оценивают по шестибалльной системе с помощью специальных таблиц или гигиенических критериев оценки и классификации условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса. Интегральная оценка тяжести и напряженности рассчитывается по формуле 2.1 [9, c.101]: MACROBUTTON MTEditEquationSection2 Equation Section (Next) SEQ MTEqn \r \h \* MERGEFORMAT SEQ MTSec \h \* MERGEFORMAT MACROBUTTON MTEditEquationSection2 Equation Section (Next) SEQ MTEqn \r \h \* MERGEFORMAT SEQ MTSec \h \* MERGEFORMAT MACROBUTTON MTPlaceRef \* MERGEFORMAT SEQ MTEqn \h \* MERGEFORMAT (2.1)где Хмах определяющий (самый большой по баллу) элемент условий труда на рабочем месте; ∑Xi - сумма баллов всех i-ых биологически значимых элементов без определяющего элемента на рабочем месте; n - число всех элементов, имеющихся на рабочем месте. Каждый элемент условий труда на рабочем месте получает оценку от 1 до 6 баллов в зависимости от своей величины и продолжительности действия. При действии менее 90 % времени рабочей смены фактическая оценка элемента в баллах составит: MACROBUTTON MTPlaceRef \* MERGEFORMAT SEQ MTEqn \h \* MERGEFORMAT (2.2)где Xj - максимальная оценка элемента при экспозиции от 90 % и более; tфакт - фактическая продолжительность действия элемента в течение 12-часовой рабочей смены, мин; 720 - продолжительность двенадцатичасовой рабочей смены, мин.В этом случае в расчетной формуле используют значение факторов с учетом времени действия. При наличии на рабочем месте факторов, имеющих с учетом времени действия оценку 2 балла и более, в расчет интегральной оценки принимают только биологически значимые факторы. Факторы с оценкой 1 и 2 балла в расчет не принимают.Согласно таблицам 8.3 и 8.4 [9, c. 103 - 104] определим балльность каждого из представленных факторов, характеризующих тяжесть труда. Результаты оценки для наглядности представим в таблице 2.Таблица 2 - Результаты оценки условий трудаФактор рабочей средыВеличина фактора/ продолжительность действия, мин.Число баллов, ед.Продолжительность работы в течение суток, час123Температура воздуха на РМ в холодный период года, оС10-124Освещенность рабочего места, разряд I, размер объекта, ммМенее 0,31Шум. Превышение ПДУ до, дБА8-10/4804Вибрация. Превышение ПДУ до, дБ4-6/4804Работа в две смены2Статическая нагрузка в течение смены, Н х с, (на одну руку)80x102Сложные действия по заданному плану с возможной коррекцией3Рассчитаем интегральную оценку тяжести труда по формуле 2.1:Категорию тяжести и напряженности труда определяют по интегральной оценке в соответствии с таблицей 3.Таблица 3 - Категория тяжести и напряженности трудаКатегория тяжести трудаIIIIIIIVVVIИнтегральная оценка, И1819-3030-4546- 5354-59Более 59Следовательно, условия труда на анализируемом предприятии относятся к IV категории, так как .Четвертая категория включает работы, при которых неблагоприятные условия труда приводят к реакциям, характерным для предпатологического состояния у большинства людей. Поддержание работоспособности осуществляется за счет перенапряжения механизмов, компенсирующих нарушение функций организма. Четвертая категория тяжести и напряженности соответствует экстремальным производственным условиям.2.1.3 Определение льгот и компенсацийИнтегральная оценка условий труда позволяет определить льготы и компенсации, которые предусмотрены нормативными документами за работу во вредных и опасных условиях труда. Ориентировочные показатели льгот и компенсаций представлены в таблице 8.2 методического пособия [9].Так, согласно таблице 8.2, за работу в условиях IV категории тяжести и напряженности в пределах , равном 49,05 баллов, полагаются следующие льготы и компенсации, представленные в таблице 4.Таблица 4. Величина льгот и компенсаций для данных условий трудаИнтегральная величина балловРазмер доплат к тарифной ставкеДополнит, отпускСокращенный рабочий деньСуммарное время перерывов на отдых%ДниЧасы% смены40 -50126-10 -12При определении интегральной оценки возможна оценка условий труда по классам опасных и вредных факторов производственной среды. Для этого необходимо определить класс условий труда для каждого фактора производственной среды, используя нормативные данные и гигиенические критерии оценки и классификации условий труда (Руководство Р 2.2.755 - 99). Если на рабочем месте фактические значения уровней вредных факторов находятся в пределах оптимальных или допустимых величин, условия труда на рабочем месте отвечают гигиеническим требованиям и относятся соответственно к 1 или 2 классу. Если уровень хотя бы одного фактора превышает допустимую величину, то условия труда на таком рабочем месте, в зависимости от величины превышения и в соответствии с гигиеническими критериями могут быть отнесены к 1 - 4 степени 3 класса вредных или 4 классу опасных условий труда.Наиболее опасными факторами на рассматриваемом производстве являются шум и вибрация, превышающие значения ПДУ на 8-10 дБА и 4-6 дБ соответственно. Согласно Р 2.2.755 – 99, данные условия труда относятся к классу 3.2 – вредные условия труда [2].