Особенности семейных отношений при появлении ребенка.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В данной работе достигнута поставленная цель и решены все поставленные задачи.
Анализ литературных источников показал, что рождение ребенка изменяет роли супругов: им приходится приспосабливаться к новому образу жизни, к возросшим психическим и физическим нагрузкам, ограничениям общего досуга и т. д. Если все эти и другие задачи приходится решать быстро, а к ним еще прибавляются нерешенные проблемы из ранее бывших этапов развития семьи, то сама ситуация, требующая быстрого изменения семейных отношений, становится сильным стрессовым фактором. Это иллюстрирует одну из типичных схем кризиса молодой семьи.
До рождения ребенка оба супруга имеют похожие возможности работать, учиться, общаться с близкими и друзьями. После рождения ребенка даже очень помогающий отец и далее работает, ...

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПРИ ПОЯВЛЕНИИ РЕБЕНКА 5
1.1. Понятие и характеристики семьи и семейных отношений 5
1.2. Проблемы в семейных отношениях при появлении ребенка 12
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПРИ ПОЯВЛЕНИИ РЕБЕНКА 22
2.1. Цель, задачи, выборка и методики исследования 22
2.2. Анализ результатов экспериментального исследования 29
2.3. Рекомендации по психологическому сопровождению молодой семьи при появлении ребенка 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
ЛИТЕРАТУРА 44

ВВЕДЕНИЕ

Интерес к семье и браку всегда был устойчивым и массовым. Важность семейных отношений обусловлена тем, что в семье человек находится в течение значительной части жизни, и по длительности своего воздействия на личность семья ни с чем не может сравниться. При этом в настоящее время в нашем обществе происходит переход от представлений о семье как о ячейке общества к пониманию её самоценности. Значение семьи в жизни каждого человека велико. Именно семья представляет собой неисчерпаемый источник любви, преданности, поддержки. В семье закладываются основы нравственности, духовности и терпимости.
В современном обществе с его сложной, напряженной жизнью семья должна служить опорой для ее членов, должна помочь детям, растущим и воспитывающимся в семье, научиться полноценно жить в этом ми ре, быть человеком в лучшем смысле этого слова. Рождение ребенка, особенно первенца, в жизни семьи является одним из наиболее значительных событий. В то же время, вместе с радостью к молодым родителям приходит множество новых для них проблем. Это событие неизбежно приводит к резкому изменению семейного образа жизни, интересов и привычек, сформировавшихся у обоих супругов, к необходимости овладения нелегкими и непривычными социальными ролями — ролями матери и отца.
Вопросы взаимоотношений в семье привлекали многих отечественных и зарубежных специалистов – психологов, социологов, сексологов и пр. Так, теоретические аспекты брачно-семейных проблем и проблемы, связанные с жизненными стратегиями семьи, рассматривают А. Адлер, Т.В. Андреева, С.И. Голод, Т.А. Гурко, О.Н. Дудченко, И.С. Кон, Е.Л. Омельченко и другие. Психологию семейных отношений изучают В.Н. Дружинин, О.А.Карабанова, Л. Б. Шнейдер, Э. Эйдемиллер, В. Юстицкис и другие.
В то же время, в современных условиях в теории и практике исследований семейных взаимоотношений, в том числе - семейных отношений при появлении ребенка, существует много проблем, которые нуждаются в дальнейшем исследовании. Это обуславливает актуальность данной работы.
Объектом исследования являются взаимоотношения в семье.
Предметом исследования являются особенности семейных отношений при появлении ребенка.
Цель работы: исследование особенностей семейных отношений при появлении ребенка.
Гипотеза исследования: предполагаем, что при появлении ребенка в молодой семье возможно снижение уровня взаимопонимания, осложнение межличностного общения, неадекватное распределение ролей, недостаточная ответственность одного или обоих родителей по отношению к родительским обязанностям, приводящие к понижению уровня удовлетворенности браком.
Задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать литературные источники по теме исследования.
2. Провести эмпирическое исследование особенностей семейных отношений при появлении ребенка.
3. Проанализировать результаты исследования, сформулировать выводы.
4. Предложить рекомендации по психологическому сопровождению молодой семьи при появлении ребенка
Методы исследования:
1. Теоретические: изучение и анализ специальных литературных источников.
2. Эмпирические: психодиагностическое тестирование.
3. Интерпретационные: качественный анализ и интерпретация результатов исследования.

