Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
285564 |
| Дата создания |
05 октября 2014 |
| Страниц |
25
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Количество, как общее понятие, применительно не только к математическому знанию, а также к любому знанию, в том числе и лингвистическому, в котором важно определение степени свойств объектов, и их количества в том числе. Однако категория количественности в языках достаточно сильно отличается от математического количества.
Все счетные слова, помимо сходства лексической семантики, обладают общими грамматическими особенностями, дело в том, что их лексические значения часто препятствуют последовательному выражению в них морфологической категории числа. Тем не менее грамматическая неоднородность счетных слов значительно сильнее их грамматического сходства: различия в морфологических категориях и парадигматике таких слов, как два и второй, оба и второй, трое и третий, много и многие, определяют ...
Содержание
Введение 3
Глава 1. Выражение идеи числа в языке 5
1.1. Лексико-грамматический разряд слов – числительные 5
1.2 Теоретические особенности категории количества в немецком языке 8
Глава 2. Средства выражения числительных в современном немецком языке 16
2.1 Виды числительных в современном немецком языке 16
2.1.1 Количественные и порядковые числительные 16
2.1.2 Умножительные числительные 18
2.2 Слоообразование числительных в современном немецком языке 18
2.2.1 Простые и составные числительные 18
2.2.2 Образование множественных числительных 20
Заключение 23
Список литературы 24
Введение
Разными языковыми и речевыми средствами количество представляется как определенное, неопределенное, приблизительное. При этом на уровне языковой системы с помощью отдельного слова можно обозначить определенное и неопределенное количество.
Количественные отношения предметов, признакам, фактов объективной окружающей действительности выражаются в категории количества, которая является одной из тех категорий, основанных в результате познания свойств объективного мира.
Определенное объективно существующее количество всегда получает в языке специфическое отражение и образует языковую категорию количества.
Дело в том, что в окружающем мире все тела обладают массой, формой, длиной и объёмом, а их многообразие выражается уже в количественном эквиваленте.
Количественно можно сравнивать как однород ные, так и качественно различные вещи, а также сходные в иных отношениях: скажем, по весу, твёрдости, а также делимые на части.
Количество это множество, только в том случае если его можно сосчитать, а также это величина, если её можно измерять. Отметим, что количество выражается во внешних, формальных взаимоотношениях предметов, а также их частей, связей и свойств. Количество также выражает степень проявления тех или иных свойств. Количественные характеристики предметов познаются путём их исчисления или же измерения.
Актуальность данной работы состоит в изучении многоплановости характеристик выражпения количества в различных языках.
Цель данной работы состоит в том, чтобы исследовать средства выражения категории количества и средств её выражения в современном немецком языке.
Объектом исследования является категория количества в современном немецком языке.
Предметом исследования являются способы выражения идеи количества в современном немецком языке, а также закономерности и особенности выражения, в том числе и национально-культурная специфика этого явления.
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
1. Рассмотреть числительные как лексико-грамматический разряд слов в языке
2. Рассмотреть теоретические особенности категории количества в немецком языке
3. Рассмотреть виды числительных в современном немецком языке
4. Рассмотреть способы слоообразование числительных в современном немецком языке
Теоретической основой данного исследования являются достижения в науке о языке в области лингвистики. На протяжении всей истории развития философии и филологии «языковая категория количества» привлекала внимание ученых, в том числе русистов (Бодуэн де Куртенэ, В.В. Виноградов, А.Е. Супрун, В.З. Панфилов, Л.Д. Чеснокова) и германистов (В.Г. Адмони, Е.В. Гулыга, Е.И. Шендельс, Л.Г. Акуленко, Г.Г. Галич и др.).
В данной работе речь пойдет об особенностях количественной категории в немецком языке. Композиционного данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. В первой главе рассматриваются специфические особенности выражения идеи количества в языке, во второй главе дается описание специфики выражения идеи количества в современном немецком языке. В заключении приведены краткие итоги исследования. В списке литературы представлены теоретические источники исследования.
