Вход

Роль редактора в повышении культуры издания

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 285021
Дата создания 05 октября 2014
Страниц 32
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 1 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 600руб.
КУПИТЬ

Описание

Заключение
Заслуга редакторов Большой серии в том, что, благодаря их кропотливой литературоведческой, текстологической, исторической работе над литературным материалом удалось осуществить уникальный проект создания антологии русской поэтической мысли. Развитие русской поэзии освещено в серии наиболее полно и объективно за счёт тщательной научной проверки текстов и солидного научного аппарата. На разных этапах существования «Библиотеки поэта» возникали различные по характеру проблемы издательско-редакционной подготовки, в частности, проблемы, связанные с повышением культуры издания в целом. На первых порах редакторская коллегия «Библиотеки поэта» столкнулась с практически неразрешимой задачей тщательной научной подготовки литературного материала. Трудность заключалась в том, что многие тек ...

Содержание

Содержание



Введение 3
Глава 1. Общие особенности редакционно-издательской подготовки изданий 5
Глава 2. Особенности работы редактора над повышением общей культуры издания на примере изданий серии «Библиотека поэта» 14
Заключение 30
Список литературы 32

Введение

Введение

Данная работа посвящена роли редактора в повышении культуры издания. Мы рассмотрим эту тему на примере изданий серии «Библиотека поэта». Изучение этой проблемы является особенно актуальным в силу её малоизученности. Кроме того, стоит отметить, что при подготовке изданий возникают определённые общие трудности, которые необходимо учитывать и успешно преодолевать ради одной цели – редакционно-издательской подготовки издания, полностью отвечающего всем требованиям, оснащённого солидным аппаратом. Редактор играет большую роль в повышении культуры издания в том, чтобы оно соответствовало всем основным требованиям.
Выбор серии «Библиотека поэта» обосновывается тем, что сборники «Библиотеки поэта», а также проблемы их редакционно-издательской подготовки очень мало рассматривались и исследовались. Однако эти проблемы требуют изучения, так как носят общий характер и являются крайне показательными в аспекте необходимости повышения культуры издания и роли редактора в данном процессе. На сегодняшний день, деятельность обновлённой «Библиотеки поэта» продолжается, что доказывает значимость этой серии для развития литературоведения. И современные редакторы опираются на богатейшие традиции успешной редакционно-издательской подготовки изданий, накопленные в прошлом. Также отметим, что современные редакторы, несомненно, сталкиваются с теми же трудностями и проблемами, с которыми сталкивались редакторы, занимающиеся подготовкой Большой серии ранее.
Основная цель данной работы – выявить и охарактеризовать основные проблемы, связанные с ролью редактора в повышении культуры издания (на примере Большой серии «Библиотеки поэта»).
В связи с поставленной целью необходимо выполнить следующие задачи:
1. Рассмотреть общие особенности редакционно-издательской подготовки изданий.
2. Выявить и охарактеризовать цели и задачи выпуска серии «Библиотека поэта».
3. Определить критерии отбора литературного материала для публикации, проследить, как проводилась научная, текстологическая, архивно-исследовательская работа над серией «Библиотека поэта».
4. Изучить структуру сборников.
5. Охарактеризовать каждый из разделов сборников.
6. Определить композиционный принцип построения сборников.
В работе были использованы различные научные источники, посвящённые истории «Библиотеки поэта», основным изданиям Большой серии, проблемам издательско-редакционной подготовки изданий серии «Библиотека поэта».

Список литературы

Список литературы

1. Антонова С.Г. и др. Редакторская подготовка изданий. – М., 2002./Электронное издание// http://www.hi-edu.ru/e-books/
2. Антонова С.Г. и др. Редактирование. – М., 1999.
3. Беловицкая А.А. Типология серийного издания художественной литературы. «Библиотека поэта» как серия./А.А. Беловицкая: автореф. дисс. – М., 1971.
4. Библиотека поэта. Новая библиотека поэта: Аннотированный библиографический указатель: 1985-2007. К 75-летию книжной серии/Общая редакция В.К. Солоненко. – М., 2008.
5. Библиотека поэта. Аннотированный библиографический указатель: 1933-1986./Сост. Т.С. Харыкина. – Л., 1987.
6. Гречихин А.А. Типология книги: современное состояние и перспективы научной разработки.//Книга и социальный прогресс. – М., 1986.
7. Инструкция по подготовке изданий Большой и Малой серии «Библиотеки поэта». – Л., 1957.
8. Инструкция по подготовке изданий Большой и Малой серии «Библиотеки поэта». – М. – Л., 1965.
9. Карайченцева С.А. Современное литературно-художественное книгоиздание Российской Федерации./Электронный ресурс// http://www.hi-edu.ru
10. Козлова М.М. Редакторская подготовка литературно-художественных изданий. – Ульяновск, 2000./Электронная книга// http://evartist.narod.ru/text12/59.htm
11. Лавров Н.П. Систематизация книжных изданий.//Редактирование отдельных видов литературы. – М., 1987.
12. Основы текстологии. – М., 1962.
13. Поэты «Искры». В 2-х томах./Сост. И.Г. Ямпольский//Библиотека поэта. Большая серия. – Л., 1987.
14. Соколова Е.П. Принцип композиции стихотворных сборников (На материале выпусков Большой серии «Библиотеки поэта»/Е.П. Соколова//Вестник Московского университета. № 5, 1970.
15. Солоненко В.К. Большая и Малая, Старая и Новая. К 75-летию «Библиотеки поэта»./В.К. Солоненко//Независимая газета. 2008/06/26.
16. Усыскин Г.С. Энциклопедия отечественной поэзии (Обзор изданий «Библиотеки поэта»)./Г.С. Усыскин//Исследования и материалы. Сб. 4. – М., 1961.
17. Фоняков И. Когда же родилась «Библиотека поэта»?/И. Фоняков//Санкт-Петербургские ведомости. № 205, от 01.11.2006.
18. Шубинский В. Великое в малом./В. Шубинский//Журнальный зал// http://magazines.russ.ru/
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00343
© Рефератбанк, 2002 - 2024