6. «Психотерапевтичность» общения. Чем выше балл, тем «психотерапевтичнее» протекает процесс общения в семье.
Методика 2. Тест   «Ролевые ожидания и притязания в браке» (РОП) Н.Волковой [17].
Цель: выявление представлений супругов о значимости семейных ценностей в семейной жизни и о желаемом распределении ролей.
Процедура. Тест содержит по 36 утверждений в каждом варианте (мужском и женском) и состоит из 7 шкал. Супругам предлагается выразить свое отношение к каждому утверждению, используя следующие варианты ответов: «Полностью согласен», «В общем, это верно», «Это не совсем так», «Это неверно».
Инструкция: «Перед Вами ряд утверждений, которые касаются брака, семьи, отношений между мужем и женой. Внимательно прочитайте утверждения текста и оцените степень своего согласия или несогласия с ними. Вам предлагается 4 варианта ответа, выражающие ту или иную степень согласия или несогласия с утверждением. Подбирая вариант ответа к каждому из утверждений, постарайтесь как можно точнее передать Ваше личное мнение».
Обработка и интерпретация результатов по шкалам теста:
Утверждение «Полностью согласен», оценивается в 3 балла, «В общем это верно» — 2 балла, «Это не совсем так» — 1 балл и «Это неверно» — 0 баллов. Для целей данной работы оценка ролевых ожиданий и притязаний в браке проводилась по 7 шкалам.
1. Шкала значимости сексуальных отношений в супружестве (интимно-сексуальная). Высокие оценки (7— 9 баллов) означают, что жена (муж) считает важным условием семейного счастья сексуальную гармонию. Низкие оценки (менее 3 баллов) - недооценка сексуальных отношений в браке.
2. Шкала личностной идентификации, отражающая установку мужа (жены) на личностную идентификацию с супругом (ожидание общности потребностей, способов времяпрепровождения, интересов, ценностных ориентаций) Низкие оценки по шкале (менее 3 баллов) характеризуют установку на личностную автономию.
3. Шкала хозяйственно-бытовая, измеряющая установку мужа (жены) на реализацию хозяйственно-бытовых функций семьи. Ролевые ожидания отражают степень ожидания от партнера активного выполнения бытовых задач. Чем выше оценки по шкале, тем больше требований предъявляет муж (жена) к участию супруга (супруги) в организации быта, тем большее значение имеют хозяйственно бытовые умения и навыки партнера. Ролевые притязания отражают установки на собственное активное участие в ведении домашнего хозяйства. Общая оценка шкалы рассматривается как оценка мужем (женой) значимости бытовой организации семьи.
4. Шкала, позволяющая судить об отношении супруга (супруги) к родительским обязанностям, - родительско-воспитательная. Ролевые ожидания показывают выраженность установки супруга (супруги) на активную родительскую позицию брачного партнера. Ролевые притязания отражают ориентацию мужа (жены) на собственные обязанности по воспитанию детей. Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для супруга (супруги) родительских функций. Чем выше оценка по шкале, тем большее значение придает муж (жена) роли отца (матери), тем более он (она) склонен (склонна) считать родительство основной ценностью, концентрирующей вокруг себя жизнь семьи.
5. Шкала социальной активности, отражающая установку мужа (жены) на значимость внешней социальной активности (профессиональной общественной) для стабильности брачно-семейных отношений (шкала социальной активности). Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для мужа (жены) внесемейных интересов, являющихся основными ценностями в процессе межличностного взаимодействия супругов.
6. Шкала, отражающая установку мужа (жены) на значимость эмоционально-психотерапевтической функции брака (эмоционально-психотерапевтическая). Ролевые ожидания показывают степень ориентации мужа (жены) на то, что брачный партнер возьмет на себя роль «эмоционального лидера» семьи в вопросах коррекции психологического климата, оказания моральной и эмоциональной поддержки, создания «психотерапевтической атмосферы». Ролевые притязания показывают стремление мужа (жены) быть «семейным психотерапевтом». Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для супруга (супруги) взаимной моральной и эмоциональной поддержки членов семьи, ориентации на брак как среду, способствующую психологической разрядке и стабилизации.
7. Шкала, отражающая установку мужа (жены) на значимость внешнего облика, его соответствия стандартам современной моды (шкала внешней привлекательности). Ролевые ожидания отражают желание мужа (жены) иметь внешне привлекательного партнера. Ролевые притязания иллюстрируют установку на собственную привлекательность, стремление модно и красиво одеваться. Общая оценка шкалы рассматривается как показатель ориентации супруга (супруги) на современные образцы внешнего облика.