Фрагмент работы для ознакомления
Необходимо отметить, что в сфере предметоколичества расчлененность и нерасчлененность очень тесно взаимодействуют, а вот процессоколичеству, присуща, наоборот, прежде всего, нерасчлененность. Дело в том, что условием передачи расчлененности процесса является только определенный тип контекста, в котором действие соотнесено с другим действием или ситуацией. Дел в том, что первый параметр количества связан со вторым параметром, а именно для предметоколичества характерна расчлененность, а для процессоколичества – нерасчлененность. Для признакоколичества, расчлененность почти недопустима.
Третьим параметром количества в языке служит оппозиция количества и качества. Проявлением этой оппозиции выражается в делении числительных на количественные и порядковые. Так В.З. Панфилов считает, что данное деление отражает концепции числа в логике и математике.5
Количественные числительные представляют собой определенное число как некое общее свойство классов, между членами которых существует однозначное соответствие.
Порядковые показывают, что некое число приобретает собственное значение постольку оно стало занимать определенное место в какой-то определенной и однородной системе.
Количественное число непосредственно отражает свойства равноценных объектов, предметов и явлений, а порядковое выражает системные отношения предметов, явлений и объектов в неравноценных множествах. Порядковое число появляется после количественного, так как количественное свойство находится в приоритете.
Первоначально опорядковое числительное выражало временную последовательность, а также пространственное соотношение определенных предметов в объективной действительности. Порядковые числительные, таким образом, имеют ряд общих черт со сравнительными построениями, поточу что они служат для передачи относительности количества, подческивая его.
Кардинальное количество, которое передается количественными числительными, представляет собой исчисление множества предметов, и указывает на место предмета по отношению к другим предметам ряда. Кардинальное количество может быть как расчлененным, так и нерасчлененным, а ординальное бывает только расчлененным.
Таким образом, оно возможно только при счете предметов или процессов. Однако кроме порядковых, ординальное количество можно выразить и количественными числительными, например, Bus 5, Zimmer 3, Schule 142.
Ординальное количество можно выразить накопительным, когда порядок в определенном ряду непосредственно связан с накопленным до этого числительного количеством единиц: in 1985; Er ist 25; im 20-ten Jahrhundert.
Кроме того, порядок может быть выражен как прилагательными, так и наречиями и местоимениями: volgend(er), dann, erstens, nächst(er), wieder и др. Данные слова не содержат указаний на количество, но в речи они непосредственно являются средством выражения ординальности и поэтому легко сочетаются с числительными, например, der volgende ist zwei и другими выражениями количества.
Количество может быть как внешним, так и внутренним, и, поэтому, считаться могут как отдельные единицы, так и части одной и той же единицы. Данный параметр имеет смысл исключительно для расчлененного предметоколичества.
При исчислении количества процессов этот параметр малоэффективен, так как прерывистый процесс и как несколько процессов можно оценить в равной мере, как следующий один за другим, а также как стадии одного процесса.
А.А. Холодович, который выделил данное свойство количества, противопоставлял множественное число существительных pluralia tantum, которые обозначают предметы, которые состоят из двух и более частей, как например, ножницы, грабли, деньги, скачки, ворота, брюки, жабры, шахматы и т.д.6
Необходимо отметить, что оппозиция внешнего и внутреннего количества играет значительную роль в употреблении существительных die Gruppe, die Familie, die Klasse и т.д., которые обозначают группы людей.
Значение внутреннего количества непосредственно реализуется в именах или именных словосочетаниях с прилагательными, которые содержат корень квантификатора, например, das Polyeder, этимологически восходящий к греческому или латыни.
Количественные отношения окружающего мира отображаются как точно, так и приближенно. Исходя из этого языковые обозначения количественных отношений могут быть как определенными, так и неопределенными.
Определенное количество носит расчлененный характер, например: 7 Tage, 5 Jungen, а неопределенное может быть и расчлененным, например: wiederholen Sie den neuen Lehrstoff einige Zeit, einige Jungen, а также и нерасчлененным warten Sie noch ein biβchen, viel Wasser.