Класс условий труда по показателю температуры воздуха, °С в помещениях с охлаждающим микроклиматом (в зимний период) относится к классу 3.1 – вредным условиям труда.Так как общая оценка условий труда по степени вредности и опасности устанавливается равной в случае сочетанного двух и более факторов классов 3.2 условия труда оцениваются на одну ступень выше, то класс условий труда на рассматриваемом предприятии составляет 3.3.2.1.4 ВыводТаким образом, в результате комплексной оценки условий труда на рассматриваемом предприятии было установлено, что:условия труда на анализируемом предприятии относятся к IV категории – экстремальные;величина льгот и компенсаций для данных условий труда согласно интегральной величине баллов, равной 49,05 составляет:12% доплат к тарифной ставке, 6 дней дополнительного отпуска, 10-12% от рабочего времени на перерывы на отдых.2.2 Характеристика рабочего места и оценка условий труда 2.2.1 Характеристика условий труда студентаМесто работы: шинный завод, Должность: механик, слесарь-ремонтник оборудования по производству шин.Инженер-механик работает на промышленных предприятиях, в проектных, конструкторских и научных организациях.В обязанности инженера – механика входят:проектирование, конструирование механического оборудования (машины, аппараты и т.д.);организация и контроль проведения монтажа, наладки, испытания, обслуживания механического оборудования;разработка технологических процессов;планирование ремонта машин, составление технического задания на реконструкцию действующего и создание нового оборудования;расчет экономической эффективности внедряемых технологических и проектных решений.Таким образом, основная цель деятельности инженера-механика – проектирование механического оборудования и технологических процессов и организация обслуживания оборудования.Основной предмет труда - знаковые системы (цифры, формулы, чертежи, документы), сопутствующие – техника (технические устройства) и человек (организация и управление).В своей работе инженер-механик использует вещественные (орудийные) средства труда - ручные (карандаш, ручка), электрифицированные (телефон, калькулятор, ПК), измерительные устройства (рулетка, штангенциркуль, микрометр). Но основными являются его невещественные (функциональные) средства – техническое мышление, пространственное воображение, долговременная и оперативная память, хорошие концентрация и распределение внимания; хорошая координация движений всего тела, деловая речь, а также органы чувств – зрение, слух, осязание.Работа инженера-механика имеет четко определенный характер и осуществляется в соответствии с действующими:должностными обязанностями;положениями, инструкциями, другими руководящими материалами;техническими характеристиками производственного оборудования;правилами и нормами охраны труда.Функционально инженер-механик - организатор работ, так как самостоятельно планирует и распределяет рабочую нагрузку, организует работы других людей – членов рабочих коллектива.Инженер-механик работает в комфортных условиях – в помещении, рабочая поза сидя. Иногда деловые контакты инженера-механика связаны с необходимостью находиться непосредственно на производстве (цех, участок, лаборатория), рядом с технологическим оборудованием.Психофизиологическую напряженность в работу инженера-механика могут вносить следующие факторы:повышенная материальная ответственность и за жизнь и здоровье людей;наличие специфических условий труда (шум, вибрация, вредные пары и газы);необходимость удерживать в памяти большой объем информации.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Руководство Р 2.2.2006-05 «Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда»
2. Санитарные нормы СН 2.2.4/2.1.8.562-96 Шум на рабочих местах, в помещениях жилых, общественных зданий и на территории жилойзастройки (утв. постановлением Госкомсанэпиднадзора РФ от 31 октября 1996 г. N 36).
3. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. Электронный вариант. - М.: «Дашков и К°», 2002 – 619 с.
4. Духанин Ю. А. Акулин Д. Ф. Техника безопасности и противопожарная техника в машиностроении: учебное пособие для техникумов. Изд. 2-е, переработ, и доп., М., «Машиностроение», 1973. - 304 с.
5. Занько Н.Г., Малаян К.Р., Русак О.Н. Безопасность жизнедеятельности. Учебник. 13-е изд., испр. / Под ред. О. Н. Русака. - Спб.: Издательство «Лань», 2010. - 672 с.
6. Михнюк Т.Ф. Охрана труда. - Мн.: ИВЦ Минфина, 2007. – 320 с.
7. Петров С.В., Макашев В.А. Опасные ситуации техногенного характера и защита от них. М.: Энас, 2008. - 224 с.
8. Сапронов Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности: Производственная безопасность и охрана труда на предприятиях автосервиса. М.: Academia, 2008. - 304 с.
9. Редин В.И, Ивахнюк Г.К.. Безопасность оборудования и производственных процессов: Учебно-метод. пособие-СПб.: СПбГТИ(ТУ),2010. – 112 с.
10. Фролов А.В. Безопасность жизнедеятельности. Охрана труда. Р-н-Д.: Феникс, 2008. - 750 с.
11. Шлендер П.Э., Маслова В.М. Безопасность жизнедеятельности. М.: Вузовский учебник, 2008. - 304 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00503