Методика 3. Опросник распределения ролей в семье (Ю.Е.Алешина, Л.Я.Гозман, Е.М.Дубовская) [2].
Цель: выявление распределения супружеских ролей в семье.
Процедура. Опросник включает 21 вопрос и 4 ответа к каждому вопросу. Шкалы теста соответствуют семи основным внутрисемейным ролям.
Инструкция. Просим Вас ответить на предлагаемые ниже вопросы, касающиеся некоторых моментов организации Вашей семейной жизни. Для каждого вопроса предлагается набор вариантов ответов; выберите, пожалуйста, тот ответ, который в большей мере соответствует Вашей точке зрения.
Обработка, оценка и интерпретация результатов:
Обработка результатов сводится к подсчету по ключу, в какой степени та или иная роль реализуется мужем (или женой) по шкалам:
1. Воспитание детей.
2. Эмоциональный климат в семье («психотерапевтическая» функция).
3. Материальное обеспечение семьи.
4. Организация развлечений.
5. Роль «хозяина», «хозяйки».
6. Сексуальный партнер.
7. Организация семейной субкультуры.
Индексы по каждой шкале подсчитываются как среднее арифметическое трех вопросов. Чем выше балл, тем в большей степени данная роль в опрашиваемой семье реализуется женой, чем ниже — тем больше реализуется мужем. Если величина близка к срединному значению, то данную роль оба супруга реализуют приблизительно в равной степени.
Методика 4. Тест   «Удовлетворенность браком» (В.В. Столин, Т.Л.Романова и Г.П. Бутенко) [18].
Цель: оценка уровня удовлетворенности браком.
Процедура и инструкция. Тест содержит 24 утверждения, каждому из которых соответствуют три возможных варианта ответов. Испытуемый должен выбрать один из ответов, выразив свое согласие или несогласие с соответствующими утверждениями.
Обработка и оценка результатов:
2 балла - выбран вариант ответа «а».
1 балл – выбран промежуточный вариант ответа (вариант «б»).
0 баллов – выбран вариант ответа «в».
Удовлетворенность браком оценива­ется по сумме полученных баллов.
Интерпретация результатов:
Оценка результатов анкетного опроса в баллах позволила нам выделить следующие уровни удовлетворенности браком:
0-10 баллов — полная неудовлетворенность (очень низкий уровень);
10 - 19 балла — значительная неудовлетворенность (низкий уровень);
20-28 баллов — частичная удовлетворенность, частичная (примерно в равной степени) неудовлетво­ренность (средний уровень);
29-38 балла — значительная удовлетворенность (высокий уровень);
39-48 баллов — практически полная удовлетворенность (очень высокий уровень).
По окончанию процедуры исследования были подсчитаны результаты и обработаны в соответствии с прилагаемыми к методикам ключами, т.е. для проведения анализа результатов тестового опроса респондентов начальные данные переводились в числовую форму. Для математической обработки данных по методикам был использован метод анализа средних значений.
2.2. Анализ результатов экспериментального исследования
Результаты тестирования по 4 методикам в баллах и рассчитанные средние значения для испытуемых обеих групп (мужей и жен) приведены в Приложении.
В таблице 1 и на гистограмме (рис. 1) приведены результаты математической обработки данных тестирования (средние значения в баллах) по методике «Особенности общения между супругами» (Ю. Е. Алешина, Л.Я.Гозман, Е.М.Дубовская).
Таблица 1
Результаты исследования особенностей семейного общения, средние баллы
Доверительность общения
Взаимопонимание между супругами
Сходство во взглядах супругов
Общие символы семьи
Легкость общения
«Психотерапевтичность» общения
Мужчины
6,3
6,1
5,7
5,9
7,2
5,7
Женщины
5,4
4,6
6,7
6,9
6,2
7,0
Анализ результатов опроса показал, что выделенные показатели недостаточно позитивно характеризуют успешность отношений между супругами. В обеих группах они – на среднем уровне.
Супружеские отношения тем лучше, чем больше самораскрытие супругов в процессе общения. Это значит, что в гармоничном браке муж и жена в успешном межличностном общении могут быть искренними, доверять друг другу самые глубокие и заветные тайны, не боясь неприятия и осуждения. Этот показатель ниже у женщин, большинство не могут быть искренними с мужем. Показатель взаимопонимания также ниже у женщин, большинство не находят взаимопонимания у мужа.