Для того, чтобы множество нерасчлененное стало определенным, употребляются единицы измерения, например: warten Sie noch 2 Stunden, 5 Liter Wasser, то есть средства расчлененного количества.
Средства выражения определенного количества являются достаточно ограниченными. Это числительные, а также количественные существительные, например, das Dutzend, das Paar, кроме того единственное, двойственное или тройственное число имен, а также корни числительных в производных и сложных словах: Quadratur, quadrieren, doublen, primär.
Определенное количество заключено в pluralia tantum, которые обозначают парные предметы, например, die Zange, die Brille, и весьма типично для глаголов взаимного действия trennen, heiraten, sich scheiden lassen. Определенное количество в языке также подчеркивается ограничительными и уточнительными частицами – noch, nur, bestimmt, genau…
Неопределенное количество в немецком языке представлено различными средствами. Например, оно может выражатся формой множественного числа в вопросах wie groβ, wie viel, интенсификаторами so, fast so wie, so wie, наречиями jenes, dieses. Неопределенное количество передается сочетаниями die Wariante von, die Nummer von, die Serie von. Неопределенное количество актантов имплицируется глаголами типа sammeln, vereinigen.
Языковые средства обозначения неопределенного количества нередко не только передают количественные отношения, а также содержат определенный оценочный компонент. Неопределенное количество оценивается как как достаточное, чрезмерное, предельное или большое или малое.
Неопределенно малое количество выражается с помощью неопределенных местоимений eine, einer, ein;, etwas, наречий ein biβchen, selten. прилагательных unwichtige, einige.
Неопределенно большое количество выражается с помощью разноуровневых средств выражения. Например, ими могут быть: местоимения, viele; наречия oft, meistens, am meisten; количественные существительные, которые выражают понятие времени: Monate, Jahre; существительные, которые передают неопределенное количество: die Menge, die Masse, der Haufen и другие, а также существительные, которые обозначают объекты большого объема, силы или протяженности: das Meer, der Berg, der Wald, das Volumen, das Faβ и др.; значительные единицы измерения: die Tonne, die Meile, das Jahrhundert, das Millennium; существительные: die Unmenge «несметное количество, десять тысяч», in Menge «толпами».
Последнюю оппозицию составляют суммарное и дистрибутивное количество. Суммарное не содержит указания на внутреннее распределение единиц, дистрибутивное данное указание содержит.
Различие суммарного и дистрибутивного количествоа регистрируется в местоимениях, например, allе - суммарное и jeder - дистрибутивное. Дистрибутивное количество бывает неупорядоченным и упорядоченным. В неупорядоченном есть указание на члены множества, однако не показана их группировка: von Zeit zu Zeit, hier und da, wieder und immer wieder. В упорядоченном дано расположение компонентов: jeden Tag, jede 3 Stunden, regular.
На основании вышеизложенного можно сделать вывод о том, что понятие о числе возникает и формируется в результате многократно применяемого, в силу определенной практической необходимости, операции счета, или перечисления предметов. Несмотря на привычную естественность, и простоту, операция счета не является первичной, а следовательно простейшей, на приведенных примерах, мы убедились, что оно возникает и применяется на уже сравнительно высоком уровне развития математических элементов мышления индивида. Рассмотрим подробнее средства выражения количества в немецком языке.
Глава 2. Средства выражения числительных в современном немецком языке
2.1 Виды числительных в современном немецком языке
2.1.1 Количественные и порядковые числительные
Числительные в немецком языке распадаются, как уже было отмечено выше на количественные, порядковые, дробные и умножительные.7 Количественные числительные отвечая на вопрос «wieviel?» указывают определенное количество однородных предметов. Порядковые числительные отвечая на вопрос «der wieviel(s)te?» указывают непосредственно на порядок размещения или следования друг за другом предметов с общими признаками.8
Количественные числительные в немецком языке не влияют на падеж существительных (в отличие от русского языка), и не принимают от существительных падежных окончаний vier Tage, fünf Tage, nach fünf Tagen (Dat.)