Рис. 1. Результаты исследования особенностей семейного общения
В гармоничном браке важно наличие у супругов возможно большего числа общих ожиданий и установок, проявляющихся в процессе общения. В успешных браках через межличностное общение супруги постоянно подтверждают свое сходство в восприятии супружеских ролей, а также позиций, занимаемых ими в семье в целом, и тех функций и обязанностей, которые каждый из них выполняет ежедневно. Через общение супруги должны постоянно чувствовать свое сходство в отношении к окружающему миру и людям. Этот показатель выше у женщин, они воспринимают роль матери более органично, чем мужчины – роль отца, при этом большинство женщин считают, что у них есть сходство взглядов со взглядами мужа. Мужчины эту точку зрения не разделили.
Важным фактором успешности межличностных отношений супругов является наличие в их общении общих символов, которые могут выступать в самой разной форме, — это свой, никому другому не понятный, язык, наличие ласковых прозвищ и обращений, семейные традиции и обряды и др. Этот показатель выше у женщин.
Коммуникация между супругами важна для успешности межличностных отношений, т.е. супруги в счастливых браках не только правильно понимают то, что они говорят друг другу, но и «правильно читают» позы, взгляды, жесты, выражения лица. Чем чаще успешное межличностное общение между супругами, тем лучше их межличностные отношения в целом. Счастливые пары достаточно часто беседуют, ведут доверительные разговоры как «по-настоящему задушевные», являющиеся для них ярким свидетельством единства и взаимопонимания. Этот показатель несколько ниже у женщин, большинство считают, что у них недостаточное единство и взаимопонимание с мужем.
Несомненно, важнейшей характеристикой успешных супружеских отношений является наличие между супругами глубокого взаимопонимания. Это означает, что каждый партнер принимает и не осуждает взгляды и поведение другого, даже если оно не во всем соответствует его собственному, ему не требуется что-то объяснять или оправдываться. Несомненно, что без сопереживания, сочувствия, соучастия успешное межличностное общение между супругами невозможно. Межличностное общение супругов тем успешнее, чем больше взаимной эмпатии они проявляют в нем. Этот показатель также выше у женщин.
Таким образом, исследование особенностей общения между супругами показало, что в большинстве молодых семей появление ребенка осложняет межличностное общение, снижает уровень взаимопонимания. Особенно переживают эту ситуацию женщины.
В таблице 2 и на гистограмме (рис. 2) приведены результаты математической обработки данных тестирования (средние значения в баллах) по методике «Ролевые ожидания и притязания в браке» (РОП) Н.Волковой.
Таблица 2
Результаты исследования ролевых ожиданий и притязаний в браке, средние баллы
Интимно-сексуальная
Личностная идентификация
Хозяйственно-бытовая
Родительско-воспитательская
Социальная активность
Эмоционально-психотерапевтическая
Внешняя привлекательность
Мужчины
7,9
6,4
7,8
6,8
6,9
5,6
7,3
Женщины
5,8
7,0
6,9
7,6
6,1
6,8
5,7
Несомненно, характер супружеских отношений во многом зависит от степени согласованности семейных ценностей мужа и жены и ролевых представлений о том, кто и в какой степени отвечает за реализацию поведения в определенной семейной сфере. Адекватность ролевого поведения супругов зависит от соответствия ролевых ожиданий (установка мужа и жены на активное выполнение партнером семейных обязанностей) ролевым притязаниям супругов (личная готовность каждого из партнеров выполнять семейные роли).
Анализ результатов теста показал, что мужчины выше ценят интимно-сексуальные семейные ценности, реализацию хозяйственно-бытовых функций семьи, социальную активность, внешнюю привлекательность.
Для женщин важна степень ориентации мужа на то, что он возьмет на себя роль «эмоционального лидера» семьи в вопросах коррекции психологического климата, оказания моральной и эмоциональной поддержки, создания «психотерапевтической атмосферы». Женщины выше оценили отношение супруга к родительским обязанностям и установку супруга на значимость эмоционально-психотерапевтической функции брака.
Рис. 2. Сравнительные результаты исследования в двух группах по методике «Ролевые ожидания и притязания в браке»
Отметим, что супруги, выделяя значимость для совместной жизни общности интересов, потребностей, взглядов и представлений (личностная идентификация), ориентируются на индивидуальный стиль межличностного взаимодействия в семье, что является серьезным конфликтогенным фактором.
В таблице 3 и на гистограмме (рис. 3) приведены результаты математической обработки данных тестирования (средние значения в баллах) по методике «Опросник распределения ролей в семье» (Ю.Е.Алешина, Л.Я.Гозман, Е.М.Дубовская).
Таблица 3
Результаты исследования распределения ролей в семье, средние баллы
Воспитание детей
Эмоциональный климат в семье
Материальное обеспечение семьи
Организация развлечений
Роль «хозяина», «хозяйки»
Сексуальный партнер
Организация семейной субкультуры
Мужчины
1,9
1,9
2,1
2,0
2,1
2,2
2,1
Женщины
2,4
2,2
1,6
1,5
2,4
2,0
2,4
В данном тесте чем выше балл, тем в большей степени данная роль в опрашиваемой семье реализуется женой, чем ниже — тем больше реализуется мужем. Если величина близка к срединному значению, то данную роль оба супруга реализуют приблизительно в равной степени.
Рис. 3. Сравнительные результаты исследования в двух группах по методике «Опросник распределения ролей в семье»
Анализ результатов опроса распределения ролей в семье показал, что в группе женщин выше показатели «Воспитание детей», «Эмоциональный климат в семье», «Роль «хозяина», «хозяйки» и «Организация семейной субкультуры». В группе мужчин выше показатели «Материальное обеспечение семьи», «Организация развлечений», «Сексуальный партнер» То есть женщины после рождения детей берут на себя более активные роли с точки зрения воспитания детей. Мужчин положительно характеризует с данной точки зрения показатель «Материальное обеспечение семьи».
В таблице 4 и на гистограмме (рис. 4) приведены результаты математической обработки данных тестирования (средние значения в баллах) по методике «Удовлетворенность браком».
Таблица 4
Результаты исследования удовлетворенности браком в семейных парах, ср. баллы
Шкала
Мужчины
Женщины
Общая удовлетворенность браком
20,7
17,4
Анализ результатов опроса показал, что уровни удовлетворенности браком испытуемых в основном средние. При этом в среднем уровень удовлетворенности браком несколько выше у мужчин. Очень высокий уровень (практически полная удовлетворенность браком) не выявлен ни у кого из испытуемых. Значительная удовлетворенность (высокий уровень удовлетворенности браком) выявлена лишь в одной семье.
Эти данные подтверждают точку зрения исследователей о наличии проблем в семейных отношений при появлении ребенка. Как представляется, для большей части испытуемых модно рекомендовать проведение семейной терапии, психологического профессионального консультирования. Особенного внимания требует один испытуемый, у которого выявлен очень низкий уровень удовлетворенности браком.
Рис. 4. Результаты исследования удовлетворенности браком в семьях при появлении ребенка
Анализ подтвердил гипотезу исследования: при появлении ребенка в молодой семье возможно снижение уровня взаимопонимания, осложнение межличностного общения, неадекватное распределение ролей, недостаточная ответственность одного или обоих родителей по отношению к родительским обязанностям, приводящие к понижению уровня удовлетворенности браком.
2.3. Рекомендации по психологическому сопровождению молодой семьи при появлении ребенка
Период рождения ребенка — серьезное испытание для молодой семьи. Меняется ее образ жизни, появляется эмоциональное напряжение, страхи, чаще всего вызванные социальной уязвимостью молодых супругов. В этот момент семья особенно нуждается в психологическом сопровождении.
В рамках сопровождения молодых семей применяются различные технологии работы: индивидуальная и групповая психолого-педагогическая работа, организация работы выездных консультативных бригад специалистов и пр. В решении проблем молодых семей активно используются технологии самопомощи и взаимоподдержки. Реализация всех этих мер имеет своей целью становление молодой семьи, способной к самостоятельному функционированию и развитию, выполнению своих значимых социальных задач.
Основными принципами сопровождения являются:
рекомендательный характер советов сопровождающего;
приоритет интересов сопровождаемых;
непрерывность сопровождения семьи;
комплексный подход к сопровождению;
стремление к автономизации.
В основе психологического сопровождения лежит прогнозирование возникающих проблем, побуждение членов семей к их осмыслению, определению способов самостоятельного преодоления.
Цель психологического сопровождения: создание условий для формирования комфортного психологического климата, способствующего самостоятельному решению членами семей сложившейся трудной жизненной ситуации.
Задачи психологического сопровождения:
1. Использование внутреннего потенциала членов семей.
2. Налаживание взаимодействия с социальной средой членов семей.