Числительное eins употребляется самостоятельно, без существительного. Если стоит перед существительным, то имеет форму (ein) - неопределенного артикля, и склоняется как неопределенный артикль:
eins, zwei, drei, zwei, drei
um eins
um
ein Tisch, eine Bank, ein Fenster
um ein Uhr
Tisch, Bank, Fenster
Dieser Schriftsteller hat nur einen Roman geschrieben.
Er hat seinen Roman nur einem Freund (Dat.) vorgelesen, die anderen kennen das Werk noch nicht.
Числительные zwei и drei в Genitiv имеют окончание -er, а в Dativ -en, если они употребляются без существительного, или если перед существительным, непосредственно к которому они относятся, нет или предлога или местоимения, например: die Prüfung zweier Studenten / die Prüfungdieser zwei Studenten.
Необходимо отметить, что наличие количественного числительного исключает наличие артикля: zwei Bücher.
Совпадают по смыслу с количественными числительными существительные: die Millionи die Milliarde.
Количественные числительные в немецком языке пишутся в одно слово, исключение «Миллионы и миллиарды», которые пишутся отдельно, например, 2112005 zwei Millionen hundertzwölftausendfünf. zwei Millionen hundertzwölftausendfünf.
Порядковые числительные, изменяются как по родам. так и падежам в немецком языке как прилагательные, но в зависимости от существительного, к которому они относятся, а также в зависимости от артикля, с которым употребляется это существительное.
По слабому склонению прилагательных склоняются порядковые числительные: des dritten Beschlusses, der dritte Beschluß, dem dritten Beschluß, den dritten Beschluß, der dritte Beschluß, den dritten Beschluß.
Необходимо отметить, что порядковые числительные во множественном числе обычно не употребляются.
Дробные числительные в предложении располагаются перед существительными, которые обозначают меру или вес. В отличие от дробных числительных в русском языке, в немецком дробные числительные не склоняются, а также не влияют на падеж существительных, к которым непосредственно они относятся.
Названия числителя и знаменателя в дробных числительных пишутся слитно только в числительных (1/2) einhalb и (3/4)dreiviertel.
Если речь идет не о части веса или меры, а лишь о части предмета или всего количества предметов, которые являются одинаковыми, то существительное, выражающее предмет, ставится в Genitiv, а знаменатель дроби субстантивируется. Дробное субстантивированное числительное является уже существительным среднего рода и теперь склоняется непосредственно как существительные ein Achtel des Tages, eines Achtels des Tages,.
2.1.2 Умножительные числительные
Умножительные числительные, образуются при помощи -mal и -fach обозначая повторяемость одинаковых действий или предметов, а образованных количества разновидностей при помощи суффикса -erlel: ein Achtel des Tages, dreimal, siebenmal, dreifach, achtfach, dreierlei, sechserlei.
Числительные с -mal употребляются только в несклоняемой краткой форме без существительного: dreimal drei ; viermal lesen. Числительные с -erlei только в краткой форме перед существительным: Das Kleid besteht aus dreierlei Stoff.
Числительные с -fach употребляются только в краткой форме если нет существительного и в полной форме если они расположены перед существительным: der dreifache Sieger bei den Olympischen Spielen, eine dreifache Freude, etwas dreifach bezahlen.
2.2 Слоообразование числительных в современном немецком языке
2.2.1 Простые и составные числительные
По своему лексическому составу числительные делятся на простые, затем производные и сложные.
К простым числительным непосредственно относятся количественные числительные от (1) до (12): eins - доzwölf. а также (100) - (1000)/ hundert и tausend.
К производным числительным относятся:
Количественные числительные, которыми являются название круглых десятков( 20) - (90): zwanzig - neunzig: zwanzig, drei ßig и т.д. Они образуются от названий единиц при помощи суффикса -zig.
От общего правила есть отклонения в словообразовании следующих числительных: dreißig, vierzig, fünfzig, sechzig, zwanzig, siebzig, achtzig, neunzig. Так zwanzig (образовано от устарелой формы zwei), dreißig (пвместо олучило суффикса -zig суффикс -ßig), sechzig (s из корня выпало), siebzig (еn из корня выпало).
Порядковые числительные, которые образуются от количественных числительных при помощи суффикса - t для наименований от zweite до neunzehnte (zweite, и т. д).
От общего правила в этом случае отклоняется словообразование числительных: erste, dritte, achte.
Дробные числительные, образующиеся от количественных числительных с помощью суффикса -tel для числительных drittel до neunzehntel и суффикса -stel для числительных от zwanzigstel и выше: ein drittel (1/3), ein viertel (1/4) и т. д. Исключение составляет дробное числительное ein halb (1/2).
Умножительные числительные, которые образованы при помощи суффикса -erlei: zweierlei, viererlei.
К сложным числительным относятся:
Кколичественные числительные от (13) – (19) dreizehn - neunzehn; они образуются из названия единиц и слова zehn: fünfzehn, sechzehn, vierzehn, siebzehn, achtzehn. Отклонением от правила является sechzehn и siebzehn.
Количественные числительные, такие как название сотен и тысяч, которые образуются из двух слов: hundert или tausend: dreihundert (300), fünftausend (5000), fünfzehntausend (15000).
Количественные числительные, которые обозначают десяток с единицами; образуются из трех слов в следующем порядке: название единиц 4-союз und “и” + название десятков: einundzwanzig, achtundachtzig, dreiundvierzig;
Умножительные числительные, которые образуются из двух слов: названия единиц и существительных (das) Mal или (das) Fach: fünfmal, hundertmal; fünffach, hundertfach.
2.2.2 Образование множественных числительных
Во множественном числе существительных употребляется определенный артикль: die.
der Fisch - die Fische
die Blume - die Blumen
das Kind - die Kinder
die – определенный артикль множественного числа.9 Неопределенного артикля не существует для множественного числа, и соотвественно неопределенность выражается непосредственно отсутствием артикля:
Im Hof spielen Kinder.
Ich kenne die Kinder.
Список литературы
1. Аристотель Метафизика. Сочинения. Т.1. – М.: Мысль, 1975. – 550 с.
2. Выготский, Л. С., Мышление и речь // Собр. соч. в 6-ти томах. - М.: 1982 -Т.2.
3. Галич Г.Г. К проблеме построения функционально-семантического поля градуирования качества/Троблемы комплексного анализа языка и речи. Л.: Изд-во ЛГУ. 1982,- С. 60-63.
4. Галич Г.Г. О семантике количественных наречий степени и меры в современном немецком языке//Системное описание лексики германских языков//Л.: Изд-во ЛГУ. 1985.-С. 69-74.
5. Косякин A.M. Категория числа имен существительных в современном немецком языке: Автореф. дис. канд. филол. наук. - М., 1962,22 с.
6. Михайлова О.Э., Шендельс Е.И. Справочник по грамматике немецкого языка с упражнениями для IX-X классов средней школы. 4-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 1981 — 304 с.
7. Панфилов, В.З. Категория количества в мышлении и языке / В.З. Панфилов // Философские проблемы языкознания. – М.: Наука, 1977. – 288 с.
8. Супрун А.Е. Имя числительное и его изучение в школе. - М., 1964
9. Тураева, З.Я. Некоторые особенности категории количества / З.Я. Тураева, Я.Г. Биренбаум // Вопросы языкознания. – 1985. – №4. – 158 с.
10. Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. – М.: Советская энциклопедия, 1986.
11. Холодович, А.А. Категория множества в японском языке в свете общей теории множества в языке / А.А. Холодович // Уч. зап. ЛГУ. Сер. филол. наук. – 1946. –№ 69. – Вып. 10.
12. Чеснокова, Л.Д. Категория количества и синтаксические структуры / Л.Д. Чеснокова // Вопросы языкознания. – 1981. – №2. – С. 44-62.
13. Шабес В.Я. Соотношение когнитивного и коммуникативного компонентов в речемыслительной деятельности. Событие и текст. Дисс. ...докт. филол. наук. Л. 1990.- 456с.
14. Шендельс Е.И. Многозначность и синонимия в грамматике. М.: Высш. школа. 1970.-204с.
15. Щерба Л.В. О частях речи в русском языке. - М., 1957.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00512